学校の様子

　６年理科「発電と電気の利用」です。早いもので６年生理科も最後の大単元となりました。
　風力発電、火力発電、原子力発電、地熱発電、発電にもいろいろありますが、その仕組みや利用方法について手回し発電機を使って勉強していきます。
　この日の学習問題
　「手回し発電機には、どんな特徴があるのだろうか？」
　乾電池と比較させながら学習していきました。

　この日のまとめです。
「手回し発電機は回す向きや速さを変えると、電流の流れる向きや強さを変えることができるという特ちょうがある。」

　４年生は総合的な学習の時間に、「聴覚障がい」について勉強します。２月１３日はその第１回目で、社会福祉協議会の永友さんに来ていただき、お話をして頂きました。

　社会福祉協議会とは、みんなの幸せについて、みんなで話し合う場であると教えて頂きました。
　次に、ヘッドフォンを装着し、音が聞こえづらい様子を体験しました。

　授業の終わりには、ヘッドフォンを装着したまま、伝言ゲームをしました。「水泳をする犬」や「バナナを食べる猿」などのお題を、声×、口パク×、指文字×で友達に伝えていきます。


　子どもたちは必死に身振り、手振りでお題を伝えていました。しかし、耳が聞こえづらいと中々伝わりません。最後に永友さんから、言葉を使わずに相手に伝えるのは難しいということ、難聴者やろうあ者と接するには何を考えなければならないだろうとお話をしていただきました。次回は、来週の木曜日に、手話教室を予定しています。次の勉強も楽しみです。

　２月１３日、水曜日、「今週のあいさつ名人」です。
　いつも、明るく元気で、「とても感じのいい」あいさつをしてくれる児童です。
　紹介します。
　２年２組　藤原　しょうのすけ君です。


　全校のみんなの前でも元気に「とても感じのいい」あいさつができました。

　２月１２日（火）、１年生の発表集会がありました。１年生は、この１年間でできるようになったことを発表しました。
　最初に、詩「みみずのたいそう」と「ぽいぽいたいそう」を体を使って、楽しく音読しました。次に、「エトはメリーゴーランド」をリズムにのって体を揺らしながら楽しく歌いました。その後、「すずめがちゅん」を鍵盤ハーモニカでタンギングに気を付けながら演奏しました。伴奏に合わせて、上手な演奏でした。最後に「ＵＳＡ」をかっこよく踊って発表を終わりました。少し緊張したようですが、１年生の元気のよさが出ていて、１年間の成長を感じる発表でした。
　お忙しい中、保護者の方々も大勢来て頂き、ありがとうございました。

　２月１１日、建国記念の日。ついにこの日がやってきました。
　尾鈴マラソンです。
　過去最高の１００名を超える参加者が出場した「チーム都農小」の様子を写真で紹介します。