東郷学園ニュース

  
「せんせ～、みてください。できました～。」「え～っ、もうじかんですか～。まだやりたいです～。」と活動を大いに楽しんだ１年生。今日は、生活科で『昔の遊び』を体験しました。けん玉やダルマ落とし、おじゃみ、メンコ、コマ回しのやり方について、４人の先生に教えていただきながらがんばりました。なかなかできなかった技ができるようになると「やったー！！」と歓声が上がり、楽しい思い出が、また一つ増えた１年生です。

２月の学校目標は『学習のまとめをしよう』です。
　〇基本的な学習の約束（東郷学園『学習の約束』）をしっかり守ること
　〇学年のまとめの一つとして家庭学習をがんばること
以上の２点が主な内容になります。
これまでも『学習の約束』や家庭学習について先生方の指導をしっかり聞いたり、自分たちで意識して取り組んだりして、グンと成長した子ども達ですが、今月は６年生や９年生は中学校や高校へ向けて、他の学年は次の学年に向けて、更にレベルアップした気持ちでがんばります。

  
入学してからずっと、給食のお世話をしてもらっている６年生に対して、感謝のメッセージを書いた１年生。「いつも給食を運んでくれてありがとうございます。」「いつも給食をついでくれてありがとうございます。」という言葉とともに、メッセージを渡しました。６年生は、少し照れくさかったようですが、うれしそうに受け取っていました。１年生のみなさん、６年生に上手に気持ちを伝えられましたね。６年生のみなさん、卒業まであとわずかですが、下級生のことよろしくお願いしますね。

  
今日は、分数の計算をがんばりました。計算問題の中に帯分数が含まれていて、ちょっとややこしくて、気を付けないとケアレスミスを起こしやすい問題です。帯分数を仮分数に変換する必要がありますが、頭で考えたり、ノートに書いたりしながら正解を導き出していました。

  
３月には、東郷学園小学部を卒業する６年生。今日は、卒業まであと何日か確認できるカウントダウンカレンダーを作成していました。自分のお気に入りのキャラクターを描いたり数字や文字のデザインを工夫したりして、楽しそうに活動していました。卒業式は、３月２４日（木）です。卒業までわずかですが、充実した小学校生活を送ってほしいです。

  
『～しました。』と過去のことを表現できるようにしよう。今日の学習課題です。
Ｉ　ｗａｔｃｈ　ＴＶ．私はテレビを見ます。（現在形）
Ｉ　ｗａｔｃｈｅｄ　ＴＶ．私はテレビを見ました。（過去形）
ｅｄをつけることによって、過去形の表現になります。７年生は、英語担当の先生の説明や発音を聴いたり、ワークシートに答えを書いたりして熱心に学習していました。９年生は、只今、高校受験の真っ最中。７年生も２年後の自分の目標に向かって、英語も他の教科の学習もがんばります。

　
　
　

『お年玉　何を買おうか　まよっちゃう　ちょ金しようか　使っちゃおうかな』今朝の短歌集会で４年生が朗詠してくれた、自作の短歌です。カードを買おうか、貯金しようか迷っているそうです。最後の『使っちゃおうかな』のフレーズが子どもらしくておもしろいですよね。今日はこの他にも３年生と４年生の４人の短歌披露がありました。冬休みをテーマにしていて、どの作品も作者の気持ちが伝わる力作ぞろいでした。これからもたくさんの短歌をつくり、上手に朗詠してくれることと楽しみにしています。進行の２人もよくがんばりました。

  
『２つの きょくどうしを近づけると どうなるのだろう』３年生の理科の学習問題です。大きな磁石や小さな磁石のＮ極どうしやＳ極どうしを近づけたり、Ｎ極とＳ極を近づけたりして実験を進めました。実験中、Ｎ極とＮ極、Ｓ極とＳ極のしりぞけ合う感触に「何か気持ちいい。」と発言する子ども達。磁石を借りてやってみると、確かに気持ち良かったです。

　　
「みんな予想どおりでしたか？」との担任からの問いかけに「はーい」と元気のよい返事を返した５年生。今日は、円の円周の長さを求める学習でした。教科書に添付されているキットを作製し、操作活動を取り入れながら円周を求めました。直径４㎝のときは、円周は１２㎝ぐらい!?直径５㎝のときは・・・と今日も積極的に学習した５年生です。

  
ブラシを使ってゴシゴシ擦ると、『逃散　三百年記念碑』の文字がくっきり浮かび上がってきました。今日の５時間目、８年生は、本校東側に位置する西城公園の記念碑の清掃活動を行いました。元禄３年に起きた山陰百姓一揆３００周年の記念碑です。土や砂が付いていたり、コケがこびりついていたりしていましたが、まちづくり協議会の方々のご協力をいただきながら、きれいに磨き上げることができました。地元の歴史に関心をもったり、地域に貢献する気持ちを高めたりする意識付けの一助になりました。