ここ２，３日、ちょっとばたばたして、更新ができなかったので、今日は６月８日に更新する予定だった分も一緒に２回分、
アップしま～す！よろしければ今回は、６月８日分からの続きですので、６月８日分からのぞいていただけると嬉しいです。
　
　さて、いよいよ２年生の子どもたちの「思い」や「願い」が実現する日がやってきまし
た。 思いや願いを実現するその会・・・名付けて「野菜作りのプロの人から、育て方をきこう会」です！

まあ、教頭先生は野菜作りをなりわいとしているわけではないからプロではないのですが、まあ、そこは「すごくくわしい」という意味で
子どもたちにわかりやすい言葉ということでお愛想です。
体育館に集まった２年生の子どもたち。さ、いったいどんな会になるのかな。

それは、また次の話。

　今日から本年度の「朝の読み聞かせ」が始まりました。
　毎週木曜日の朝、保護者の方等のボランティアの皆様にきていただき、各学級に入って子どもたちに本
を読み聞かせていただく日・・・それが☆☆☆朝の読み聞かせの日☆☆☆です。
　基本的に子どもたちはお話を読んでもらうのは大好き！それは知っている話、知らない話、関係ないのです。特に
気に入った話の本、面白かった話の本は、（すでに知っている話であるはずなのに）再び子どもは、手を伸ばし、
自分でも読もうとするのです。
でもやはり、何と言ってもこの読み聞かせの意義は、いろんな方々の独自の表現方法を味わうことにある
と思います。同じ話でも、読んでくださる方の「読み方（表現方法）」によってお話は受ける感じが違ってくるのです。
そんないろいろな表現に子どもたちが触れる機会に、この毎週木曜日の「朝の読みかせ」はなる！！
と、２学年担任一同、考えております。
　読み聞かせボランティアの皆様。お忙しい朝の時間ですが、
学校へ来て、子どもたちのために読み聞かせをしてくださること・・・心より感謝いたします。
本年度、朝の読み聞かせの日には、どうぞ、どうぞ、どうぞ、よろしくお願いいたします。 m(＿ ＿)m 
　
　さ、次の読み聞かせのお話は、どんなお話かな～。(>᎑<`๑)
　た・の・し・み。　ルン♪

　
　また、学校案内が実施できたら、この部屋でリポートしますね！(*^^*)

　さて、普段気にもとめない新聞で遊んで、子どもたちはどんな感想をもったのかな？
ちょっと、ご紹介いたしましょう。
○　みんなといっしょに　作ったり、つくったものであそんだりしたところが、おもしろか
　った。
○　新聞紙を投げて遊んだり、いえをつくったところが、おもしろかった。
○　新聞紙で色々作るって、たのしいなあとかんじた。
○　新聞紙の毛布をかぶると、なんか楽しかった。
○　友達が新聞紙で作るところを見るのが、楽しかった。
○　ちぎった新聞紙の山に、３人の人をかくしたときがおもしろかった。
　などなど、新聞で遊んでみてはじめて、わかったことを、子どもたち表現していましたよ。
　１人での造形活動ではなく、だれかと協力して行う「協調と協力の造形活動」の楽しさ
を、やってみてわかった子どもたちでありました。

前回に続き、もうひととき、スナップショットから、様子をご想像くださいませ。
どうぞ！(๑ﾉ>ω<)ﾉ

ここ

　みんなで新聞紙のお布団で楽しんだあとは、それぞれの子どもたちで、新聞紙をさいた
り、ねじったり、折ったりしていろいろな物を作って楽しみました。
　新聞紙で聖火トーチを作って聖火ランナーになってみたり、引っ張り合いっこをしたり、
中には、家をつくって、その中に置く家具をつくったりと、ダイナミックな活動ならでは
の造形活動を楽しんでいましたよ！

　お休みが続いたので、学校へ少し、気持ちを　ひき戻すために、お子さんに
　「２年生の先生たちからだよ。」といって、読んでいただけると嬉しいです。
　　よろしくお願いいたします。
　
　２年生のみなさんへ
　　
　　ゴールデンウィークも、いよいよあしたで　おわりだね。
　　たのしい　おやすみを　すごしていますか？
　　よふかしや、あさねぼうを　していませんか？
　　さあ、あさっては　学校だよ。
　　
　　あしたは、学校があるときのように　早おきをして　夜は早くねようね。
　　そうして、あさっては、あさ、げんきに学校に来てね！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生の先生たちより　　　　

※　明日はちょっとブレイク「２年生のみなさんへ」を公開。
　それをはさんで、　「いっぱい遊んだ、春の遠足５（最終回）」は明後日、公開予定！

　※　「いっぱい遊んだ、春の遠足　４」は明日公開予定！

　さて、今回の春の遠足で全校的な取組が１つございます。それは・・・
☆☆☆「お弁当の日」☆☆☆であるということです。低学年の目標は「おにぎりを自分で作る」ということ。
　先日、朝の時間に子どもたちはどんなおにぎりを作るかを考えています。


　子どもたちは、その計画書を持ち帰っていますので、ご覧いただき、是非協力してくださいね！よろしくおねがいしま～す！

※　お知らせしておりますように、明日は、いつもの検温カードではなく遠足検温チェック表となっております。２年生バージョンでは、
　この日に帰る場所の記入欄への記入もお願いしています。
　「本日の帰る場所→自宅・児童館・その他」の記入（下図の赤枠内）を、確実にお願いいたします。

明日、天気、遠足日和になりますように・・・。

  学年便り「ワク・ドキ２年生」第２号でもお知らせしましたとおり、いよいよあさって
は「春の遠足」です。２年生になって初めての遠足。子どもたちも楽しみにしているよう
です。
   今日は２年生全クラス、５時間目に、遠足のことについて学級活動をしました。
   この時間に子どもたちと確認したいことは「もちもの」  と 「遠足で気をつけること」。
    それらについて、下のような「２年生の遠足のしおり」を子どもたちと一緒に仕上げていくという形で確認しました。

「お弁当は、絶対忘れないで。とくに【おはし】を入れたかを確認してね。」
「ゴミ袋はレジ袋を持ってきて。自分のゴミではなくてもひろうよ。遠足は、マナーの
お勉強もするよ。来たときよりも美しくがマナーだよ。」
などなど、子どもたちと話しながら、しおりを作っていきましたよ。

　最後に書いた面を内側に「山折り」に折って・・・と。はい、しおりの出来上がり！
今日、しおりに書いたことをしっかり守って、あさって過ごしてほしいです。

　さて、「春の遠足」では、１つ全校的な取組がございます。何かというと･･･それはまた、次回の話。

※　春の遠足だ！ワクワク・・・２は、明日公開予定！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(^_^)

　いよいよ新学期が始まりました。お子さんの２年生への進級、おめでとうございます。　
今日は新任式、始業式と、学級開きが行われました。新任式は、体育館に一堂に会する
ことができないから、ZOOMというオンラインソフトを使って、新任の先生の姿を生中継で
全校の学級のテレビに映し出して、新しい先生の挨拶を聞きましたよ！（そう、全校児童で
オンライン会議をしているイメージです。）そのあと、新しい先生の発表、始業式、そして
学級開きが行われました。
　
　本日、スタートした☆☆☆令和３年度２年生☆☆☆
　どんな姿を見せてくれるのかワクワクです！！
　
　そんな２年生の様子を知る機会は、学級だより、学年だより、そして参観日・子どもの
話でしか知る機会のない保護者の皆様に、我が子の学校の（学年の）教育活動は、どんな
意図で行われ、子どもたちはどんな様子なのかをお知らせしたいっ！・・・そんな思いで、
これからここ、ホームページ「２学年の部屋」で「２年生物語」をつむいで学習活動
の意図や、子どもたちの様子をお知らせして参ります。お忙しい合間のちょっとした
お時間に、のぞいていただけるとうれしいです。
１年間よろしくお願いいたします。