学校ニュース

　水曜日の午後、児童下校後は、基本的に職員の研修会を実施しています。
　今日は、小林中学校区３校（小林中・南小・小林小）合同の研修日でした。
　本年度は『「生きる力」の基礎となる思考力・判断力・表現力の育成』を共通の研究テーマとし、各教科・外国語活動等の授業実践をとおした研究を進めてきたところです。
　感染症防止対策ということで、本年度は例年のように３校の教員が一同に集まっての研究が難しい状況でした。が、各校の研究主任の連携とリーダーシップのもと、３校が一体となって、児童生徒の学力向上につとめてきたところです。
　今日は３校をつないで「リモート」による研修会方式をとり、１年間の研究成果や次年度に向けた方向性等を話し合うことができました。
　　　

　今日は第２学年の国際交流員（ＣＩＲ）訪問学習の日でした。
　本校に来ていただく国際交流員（ＣＩＲ）の先生は、ドイツ・ハンブルク市出身のアントニア・シュルト先生（トニー先生）です。トニー先生は、大学で日本の政治学を学び、日本の大学にも留学経験があり、日本大好きな先生です。昨年の夏、ここ小林市に赴任され、御家族も９月にこちらにこられました。秋田犬や四国犬、そして猫も飼っておられるそうです。
　今日の学習は、特徴的な家（の形など）をとおして、トニー先生の国ドイツの文化を学ぶことがテーマで、「カード合わせゲーム」などをしながら文化を学ぶ、という内容でした。
　子供たちは、自分たちの住む日本の家とドイツの家の特徴を比べながら、ドイツのこと・日本のことを楽しく学んでいました。
　　　

　小学校では、本年度からの学習指導要領全面実施に伴い、「プログラミング学習（教育）」に取り組むことになっています。
　小学校段階でのプログラミング学習（教育）のねらいは、学習指導要領によると「プログラミング言語を覚えたり、その技能を習得したりすることではなく、論理的思考力を育み、・・身近な問題の解決に主体的に取り組む態度やコンピュータ等を上手に活用してよりよい社会を築いていこうとする態度を育むこと、さらに、教科等で学ぶ知識や技能等を確実に身につけさせることにある」（※抜粋）ということです。算数や理科、総合的な学習の時間等を活用して学習が進みます。
　下の写真は、今月から全児童に導入されたタブレットを活用した、６年理科でのプログラミング学習の様子です。
　　　
　　　

　本年度途中から、感染症対策として密を避ける意味で、朝のあいさつ運動の方法を変更しました。
　以前は、校門（正門・東門）で登校班ごとに「リレー方式」によるあいさつ運動を行っていましたが、現在は、校舎の児童玄関付近（中庭通路）に生活委員会の子供たちが登校して来た子供たちを出迎え、一人一人に「おはようございます」の声を掛ける取組を進めています。
　この熱心な取組が、学校内にとどまることなく、登下校時や休日など、子供たちの地域でのあいさつの一層の広がりにつながればと願っています。
　　　
　　　

　学校には、いろいろな場所に掲示板が設置されています。
　教室はもちろんのこと、廊下や階段、玄関や昇降口などに、子供たちの作品コーナーや学習資料コーナー、子供たちへのメッセージコーナーなどなど。
　特に、子供たちの作品、例えば絵画や工作の作品、毛筆や硬筆の作品、新聞等の掲載作品、委員会活動の記録などを見ると、子供たち一人一人の頑張りにうれしくなったり、元気をもらったりします。
　子供たちの「作品力」に感心しきりです。
　　　
　　　
　　　

　今日の午前中、中庭広場で子供たちの歓声が上がっていました。電気で走るミニカーを走らせる実験中でした。
　今、６年生の理科では、「電気の利用」の学習が進んでいます。
　手回しの発電機で電気を作り、それをコンデンサーに蓄電させ、その電気の動力でミニカーを走らせてみようという実験です。
　面白いことに、まっすぐ走るはずのそのミニカーは、なぜか勝手に蛇行したり、花壇のセメントブロックにぶつかっても方向を変えて勝手に走り出したりと、思わぬ動きをするので、子供たちもその不思議でユーモラスな動きに「わーわー、キャーキャー」と歓声を上げ、笑顔の中で学習が進んでいました。
　子供たちの笑顔や歓声に元気をもらえたひとときした。
　　　
　　　

　先週１月２８日（木曜日）午後に、令和３年度新入学児童保護者説明会を実施しました。１月２８日現在、次年度の新入学予定児童は８９名となっております。
　今回の説明会は、感染症防止の観点から入学予定児童の参加を見合わせ、保護者のみ来校していただくとともに、体育館内受付で関係資料を配付させていただくことで説明会にかえさせていただきました。対応変更にご理解くださいました保護者の皆様、誠にありがとうございました。
　資料配付後は、ＰＴＡ地区長さん方のご協力を得て、４月からのお子様の登校班の確認やＰＴＡからの連絡、事務関係の手続き、学用品等の購入などをしていただきました。
　初めて小学校にお子様が通うという皆様もいらっしゃると思います。入学に関してご不明な点がございましたら、遠慮なく学校にお問い合わせください。
　次年度、４月９日の入学式が楽しみであり、また、待ち遠しい限りです。
　　　

　子供たちは、毎日、みんなで協力し合って給食準備を進めています。
　給食着・マスクをしっかり着用し、手洗い・手指消毒をして「給食コンテナ室」から食缶や牛乳などを教室に運んでいます。
　ご飯、大きいおかず、小さいおかず、牛乳、お盆、箸・スプーンなどを分担して上手に配膳しています。（※下の写真は、主に２年生・６年生学級の様子です。）
　今日のメニューは、【南小リクエスト献立】で、
・チキンカレー　・りっちゃんサラダ　・ミルメーク　・牛乳
でした。ちなみに「りっちゃんサラダ」とは、２年生の国語教材『サラダでげんき』に登場する主人公『りっちゃん』が作る、野菜サラダのことです。
　なお、左枠内の「学校メニュー」から「給食こんだて」をクリックしていただきますと、毎日の給食メニュー（写真付き）がアップされていますのでご覧ください。
　　　
　　　

　小学校では、平成３０年度（２０１８年度）から道徳の学習は、「特別の教科」として取り組むようになりました。道徳の学習は、子供達の道徳心を養うことで健全な成長を促し、より一層豊かな心を育んでいく学習です。毎回、学習のテーマを設定して、年間に３５回ほど学習していきます。
　下の写真は、３年と４年の、今週の学習の様子です。
　３年生は「ぼくのボールだ」という読み物資料を使って、『誰に対しても分け隔てをせず、公正公平な態度で接すること』、４年生は「よわむし太郎」という読み物資料を使って、『正しいと思ったことは、自信をもって行うこと』という心の学習でした。
　子供達は自分の心と向き合って、真剣に考え、学んだことをこれからに活かしていきたいと思ったようでした。
　　　
　　　

　本校では、昨年度導入されたタブレットを活用して、社会科や外国語活動などの様々な教科等での学習が各学級で行われています。
　下の写真は、５年生の学習の様子です。
　現在は、感染症対策のため、子供同士のグループを作っての学習活動はできませんが、自分の考えをノートに書いたり、発表したりするとともに、タブレット画面にキーボードを使って自分の考えを打ち込んだり、タッチペンで記入したりする等、学習活動の幅がひろがっているようです。
　　　
　　　

　宮崎県では、現在、新型コロナウイルス感染症に関する、「県独自」の「緊急事態宣言」が発令されています。
　本校では、登校後、給食前後、昼休み後、体育学習後などに手洗いや手指消毒等を行い、感染症予防にみんなで取り組んでいるところです。
　加えて、昨年１２月から、保健委員会の発案で、午前中１回（３時間目のあとの休み時間）に、「小林小・みんなで予防タイム」として、全校一斉に教室の換気や、手洗いの時間を特設した取組を行っています。
　下の写真は、今日の「小林小・みんなで予防タイム」の様子です。
　　　　　
　　
　R3.01.12感染症予防に向けた学校の取組とご家庭の協力ついて.pdf

　今日は、家庭科室からの火災発生を想定した避難訓練を行いました。
　実際の場合では、運動場（もしくは体育館）等に避難するところですが、今回は、感染症対策を念頭に、また今朝から天候が不安定でしたので、避難指示の放送を聞いた後、各教室前の廊下に整列するところまでの訓練としました。初期消火班の職員は、消火器をもって現場にかけつける訓練もあわせて行いました。
　子供達は廊下に整列後、避難経路を確認したり、教室に戻って火災や避難に関する動画を視聴したりして、火事の怖さや原因、注意事項等を学ぶことができました。
　　　
　　　

　皆様、新年明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願い申し上げます。
　今日から令和３年・第２学期後半の学校生活が始まりました。
　今朝も寒い朝でしたが、子供達は元気に登校してきました。ありがたいことです。また新年早々から、地域の皆様やPTAの皆様には「交通立番指導」・「朝の挨拶運動」に御協力いただきました。ありがとうございました。
　今日は１校時、今回も感染症防止対策として校内放送による全校朝会を行いました。
　全校朝会では、学校長からは、丑（うし）年にちなんだ絵本等の紹介とともに「牛は仲間思いの優しい性格ですよ。」ということで、「優しさ・思いやりいっぱいの１年にしましょう！」という話がありました。そして心の教育推進部の担当からは、「今年１年、校内外で挨拶を元気よくしましょう。」という話もありました。また、給食委員会の児童から、昨年、給食の残菜量が少なかったことの、素敵な報告もありました。
　保護者の皆様、地域の皆様、関係機関の皆様、本年も引き続き御協力をいただきまして、小林小学校の子供達をよろしくお願いいたします。
　　　
　　　

　今日は、今年最後の授業日（第２学期前半最終日）でした。
　朝から久しぶりの雨で、昼間の気温もなかなか上がらず、寒い一日でしたが、子供達は最終日の学習活動に一生懸命に取り組んでいました。
　４時間目の全校集会は、感染症予防のため今回も放送で行いました。
　校長の話、そして担当から学校内外の生活の中で皆さんのよかった様子や行動の紹介や冬休みの生活・過ごし方、特に命を守って生活することの話がありました。また、２学期を中心に出品した７つの作品コンクール等で入賞した子供達の紹介をしました。賞状等の授与（表彰）は昨日（２３日）、校長室で行いました。
　新型コロナウイルス感染症の影響で、今年はいろいろと制限のかかる教育活動を余儀なくされた１年となりましたが、保護者の皆様をはじめ、地域の皆様、関係機関の皆様の御理解、御協力に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。
　来たる令和３年（２０２１年）が穏やかで希望に満ちた１年となりますように。
【今日の学習活動の様子】
　　　
【放送による全校集会】
　　　
【作品コンクール等表彰】
　　　

　この１２月、児童会で歳末助け合い募金の協力を全校にお願いしたところ、子供達（保護者の皆様）から１万４千円以上の心温まる金額が集まりました。
　今日２１日（月）の午後、来校いただきました小林市社会福祉協議会の方に、社会のために少しでも役立てて欲しいという優しい思いとともに、代表児童から募金を渡すことができました。
　　　

　今週の小林市は、朝方の気温は氷点下、そして日中は１０℃にも届かない日が続きました。
　そのような今週でしたが、子供達は、寒さに負けず学習活動に一生懸命に取り組んでいます。
　今朝の２時間目、運動場や体育館では、１年生がなわとびや鉄棒の体育学習に一生懸命に取り組んでいました。子供はやはり「風の子」ですね。
　　　

　今日１７日（木）は、宮崎国際大学学生の訪問がありました。
　特別支援教育について専攻している４回生の学生４名とその担当教授の先生、計５名が来校しての研修訪問でした。
　校内各教室の学習や子供達の様子を参観したり、担当職員の講話を聴いたりして、午前、午後と熱心に学ぶ姿がありました。
　来年４月から教員や保育士として採用予定の方々でしたので、一層熱意の伝わる研修の１日となりました。
　　　

　今日１５日（火）は３年生の「手話教室」でした。
　小林市では、平成３０年４月に「小林市手話言語条例」が施行されています。
　今日の「手話教室」は、６名の手話サークル（小林手話サークル「木の実会」）の皆様をお招きし、３年生の３つの学級に分かれて学習しました。
　耳が不自由な方々の言語である「手話」について詳しく学び、体験することができました。子供達は、大変興味深く、熱心に参加していました。
　「木の実会」の皆様、ご多用な中に御指導いただき、ありがとうございました。
　　　
　　　

　今日の４年生の福祉学習では、「日章野菊の里　障害者支援センター」の支援員さんをお招きして、お話を聞くことができました。
　センター施設の様子や施設を利用されている方の様子、施設の職員・支援員さん方の役割や仕事の様子などを分かりやすく、熱心に話してくださいました。
　また、競技「ボッチャ」も紹介していただきました。
　先週に続き、今回も充実した福祉学習となりました。
　　　
　　　

　５年生の宿泊学習初日１０日後半（火起こし体験・野外炊飯・キャンプファイヤー）から第２日１１日（追跡ハイキング・奉仕活動）の様子です。
　２日間とも天候に恵まれ、それほど寒さを感じることなく、予定通りの活動を進めることができました。
　御池青少年自然の家の基本的精神である「規律・協同・友愛・奉仕」を実践しながら体感できた２日間となりました。これらの学びをこれからの学校生活、家庭・地域での生活の中で、大いに活かして欲しいと思います。
　今回の宿泊学習を支えてくださいました御池青少年自然の家の皆様、そして、コロナ禍の中、実施するにあたり御理解、御協力いただきました保護者の皆様にお礼申し上げます。ありがとうございました。