2024年2月の記事一覧

　２月２９日（木）は小学部の参観日でした。ご多用の中、たくさんの方にご参観いただきました。本当にありがとうございました。
　今回の参観日では、各学年で学習発表会をしました。どの学年の発表も１年間の成長がよく分かる内容でした。

　特に１年生は、この１年でぐんと成長しました。できることがたくさん増えたこともよく分かる発表でした。見ている保護者の方から、たくさんの拍手をもらって嬉しそうでした。

　早いものでもうすぐ３月です。寒い日は続きますが、少しずつ春の訪れが近いことを感じます。
　秋に植えたカモミールですが、前年度に植えたカモミールのこぼれ種も芽吹いたため、歌壇はカモミールで生い茂っております。中には花が咲いているものもありました。満開になるのが楽しみです。

　２月２７日（火）、２月の全校朝会がありました。
　校長先生が、「３月になり、進級や進学の準備を進めていることでしょう。今の学年でやり残しがあると、次の学年で苦労します。CRTや実力テストの結果を見直すなど、１年の学習の復習をしっかりしましょう。」と話しました。
　次に、中学部生徒指導主事の先生が３月の学校目標について話しました。３月の学校目標は「身なりを整え礼儀を身につけよう」です。「相手の目を見て、相手より先にあいさつする『先取りあいさつ』ができるように頑張りましょう。」と話しました。
　最後に、３月から産休に入られる中学部の保健室の先生からのあいさつがありました。「元気な赤ちゃんを産むために、学校をお休みします。赤ちゃんが生まれると分かってからプレゼント、手紙、温かい言葉をたくさんもらいました。本当にありがとうございました。」と話されました。

　東郷学園小学部では、毎月短歌を作成しています。今回は、２年生が作った２月の短歌を紹介します。
〇　さいきんね　１００マスのこつを　つかんだよ　それはかける数　おぼえて答える
〇　２月はね　せつぶんの日が　あるんだよ　いろいろなおにを　たいじしなくちゃ
〇　梅の花　いろんなところに　あるんだよ　赤や白がね　色とりどりだ
〇　２月だよ　もうすぐ３年だ　たのしみだ　ドキドキするよ　わくわくもする

　２月２２日（木）、第６回家庭教育学級が開催されました。
　今回は糸かけアートです。講師の先生に丁寧に教えていただきながら、集中して作成しました。はじめに釘を３２本打つのですが、高さをそろえながらまっすぐ打ちこむのに大変苦労しました。次に５本の糸を順番に釘にかけていくのですが、最後の方になるとどこまで進めたかが分からなくなってしまい苦労しました。大変苦労しながらの製作でしたが、その分できあがった作品は大変素晴らしいものになりました。最後に作品を集め、鑑賞会を行いました。同じやり方で作成したのですが、糸の選別などで大変個性的な作品ができました。講師の先生にはとても丁寧に教えていただきました。本当にありがとうございました。
　今回で今年度の家庭教育学級も終了となります。ご協力ありがとうございました。次年度もたくさんの方にご参加いただけるとありがたいです。

できあがった糸かけアート作品

　２月２２日（木）、後期ブロック集会が実施されました。今回は、８年生が発表しました。
　まず、短歌を朗詠しました。発表した短歌は。最上級生や受験生になることへの意気込みについてです。どの短歌からも８年生のやる気が伝わってきました。次に、学級の目標についての発表です。８年生の学級目標は、「手」「意」「正」「律」「諦」の５つの漢字です。例えば「諦」には、「最後まで諦めずに頑張り抜く粘り強い心をもつ」の意味が込められているなど、漢字１つ１つに目指すべき目標が込められており、どれも素晴らしい目標でした。
　８年生が最上級生になる日も近づいてきています。これからの頑張りを大いに期待しています。

　２月２０日（火）、学校保健委員会が開催されました。
　今回は、みやざき家庭教育サポートプログラムのトレーナーの方を講師の先生としてお招きし、「子どものほめ方・叱り方」についてのワークショップを実施していただきました。子どものほめ方・叱り方については、学校教育でも家庭教育でも必要不可欠なものです。先日、家庭教育学級でメディアコントロールについて取り組みましたが、子どもの声のかけ方の難しさが話題に上がっていました。そのため、今回のワークショップは大変意義深い内容だったと言えるでしょう。
　今回の学習で学んだことは次の通りです。ほめ方では言葉も大切ですが、「目線を合わせる」「笑顔で」「うなずく」などの動作があるとより効果的になること、叱り方では感情的にならずに、「Ｉ(アイ)メッセージ」で伝えること、ルール作りでは子どもの意見を取り入れながらの方が効果的であることなどです。ほかにも大切なことをたくさん教えていただきました。
　感想を見ると、さっそく学校や家庭で実践しようという意見がたくさんありました。今回、大切なことをたくさん教えていただいた講師の先生、本当にありがとうございました。
　
感想
〇YOUメッセージが多かったので、これからはIメッセージを心がけてみようと思います。分かるようで分かっていなかったので、参加してよかったです。
〇叱り方については、なかなか難しいと思いますが、感情的にならないように心がけたいと思います。
〇感情的に叱ってしまうことが多く、子どもの話をしっかりと聞くことが大切だと改めて考えました。感情的にならないようにしたいです。
〇叱り方ができていないことがたくさんあって反省しました。今日の内容を心にとめて叱る時に気をつけたいと思います。

　２月２０日（火）、中学部の参観日がありました。ご多用の中、たくさんの方にご参観いただきました。本当にありがとうございました。
　８年生は、理科の授業を参観していただきました。細胞やその核の中にある遺伝子についての学習でした。学習の中で８年生の生徒が一番驚いていたのは、「私たちの体は、およそ６０兆個の細胞でできているのですよ。」という先生からの発言でした。想像もつかないような数ですよね。

　２月２０日（火）、短歌集会がありました。
　今回は、１・２年生代表６名が創作した短歌を元気よく朗詠しました。２月は節分や春を待ち望む短歌、進学への希望の短歌を詠む児童が多かったです。

〇　とびばこで　とべなかったよ　おうまさん　れんしゅうして　つぎはがんばる
〇　たこあげを　たかくあげたよ　かぜにのり　とんでうれしい　かっこいいたこ
〇　２月はね　せつぶんあるよ　こわいなあ　でもたのしみだ　はやくくるかな
〇　うめの花　いろんなところに　あるんだよ　赤や白がね　いろとりどりだ
〇　２月だよ　もうすぐ３年だ　たのしみだ　ドキドキするよ　わくわくもする
〇　２月はね　せつぶんの日が　あるんだよ　いろいろなおにを　たいじしなくちゃ

　２月１６日（金）坪谷小学校との合同学習の際、５年生が算数の時間にプログラミング学習に取り組みました。内容は、「線を引く」「回転する」の２つの命令で図形を描くというものです。
　正三角形や長方形、正方形など、どうやったら上手に描けるか試行錯誤していました。想定していた図形を描くことができると、嬉しそうに笑っていました。また、プログラミングに慣れると、いろんな正多角形を自由に描くことに挑戦していました。その活動を通して、正六角形、正八角形、正十角形・・・など正多角形の角の数を増やすと、図形はどんどん円に近い形になるという発見もありました。
　タブレットを用いた楽しい学習ができました。