学校の様子

４月１９日(金）

　今年の３・４年生の算数授業は、複式授業です。教室の前方で３年生、後方は４年生がそれぞれに学習していました。

　本校では、今年も都城市の取組「わ・さ・び」と宮崎県の取組「ひ・な・た」による授業スタイルを通して、児童の学力向上を図っていきます。

　さて、本日の授業では、どちらも班を作って、輪番のリーダーを中心に学習を進めていました。４年生は大きな数の計算について個人思考の後、グループで話し合っていました。１２万×４万＝４８万と１２万×４万＝４８億の意見がでて、理由をそれぞれ説明し合っている姿が見られました。その様子を見ていた先生は、黙ったままホワイトボードに既習事項の１００×１００　１０００×１０００をヒントに出して、３年生の直接指導へ渡っていきました。その後、先生がいない時間(間接指導の時間）も自然発生したリーダーを中心に共同学習が行われていました。

　４月、新しい学級でも子どもたちは自分達で学習を進められるように一歩一歩前進していると感じた授業でした。

4月18日(木）

　6年生を対象にした全国学力調査が行われました。国語と算数の二教科です。児童は、問題をよく読み問題を解いていました。

　問いは、日常生活の場面から出題されます。今回は、タブレットを使ったオンライン交流の場面からも出題されていました。問題を見ると必要とされている力や問われている力がよく分かります。調査後は、学校と児童一人一人に調査結果が配付されます。点数だけでなく、よかった点や課題点等を分析し、指導に生かすことで児童にしっかりと学力をつけていきます。

　終了後の6年生の声「国語は、文章問題が長くて、書くのに時間がかかった。」「計算が大変だったけど、みちのりの問題は簡単だった。」

　4月15日　朝の読書の時間、1・2年生の教室をのぞいてみたら、静かに本を読んでいる姿がありました。私が教室に入っても気がつかぬ様子。素晴らしい集中力です。今年もたくさんの本に出会い、読書に親しむことでしょう。

４月１１日　

　今年度から高学年の教室近くの廊下に準備されているホワイトボードです。素敵なメッセージに感動。心が温かくなる言葉の発信。児童はどう感じたかなあと一人で想像しました。ありがとうございます。

　４月１０日、入学式が行われました。

　令和６年度は、２名の新一年生が入学してきました。元気でかわいらしい仲間が増えて、在校生みんな大喜びです。その嬉しい気持ちは、入学式での歓迎の言葉にも表れていました。全校児童による堂々とした発表で、歓迎の言葉も歌も体育館中に響いていました。

　明日から新一年生も楽しい学校生活を送れるように、協力し合いましょう。さあ、江平小学校全校児童３４名と職員９名で新たにスタートです。

　ご多用の中、ご臨席いただきました来賓の皆様、ありがとうございました。これからも江平の宝である子ども達を温かく見守り支えていただきますようお願いします。