学校の様子

２月２６日の夜７時ごろから、第４回１５０周年記念事業実行委員会を開催しました。今回のメインの内容は、１５０周年に関するロゴマークの審査でした。子どもたちから出てきた３４点の作品を選考していったのですが、子どもたちのロゴマークに込めた願い・理由を読むと、どれも落としづらく、参加した実行委員さんは悩んでおりました。けど、決めなければならないので、心を鬼にして決めていったところです。

↑　真剣に選考に取り組む実行委員の方々

出展してくれた作品については、準備を整い次第、紹介していきたいと思います。

実行委員会の担当部は、デザイン部（ロゴマーク募集や横断幕等の作成）、グッズ部（募金箱作成や商品の企画）、広報部（告知活動）、記念誌部（記念誌内の内容検討）で（）内のようなことを現在、検討しています。

実行委員会のみなさん昨日は遅くまでありがとうございました。

今、４年生は防災安全アップ作成に取り組んでいます。その活動の一つとして、２月２６日に市振地区の避難場所確認にいきました。道路が狭いところがあることや、ブロック塀が高いところがあること、避難場所への行き方や上り坂が多いことなどを発見できたようです。

↑　双葉保育所さん横から避難場所へ

↑　場所によっては、山道を登ります。滑りそうで大変です。地震が起きた後の避難の場合は、この道は使えないかもしれませんね。

私は市振地区の「天神社」へ上る階段から、４年生の声がするところを探して合流したので、「天神社」に上がった時点でくたくたでした。今はふくらはぎが痛い状況です。子どもたちもかなり体力を使ったことでしょう。今日は早く寝てくださいね。

２月２２日付の宮崎日日新聞「若い目」コーナーに、４年生児童の作文が掲載されました。

↑　「よど」が楽しみと題しての作文です。まず、よどの説明をした後に、３つの段落構成で「よど」に参加した時の様子や感想を書いているので、とても分かりやすいものとなっています。これからも地域の行事に参加し、そのよさを体感してほしいですね。

２月２１日に４・５・６年生合同で２回目の卒業式の練習を行いました。１回目もそうですが、高い意識をもって取り組んでくれています。それは、座り方や立ち姿、素早い動作などに表れています。態度１００点にとても近づいています。これからも子どもたちの頑張りが楽しみです。

↑　５年生の姿

↑　４年生の姿

↑　６年生の姿

今、３年生の社会では、延岡市の移り変わりという勉強のタイトルで学習しています。今日は土地の移り変わりで、「北浦」の土地の移り変わりを学習していました。港が整備されたこと、うららができたこと、サッカー場ができたことなど、変わってきたことを昔と今の写真を見比べながら発見していました。学習の最後では、技術員さんが昔の北浦の様子（砂浜だったこと・養殖がもっとあったことなど）について話してくれました。

子どもたちは、北浦の変化の様子を写真等で見ることで、興味・関心をもって発見したり、整備されたことのよさを考えたりしていました。

↑　昭和４９年のころの空撮写真を使って、話をしてもらいました。

昭和４９年って、今から５０年ぐらい前のことですかね

またまた婦人会の方々のご協力のもと、２月２１日に５年生は魚のすり身体験を行いました。魚のすり身は、アジを使って行いました。このアジは、浩栄丸　様のご厚意により提供されています。６年生のアジの開き体験時も浩栄丸　様からのご厚意でした。ありがとうございます。郷土料理に触れる機会を提供していただき、ありがとうございました。計画してくれた担当の先生方ありがとうございました。

↑　最初に、婦人会の方に仕方を見せてもらいました。

↑　３枚おろしに挑戦中です。頭はもう落としていますね。

↑　３枚におろしたものをフード・プロセッサーでミンチ状態にしています。

↑　さらに、すり　魚のうまみ・ねばりを引き出しています。

↑　その後、あげました。あげたのは婦人会の方々にお願いしました。あげたあとの状態です。

↑　実食です。ニコニコしてますね。

子どもの感想です。

僕は、今日すり身づくり体験をしました。すり身体験で学んで面白かったことが３つあります。

１つ目は、魚を捌くところです。理由は、初めは３枚おろしのさばき方がわからなかったけど、婦人会の人に教えてもらったら、いつもじいちゃんが魚を3枚におろしているけど、こんなふうにやるんだと知れてよかったです。

２つ目は、すり身が北浦の郷土料理だったことです。理由は、普通に食べていた、すり身が北浦の郷土料理と知ってびっくりしました。北浦の郷土料理として、感謝の気持ちをもって食べていきたいです。

３つ目は、すり身のアジです。理由は、揚げているところの香りが、すごく美味しそうで、味もいつもと違う味で自分たちが作ったすり身が美味しかったからです。またいつか機会があったら作ってみたいです。

２月２０日から２月２８日まで、４年生は５・６年生が行う委員会活動の体験を行います。すべての子が６つの委員会を体験できるように、順番にローテーションしていきます。４年生が体験する機会は、高学年としての準備も意味しています。

↑　今日の放送委員会体験では、給食時間における放送を体験しました。６年生に教えてもらいながらセリフを確認したり、「今、言うとよ」とアドバイスを受けながら放送をしました。お世話してくれた６年生は、「４年生は上手でした。操作の仕方を覚えたら、もうカンペキです。給食一口メモは、漢字の読み間違いに気を付ければいいと思います。」という感想をくれました。

２月１５日に３年生は宮野浦八十八ヶ所巡りのうち、四番をまわりました。

八十八ヶ所のうち１，２，８７，８８番をまわりました。

そのあと、もと宮野浦分校内にある元気塾のお部屋で、元気塾の方々と双六をして交流しました。

↑　子どもたちが進行して交流を進めました。

↑　元気塾の方々の笑顔が見れよかったです。

↑　子どもたち手作りの双六版です。

２月１４日に、６年生は町婦人会の方々６名からアジの開きの仕方を習いました。

↑　婦人会の方に、魚のうろことり、頭部分の落とし方、内臓の取り出し方、開きにする切り方を習いました。

↑　アジのうろこをとっています。あちこちにうろこが飛んでいます。

↑　アジの背中あたりから切り込んでいます。

↑　婦人会の方々にさばいている様子を見てもらい、必要に応じて手助けしてもらっています。

↑　開いたアジに塩を振りかけて、きれいに並べています。今日の午前中はここまででした。

子どもたちは、体験活動に前向きに取り組み、魚に触れないということもなく、血を見ても大丈夫な感じで、うろことり、アジを開くことに集中していて、なんかたくましさを感じました。

アジを開くことが一番難しかったようです。でも、一人５・６匹さばく体験ができたので、苦労していた子も最後にはきれいにできましたと報告してくれました。経験は大事ですね。

北浦ならではの体験活動でした。

婦人会の方々、魚を提供してくださった方、ありがとうございました。

２月１３日は参観日として位置づけ、全学年学習発表会として学年の発達の段階に応じた内容で会を開いてくれました。

１時間目は、１～３年生、３時間目は４～６年生の部でした。限られた時間の中での準備できたが、子どもたちは自分の力を発揮してくれたと思っています。

１年生は、できることになったことの発表や「大きなかぶ」の劇発表

２年生は、できるようになったことの個人発表や歌の発表

３年生は、できるようになったことの発表と思いで発表

４年生は２分の１成人式として、できるようになったことの発表や歌や演奏の発表

５年生は総合的な学習の時間での学びの発表や行縢少年自然の家での学びの発表

６年生は、修学旅行等での学びや歌や演奏の発表

朝早い時間帯からの学習発表会でしたが、多くの方々に来校していただき、ありがとうございました。

２月１３日の全校集会は放送委員会の発表でした。委員会メンバーの自己紹介からスタートし、放送する前や放送するときに気をつけていることの発表、気をつけていることの理由、放送委員会の活動内容に関するクイズ形式での紹介を行いました。

２月１３日は参観日にもなっており、各学年学習発表会を行います。放送員会の子どもたちは、学年の発表の準備もある中、パワーポイントを活用して分かりやすい資料等の準備もしっかりしてくれました。

３月頃をイメージして、全学年花壇へ花の移植を行いました。パンジーや金魚草、なでしこという花を植えています。満開になったときが楽しみです。卒業式のころは花いっぱいの学校になっていることでしょう。

↑　影が入っていますね。円形の花壇です。

↑　学年ごとの花壇です。

２月１３日は、参観日です。その中で各学年学習発表会を行います。それに向けて、各学年、頑張っています。

↑　１年生の発表練習の様子

学年の発表内容は秘密ですが、大きな歌声や楽器演奏、運動的なもの、発表資料作りなどに取り組んでいます。昼休みの時間に練習している子どももいます。１つのゴールに向けて頑張る姿、前向きに取り組む姿は心打たれます。

２月１３日の発表会を楽しみにしてください。

子どもたちは、期待に応えようとやってくれますよ。

↑　６年生の理科のテスト前の出来事です。

担当の先生から指示を出しての動きではなく、子どもたち自らテストの内容に関する問題を出し合って内容を確認したり、一人で教科書の内容を確認したり、タブレット内のQubenaを活用して練習問題として配信したものを再度解いたりしています。自ら学ぶ、テストに向かう準備をするという姿はさすが６年生という感じです。質が高い！！

２月８日に第３回クリーン作戦を実施しました。今回も環境美化委員会の児童を中心に運営を行い、地域の放送でのお知らせや地域内の施設にポスターを掲示してのお知らせと工夫しながら、地域の方々とも一緒にできたらいいなあという願いをもって取り組んでくれました。

２月７日に事前の活動として、活動範囲の確認や各グループの目標を設定しました。

２月８日はクリーン作戦本番です。地域の方々も子どもたちにグループに入って行うことができました。ご協力いただきましてありがとうございます。今回のゴミの収穫量は前回よりもアップし、３８．２kgの量でした。

↓　ゴミ拾いの様子

↓　回収してきたゴミ

２月９日に、事後の活動として各グループでの振り返りを行いました。

↓　振り返りカード

↓　振り返りカードに記入中の様子

「地域のために、地域に貢献するために」という思いをもって、この３回のクリーン作戦に取り組んでくれたことがとてもうれしいです。今回は、けっこう寒い朝でしたが、朝から頑張ってくれました。

環境美化委員会の子どもたち、担当の先生、参加してくれた地域の方々ありがとうございました。

通常、５・６年生で活動している委員会活動に４年生が加わり、委員会活動の内容に関する取材活動を行いました。４年生１４名が６つの委員会に散らばり、取材を行った後、学級全体で各委員会の活動内容を共有しました。今後は、４年生が各委員会の活動を体験する機会を設けます。

このことで、高学年になることへの意識・興味・やる気を高めていけたらと思っています。

↑　放送委員会は、クイズ形式で活動内容を伝えています。

↑　図書委員会は、１対１対応で活動内容を伝えています。

分館の方に、２月６日から本の読み聞かせを低・中・高学年ごとに３日間お願いしております。今日は、低学年児童への読み聞かせでした。読んでくださる本の内容をしっかり聞いたり、内容が面白くて笑ったりと、本に親しむ有意義な時間になりました。

学校の図書コーナーに、大谷翔平選手に関する本を３冊準備しました。これは、大谷選手からグローブのプレゼントがあったので、大谷選手はどんな選手なのか、どんな考えをもっている人なのかを、子どもたちにもっと知ってもらおうと考えたからです。多くの子どもたちが目にしてくれたらうれしいです。

２月５日の２時間目の時間に全校一斉の縄跳び大会を開きました。最初に、各学年の代表児童による模範演技を行いました。代表児童の子たちは、自分で発表する技を決め披露してくれました。しかも、体育館のステージ上で、とても緊張したと思いますが、勇気を出してくれました。このことが少しでも自分の自信になってくれたらと思います。

次に、学年ごとに縄縄跳びを発表しました。３分間で何回跳べるかという視点での発表でした。発表しない時は、声をかけたり、回数を数えていたりと温かさを感じたところです。学年ごとに跳ぶスピードは当然違いますが、どの学年も一つのゴールに向かって真剣に跳び、ひっかかったらはげます言葉「いいよ」「おしい」「大丈夫」とかを遣っていました。また、気持ちを盛り上げていこうとする言葉「はい　はい　はい」とやる気をアップさせる言葉で、子どもたちの素晴らしい、美しい心を感じる時間となり、私は幸せを感じていました。

すべての学年の子どもたち、頑張っている姿、励まし、高め合う姿を見せてくれてありがとうございました。

また、体育委員会の子どもたち、大会の運営だけでなく、これまでの朝の活動の進行や運営、昼休み中の個人縄跳びの回数数えなど、多くの役割を果たしてくれてありがとうございました。

今、１年生は時計の読み方を学習しています。今日は、NHK　for　School というネット上の教育情報コーナーから時計の学習の動画をみて、下の写真のように２時５０分か３時５０分かを考えるものでした。

下の写真のように、動画を見ているときの子どもたちの集中力は、さらにアップします。

今ある教育環境を上手に活用していきたいです。

２月１日の理科の授業に、九州電力の方が福岡県から来ていただいて、電気に関する授業をしていただきました。電気の働きや電気が通るとどうなるのかなどを学習できました。電気が通ると、「光」「熱」「音」「運動」の４つの働きが出てくるという実験もしてくれました。

一人一つずつ実験道具もあり、とても興味が沸く授業で、６年生の子どもたちも楽しさを感じてくれたのではないかと思っています。

↑　身の回りにある電気について学習しています。

↑　集中して学習に取り組んでいます。

↑　実験道具を使って、光る、音が出る、ものが回転するというようなことを確かめています。

１月３１日は雨だったので、朝の活動の時間に計画していた縄跳びの練習を体育館で行いました。今日の内容は学年ごとに長縄跳び（八の字跳び）の練習でした。どの学年も真剣な表情で、みんなで跳べるようになる、記録を伸ばすという思いが伝わってくる練習の雰囲気・空気で、素晴らしい時間でした。

↑　１・２年生は担任の先生が回しています。

↑　３・４年生は担任の先生と子どもで回しています。

↑　５・６年生は子どもだけで回しています。

１月３０日の宮崎日日新聞に、都城で行われた五色百人一首大会の記事がありました。その大会に、北浦の子どもたちも参加していて、中学１年生の生徒が２名入賞していることが分かりました。きっと小学生時代に五色百人一首と出会って、中学生になっても参加してみようと思ってくれたのではないかなあと想像しています。まず、そう思ってくれることが素晴らしいじゃないですか。しかも、入賞までするとはびっくりです。一人は中学生の部で１位でした。参加してくれてありがとう。

１月３０日に、３年生へそろばんを教えに延岡市内の先生が来てくれました。休み時間には、金のそろばんや真珠のそろばん、昔のそろばん、外国のそろばん、目が見えにくい人用のそろばんなどを触らせてもらいました。授業においては、大型テレビを使って、足し算の時の珠の動かし方を見せながらゆっくり進めてくれました。

子どもたちもそろばんの珠を動かす際には、足し算の暗算を頭の中でしながら珠を動かしていました。

↑　そろばん先生の指の動かし方

↑　７＋２をそろばんでやっているところ

　テレビ画面で確認したり、自分でやってみたり、友達と確認したりしながら進めていました。

１月３０日に、２月に関わる全校朝会を行いました。

係の先生から２月の月目標に関するお話をしていただきました。２月の月目標は、「気づき」のそうじで学校をきれいにしようです。「とむしじあ」を意識してとあります。「気づき」とは、自分の目で確認して、どこを掃除したらよいか気づいて掃除しましょうということです。「とむすじあ」とは、掃除の合い言葉で、と：とりかかり　む：むごん　す：すみずみ　じ：時間いっぱい　あ：あとしまつの５つの視点です。多くの学校が、この合い言葉を使っていると思います。

来年度、北浦小は１５０周年になるので、之までの北浦小が分かるようなものがないかな？と校長室の棚を調べてみると、過去の卒業アルバムや先生・児童の集合写真が出てきました。古いものでは、明治４５年のもの、大正から平成にかけて、いろいろな写真が発見できました。周年行事に行かせそうと思っています。

↑　写真を見ていくと、昭和５２年までのものは白黒写真で、それ以降はカラー写真となっています。

↑　上の写真のような業者さんが作る卒業アルバムは、１９８６年からありました。それまでは学校で手作りだったかもしれません。

３年生は、体育でタグラグビーをしています。ラグビーボールを使って、トライしていくゲームですが、タックルとかの接触がないように、腰に付けているタグをとって、攻めを防御するゲームです。ボールを持っているときに、自分のタグがとられたら、ボールをはなすことになります。

↑　学習計画やめあてにそって学習を進めています。

↑　子どもたちは、積極的に動き、運動量の多い体育の時間になっています。１チームは３～４人です。ボールを持っている人へのサポートの仕方が難しいようです。

５・６年生の合同体育の実施

↑　６年生の様子

↑　５年生の様子

５・６年生は、速いスピードで縄を回している中、跳ぶことにチャレンジしています。けなす、攻める発言はなく、励ます言葉をメインにみんなで跳ぶよという雰囲気がよかったです。

２月５日が長縄大会です。学級みんなで気持ちをあわせながら、目標とする記録を目指して頑張りましょう。

１月２３日の朝の活動の時間の全校集会を行いました。この全校集会は給食感謝集会として位置づけ、給食に携わる方々へ感謝の気持ちを表す会です。給食委員会の児童が進行を努め、まず、給食委員会が、①給食の栄養（赤・黄・緑）のバランスをとること、②できるだけ残さず食べること、③感謝して食べることを劇でおもしろ、おかしく演技してくれました。恥ずかしかっただろうけど、笑いをとりながら、上の３つのことをみんなに意識させてくれました。

次に、給食を作ってくださる方（調理員さんへ）、準備してくださる方（学校技術員さんへ）、配膳の準備をしてくださる方（６年生へ）への感謝状の贈呈を行いました。

↑　調理員さんや学校技術員さんへの感謝状贈呈

↑　１年生から６年生へ感謝状の贈呈

１月１５日（月）に大谷選手からプレゼントされた３つのグローブが届きました。このことから、１月１８日（木）に臨時の集会を開いて、集会の中で大谷選手の思いや大谷選手の活躍、グローブの使い方を扱いました。その後は、６年生から順にそのグローブにさわる、はめる時間を設定して、１９日からは体育館で遊ぶときに使うようにします。１番目に使えるのは６年生です。多くの人が使って、大谷選手の思いを分かち合いたいです。

↑　大谷選手の思いの紹介

↑　３つのグローブの紹介

↓　大谷選手からの手紙（私がパワーポイントで打ったもの）

※　大谷選手からの手紙は、ラミネートして学校のどこかに掲示しているので、見つけてくださいね。

１月に入り、縄跳び運動がスタートしました。子どもたちは、「学校に来たらすぐ」「朝の活動の時間で」「昼休みに」「体育の時間の最初に」というような場面で練習しています。学級で長縄跳び（八の字跳び）を練習していたり、個人種目を練習していたりと様々ですが、前向きに練習を頑張ってくれています。

↑　朝から長縄

↑　体育の最初の時間に

昼休みに私もやってみましたが、２年生の女の子に前跳びの回数が負けてしまい残念でした。私は８３回、２年生の女の子は１００回以上でした。

５・６年生を対象に子どもたちへ伝えたいこととして、（株）風の菓子「虎彦」の吉弘様より、講話をいただきました。これは市の事業の一つでもあります。

吉弘様より、高校生時代の経験、大学生時代の経験、就職してから、後で気づいた大切なことと題して話をいただきました。ルールがあることの意味、思いやりの大切さなど経験から得られた話で大変ありがたいお言葉をいただいたところでした。

子どもたちも真剣に話を聞き、感想発表の場面では多くの子が、自分の言葉に変換して自分の思いを伝えることができました。

吉弘様　貴重なお話、自分の生き方を考える機会をいただきありがとうございました。

１月１２日に交通安全啓発ボードの設置を行いました。

↑　新古江橋のところに設置した交通安全啓発ボードです。小中学生も利用しますので、自動車運転をする方は安全意識をさらに高めていただければ幸いです。北浦の子どもたちの命をみんなで守りましょう。

２年生が１１月１１日に給食センターを訪問し、施設等の見学を行いました。大きな鍋を見たり、炒める疑似体験をさせてもらったりしました。学校から歩いていける距離にある給食センターだからこそできることなのかなあと思ったところでした。

↑　炒める疑似体験

↑　大きなしゃもじですね　何に使うのかな

↑　運搬車の様子の見学

１月９日から３学期がスタートしました。病気欠席の児童がいたので全員が揃っての始業式とはなりませんでしたが、元気な姿がたくさん見れてよかったです。これから寒い日が続きますが、体調管理に十分気をつけましょう。

さて、始業式では１年生と６年生の子どもに３学期に目標に関する作文を発表してもらいました。二人とも聞き取りやすい話のスピードで、目標を立てた理由もしっかり伝え、礼の動作も上手にできていました。１年生の発表では、テスト１００点を取ること、ちょボラ（ちょっとボランティア）をすること、音楽を頑張ることの３つの目標を発表してくれました。６年生の発表では、２学期を振り返った後、集中力をアップすること、挨拶を笑顔ですること、ちょボラを頑張ることです。ぜひ３月の時点でクリアできましたと言えるように頑張ってほしいです。

校長からの話では、

↑　冬休み中のふり返り

↑　能登半島地震が発生したこと

↑　被害の様子

↑　地震を受け考えたこと・子どもたちに伝えたかったこと

↑　学級の目標を意識して生活してほしいこと

↑　学年ごとへの私からの願い

この冬休み期間を利用して、交通安全啓発ボードを管理職２人で作成しました。設置する予定の場所については管理者の許可は得ているので、来週中に設置したいと考えています。設置場所は新古江橋のそばを予定しています。

交通安全啓発のメッセージは北浦小・中学校の生徒会・児童会から出てきたものを採用しました。下の写真が啓発ボードの作成状況です。

来週に、ニスを塗って設置する予定です。少しでも長持ちしてほしいです。

設置後、みなさんに見てもらって、小・中学生並びに地域の方々の安全意識を高めてもらえたら幸いです。

新年あけましておめでとうございます。

旧年中も、北浦の子どもたちのために多くの方々に大変お世話になりました。どうぞ今年もよろしくお願いいたします。令和６年に入り、１月１日は晴天で初日の出も見られる環境でよいスタートとなったのではないかと思っております。皆様もよいお年を迎えられたのではないかと拝察いたします。

しかし、日本全体を見ると、能登半島地震・津波発生により多くの方のお命を奪う自然災害、航空機事故発生と残念な事案が発生しており、深く悼む心持です。少しでも早い復旧・復興を願うとともに、普通の生活が送れることに感謝しなければならないと強く思ったところです。

１年生は、凧作りを行い、凧あげも少ししました。竹ひごを使わないタイプの凧でしたが、あがりました。

凧に、子どもたちがイラストや絵をかいて模様をつけていました。好きなキャラクターを描いていたようです。

↑　楽しそうに、凧に絵をかいています。

最初、凧に背を向けて走っていた時は凧は上がりませんでしたが、凧と向き合っている時は凧が上がりました。

１年生のみなさん　なぜかな？

↑　凧があがったよ

学級において、学級活動の時間を活用して、子どもたちによる話合いを行ったり、係活動を発展させたりして、学級みんなで楽しむ企画を実践してくれました。

６年生ではフルーツを使った調理実習を、２年生では？ボックスだったりリレー・ドッジボールをしたりしていました。

↑　６年生（チョコ・ムースを作っているグループ）

↑　２年生リレー（担任も走っています。）

本校児童会の児童が中心となって、この１２月に歳末助け合い運動を展開してくれました。そこで、集まった募金を１２月１９日に社会福祉協議会の方へお渡ししました。

↑　よくある　手渡しシーンです。

１２月１９日に、北浦小で北浦中、北浦総合支所地域振興課、防災士の方々と令和６年度の北浦町合同避難訓練の在り方について検討会議を行いました。この会議では、総合支所が行う住民の方を巻き込んだ避難訓練を行い、その時間帯に小中学生も同時刻に避難を行うこと（小雨決行）、そして、避難後にどんな活動ができるかを検討しました。

↑　検討会議の様子

出された意見では、消防団員の方と一緒にAED体験、段ボールベットづくり、スリッパづくり、煙体験、水消火体験、避難所運営、ロープワーク、避難所となる三川内小への避難などです。今後、小中学生に適した体験をどのように組み合わせていくかを小中学校・地域振興課・防災士の方々とともに考えていきます。

１２月１９日に、１・２年生はバスの乗り方体験をしました。宮崎交通様のご協力により実施できたものです。

↑　この日きてくれたバスです。なんと県内に３台しかないというナッシー号でした。

まず、通常の路線バスで使うバスが学校に来、バス停の表示やバス内の仕組みなどの説明を聞きました。

その後、実際にバスに乗って、おりるときのボタン操作や整理券の取り方、運賃表の見方を教えてもらいました。

次に、バスの整備工場に行きました。工場では整備士さんによる整備の仕方を教えてもらい、バス営業所では、今、バスはどこの路線を走っているのかをチェックするモニターを見たり、運転手さんはアルコールチェックをしたりすることを教えてもらいました。

↑　バスのエンジンを見ています。

↑　バスはどこの路線を走っているのかをチェックするモニター

子どもたちの感想としては、みんなでバスに乗れて楽しかった、整理券をとることをはじめて知ったというものが多かったです。運賃が半額になることは分からなかったようです。（まだ、割り算を習っていないので・・・）

↑　最後にみんなで一枚

１２月１２日の全校集会で保健体育委員会が、持久走大会の各学年１位の子どもの表彰と体力テスト結果の説明、課題となる長座体前屈、柔軟性を高めるための準備運動の仕方を紹介してくれました。

↑　各学年男女別１位の子どもたちです。

↑　体力テストでＡ判定の子どもを紹介し、紹介された子がたっています。

↓　柔軟性を高めることにつながる準備運動の紹介を受けて、まずはやってみました。

↑　足を高いところへ上げています。

↑　膝を胸あたりに引き付けています。

↑　足を右左へ動かし、バランスをとっています。

　１２月１１日に１５０周年記念行事に関する話合いをＰＴＡ役員さんや歴代のＰＴＡ会長・副会長さんに実行委員会に入ってもらって行いました。北浦小学校は令和６年度に創立１５０年を迎えます。令和６年度に記念行事を開催するために、学校だけでなくＰＴＡ役員さんや元役員さんの知恵をいただきながら準備を進めていきたいと考えています。また、この１５０周年を迎えるにあたり、これも学校だけでなく、地域の方々、本校卒業生の力をいただいて迎えているのですから、記念行事も地域の方々と一緒に行えたらと考えています。
　まずは、当日の内容や開催日などを話し合いました。開催日は令和７年２月１５日（土曜日）の午前中に設定し、内容としては、記念式典、学習発表会的なもの、参観日としての位置づけで学級懇談、子どもだけでなく地域の方々も入った航空写真を考えています。今後は当日の日程の細かな部分や広報活動、作成物などについて話し合っていく予定です。

↑　話合いの様子（会場に来れない方についてはオンラインで接続）

１２月８日に、６年生は西階陸上競技場を中心に行われたスポーツフェスタに参加してきました。参加した種目は、５０Ｍ走、生涯スポーツ（ラダーゲット・スポーツ玉入れ・ネットパス・ペタンク）、サッカーです。他校の６年生と一緒にしたりと競技に触れることだけでなく、他校の６年生と交流することも目的でした。他校の子との交流は、緊張している姿や少しでも話しかけようとする姿が見られました。

５０Ｍ走では、他校のこと一緒に走りました。どの子も真剣な表情でした。サッカーは、サッカーの動きの基礎となる動き（鬼ごっこみたいな）をした後、ミニゲームのような活動をしていました。生涯スポーツは４種目にそれぞれ分かれて活動しました。ラダーゲットに参加したグループは、高得点が取れていたようです。

様々な活動中に、多くの笑顔が見られてよかったです。

↑　ラダーゲット中の一コマ　さあバーにかかってくれるかな？

他校の子どもたちも写っている写真が多かったため、この写真のみアップしました。

１２月７・８日に、５年生はむかばき青少年自然の家へ宿泊学習に行きました。よい天気のもと実施できてよかったです。

↑　こんな山道を歩いています

↑　山頂手前で昼食です。お弁当もおいしかったのでは

↑　山頂から見える景色はどうだったかな？

７日は、行縢山への登山と天体観測、８日は飯ごう炊飯とカレー作りがメインの活動でした。登山では、全員ケガなく登頂でき、山頂付近での昼食も気持ちよかったことでしょう。天体観測では、木星を天体望遠鏡で見ました。木星には３本ぐらいの線が見えましたね。

↑　１日目の晩ご飯で一枚

　ご飯・味汁のおかわりも多くの人がしてくれました

８日は飯ごう炊飯で、上手にお米が炊けたそうですね。水の量の加減が難しかったことでしょう。食後の飯ごうの洗い方が大変だったのではないでしょうか。担任からは子どもたちがてきぱき動いて、飯ごうの洗い方も上手にできていたという報告を受けました。

↑　自分たちで作ったカレーライスは、すっごくおいしかったことでしょう

この２日間、規律、友愛、協同、奉仕の視点を意識して生活してくれたことでしょう。この２日間の貴重な学びを、今後の生活に生かしていきましょうね。

↑　保護者の皆さんがお出迎え

なんとお出迎え横断幕まで作ってくれていました。

「あった　♪　かいん　♫　だから　♬」と思わず口ずさむ私でした。

１２月８日は、行事のため、５・６年生が学校にいない日でした。そこで、４年生がその日の備えて６年生の仕事に対して取材活動を６年生や１年生担任に行いました。

６年生の給食委員会の子へ委員会の仕事内容を聞いたり、１年生担任へ給食を少なくつぐ子の人数を聞いたり、６年生に給食のつぐ量を聞いたり、６年生の給食当番さんの動きを見たりしました。

↑　１年担任に質問しているところ

↑　６年生にも取材

１２月８日は６年生に代わり、１年生の給食当番を４年生が、放送委員会の仕事を４年生が努めてくれました。放送も上手に、給食当番の仕事もしっかりやってくれたという報告を聞いてうれしいばかりです。このように５・６年生がいないときに、４年生として何かできることはないかという気付き、そして、何ができるのかを考えて行動に移すことが素晴らしいことです。頑張りましたね！！４年生

１２月６日に１年生は、自分たちで育て、収穫したサツマイモを使って、婦人会の方と一緒に「いもねり」を作りました。子どもたちは楽しく活動し、イモを丸めるときはやさしく丸め、そして、おいしそうに食べていました。午前中に活動したので、この日の給食「カレーライス」が食べきれたか心配です。食べ過ぎでお腹が痛くならなかったかなあ？

↑　イモを蒸しているのを待っています。まだかなあ？

↓　できあがり　みんなで食べるぞー

１２月１日に、北浦地区青少年健全育成連絡協議会主催で、「子どもの声を聞く会」が行われました。この会では、４・５・６年生の代表の子どもが、意見発表を行いました。

４年生の子どもは「みんなに伝えたいこと」、５年生の子どもは「今の社会について思うこと」、６年生の子どもは「団長としての経験から学んだこと」と題しての発表でした。３名とも自分の考えをしっかり伝えること、堂々とした姿を見せてくれました。このような機会をチャンスを大切にこれからも成長していってほしいですね。

また、他校の三川内小・中、北浦中の児童生徒さんも発表があり、様々な考え方に触れる機会にもなりました。本協議会の皆様ありがとうございました。

↓　発表の様子

↓　記念品の授与の様子

１２月１日に１年生は保育所の子どもたちと交流しました。紙粘土を使ったものや、紙コップを使った遊びを通して交流しました。説明の仕方や教えている姿を見て、１年生もお兄ちゃん・お姉ちゃんだなあと思ったところでした。保育所の子どもたちもちゃんと話を聞いて、座って活動していて、しっかりしているなあと感心したところでした。

↑　説明する場面では、後ろに説明の資料を作って示していました。

↑　やさしくやり方を教えてくれています。

↑　実際に、やり方を見せてくれています。

２日目がスタートしました。この日も時間を意識して起床や朝食、部屋の片付けの合格をもらってからの城島高原パークへ出発です。

↑　朝食のメニューです。

↓　１日目の夕食時と同じようにしっかり食器の片付けも行いました。

１日目の疲れも見せず、パワー全開です。

城島高原パークでは、ジュピターという木造のジェットコースターなど絶叫系の乗り物に何度も乗ったり、船で落ちてくるもの、空中ブランコ、恐怖の館みたいなもの、アスレチックコースなど多くの施設を堪能していました。１０００円分のチケットで昼食をとったり、手出ししてアイススケートコーナーに行ったりと、グループで行動を調整しながら楽しく活動していました。

↑　２回連続、ジュピターに乗った女の子チーム

↑　メリーゴーランドで

↑　フリーフォールかな

↑　バイキング号かな（船が１８０度動くものです）

↑　昼食はバーガーで、イセエビの被り物で一枚

↑　添乗員さんとガイドさんと一緒に一枚

城島高原パークのあとは、最後のパークプレイスでお買い物です。お買い物した子どもたちは、ＵＦＯキャッチャーコーナーでひととき

↓　お目当てのものはゲットできたかな？

学校へ１７時１０分ごろに到着し、解散式

代表の子どもが感想を述べたり、添乗員さん、運転手さん、ガイドさんへの感謝状を渡したりしました。

保護者のみなさんのお迎えも、横断幕付きでびっくりでした。

この２日間、子どもたちは活動班などのグループで協力し合って、出会う人すべての人が楽しく過ごせた修学旅行になったのではないかと思っています。子どもたちの行動力、礼儀、マナー、コミュニケーション力、代表あいさつなどで見える姿は、目的を達成する姿ばかりでした。これまで指導してくれた担任の先生、子どもたちを家庭で愛情深く育んでくれた保護者の方々、ありがとうございました。おかげさまで、子どもたちにとって、すっごく思い出に残る修学旅行になったと思います。もちろん、６年生の子どもたちも、頑張ってくれてありがとう！！

６年生は、１１月２８・２９日に修学旅行で大分市・別府市に行ってきました。バスの中では、ガイドさんの話をよく聞き、ガイドさんが用意した企画や６年生自身が用意した企画（クイズ）を楽しんでいました。６年生が用意した企画では、大分県の特徴や部首魚がつく漢字、社会の歴史問題、なぞなぞでした。修学旅行の事前学習での学びや子どもたちの関心の高い内容などが分かって楽しかったです。行きのバスでは校歌も歌いました。

↑　大分に関する問題出題中です。

大分の到着後、大分市の町歩き、昼食、北浦ＰRタイムを行いました。町歩きでは大友館や県立・市立美術館などに行きました。時間やマナーを意識した行動や係りの人に積極的に質問する姿がよく見られました。施設ごとに問題が用意されており、それを解いてクリアしていきました。

↑　県立美術館前で、ハイ　ポーズ

↓　ＯＰＡＭの「Ｏ」はどんな意味かを質問しています。

昼食では、フートコートで各自選んで昼食をとりました。うどん系が多かったかなあと思います。

北浦ＰＲでは、大分駅北口と南口に分かれて、３人１組になって街頭ＰＲに挑戦です。急いでいるためか断られる方もいましたが、めげずに挑戦しました。心のたくましさ、折れない心を発揮してくれました。断りそうな方に対して、北浦ＰＲチラシと木下さんのお茶を先に渡してから話を聞いてもらう作戦をとっていたグループもありました。いい工夫ですね。

↑　頑張って説明しています。北浦はどこにあるの？という問いに対しての地図準備も最高ですね。

その後、別府へ行き、地獄めぐりをしました。温泉のにおいや、生きているワニの見学、どうしてワニがいるのかについての話もしっかり聞いていました。

↑　みんなで一枚　何地獄だったかな？

その後、ホテル入館です。

↑　今夜の夕食です。子どもたちが好きそうなメニューです。おかわりもしていましたよ。ハヤシライスも食べました。

↑　本日誕生日だった男の子を中心に　ハイ　チーズ

このあと、子どもたちは自分たちが食べたテーブルで、片付けやすいように重ねたり、まとめたりと自らしていてびっくりです。

なんてすごい子どもたちなんだと、１日目全体を振り返って思ったところでした。

持久走大会後にバザーを１１時４０分から行いました。保護者だけが関わるのではなく、子どもたちも関わるコーナーを設けてもらいありがとうございます。ステージでは、１２時過ぎから子どもたちのダンスの披露やカラオケなどを実施し、子どもの力・度胸を新たに発見することができました。３・４年教室では、４年生の学習内容について動画発表（ペッパー君による案内）、３年生教室ではくじ引き、ゲームコーナーがあり、多くの人でにぎわっていましたね。バザー部の皆さん、これまでの打合せ、前々日・当日準備・当日運営等ありがとうございました。ご協力いただきました関係機関・企業様ありがとうございました。

おかげさまで楽しい時間になりました。

↑　６年生がお花の販売お手伝い

↑　バザー会場を飾る令和５年度のＰＴＡ新聞（掲示）

１１月２６日に持久走大会を実施しました。穏やかな天気のもと実施できよかったです。前日までは寒さが厳しかったので、ちょっと心配していました。低学年から順番に男子・女子の順でスタートしました。どの子も一生懸命走り、自分自身との戦いに負けないように頑張っていました。

↑　保健体育委員会の子どもたちが進行しています。

↑　みんなで準備運動中です。

↑　ラスト１周です

↑　順位の動きはあるのでしょうか。

↑　保護者の方だけでなく、おじいちゃん・おばあちゃんも応援に来てくれています。

↑　高学年女子の先頭集団です。

いい走りを見せてくれた北浦っ子に、大きな拍手！！

全校集会で、環境美化委員会が北浦ピカピカ大作戦の振り返りや、委員会で活動していることを発表してくれました。

↑　担当を決めて、自分のテーマで伝えることを暗記して伝えています。

↑　最初に、何について伝えているかを示しているので、聞きやすくなりますね。

↑　北浦ピカピカ大作戦の発表では、ごみの量が大きく伸びたことを

↑　ベルマーク収集では、どの学年が多いか結果発表を

発表するときに、発表シートが次のページに飛んでもあわてない素晴らしいです。

↑　去年ベルマークで集まった金額の発表

１１月２２日に、火災に関する避難訓練を実施しました。

家庭科室のガスコンロからの出火想定で、消防署への通報訓練、避難訓練、初期消火訓練の３つが大きな活動です。子どもたちは想定している避難場所へ１分５９秒で、初期消火していた職員が２分３０秒で避難完了となりました。この災害の時は、安全に早く避難が重要視されます。子どもたちは、「お・は・し・も」を意識して避難してくれました。お：おさない、は：走らない、し：しゃべらない、も：もどらない

現在、県内乾燥しております。ご家庭でも火の扱いに十分お気を付けください。

↑　事務職員が消防署へ通報訓練をしています。

↑　家庭科室からの出火想定だったので、出火場所を見ない向きで体育館前へ避難

↑　１年生から順に、水消火器の使い方の練習（各学年２名ずつ）

↑　６年生の代表児童が、立派にお礼の言葉を述べてくれました。

１１月２１日に地元企業「（株）いそ田」様より、寄付金をいただきました。これは、「みやぎんCSR型私募債」にかかる寄付で、いそ田様より、地元の学校にと、寄付をしてくださいました。学校運営協議会のテーマである「北浦の魅力再発見」、学校の取組の一つである「海洋教育」の具現化を図る取組の中で活動予算として計画的に活用させていただきたいと思っております。

↑　寄付の贈呈式での１コマ

各学年、体育の時間に持久走大会に向けた練習をしています。男子が走っているときは女子が、女子が走っているときは男子が、大きな声で応援している姿はうれしく、ほほえましいです。当日は、少しでも自分のタイムがよくなり、自分の弱い心に負けないように走ってほしいです。

下の写真は、３・４年生が練習している様子です。

「タイトル：卒業式に向け」というと早いと思われるかもしれませんが、本校の技術員さんは、卒業式をイメージしながら種から花を育てています。育てている花は、パンジー、金魚草、なでしこ、アリッサム、ペチュニア、忘れな草、クリサンセマム、デージー、リビングストーンデージーの９種類です。現在のところ、５９ケースの苗の状態です。１ケースは３５個入りますので、約２０００本となります。この苗は、子どもたちの一人一鉢運動の花にもなります。３月ごろには、きれいな花々で学校は包まれていることでしょう。

↑　北校舎の南側で育てています。今、乾燥しているためか、水やりしても乾きが早いです。

１１月１７日に延岡総合文化センターで行われる「延岡市小中学校音楽祭」に４年生が参加します。４年生はスーパーマリオブラザーズテーマソングの合奏、校歌の斉唱を発表します。

↑　上のプログラムのように、北浦小が３番目の発表です。発表は１０時３０分からと計画されています。

今日が最後の練習として６時間目に音楽が計画されています。完成度を上げるためにも、頑張れ４年生！！

じどう車くらべという説明文の読み取りの学習を１年生はしています。読み取りの視点は、車の仕事内容と、仕事内容に対する車のしくみです。最初に、バスや乗用車の読み取り、次にトラックの読み取り、最後にクレーン車の読み取りです。下の写真はクレーン車の読み取りをしている学習です。

↑　このように、教科者の本文を担任が示し、仕事に関しては赤色ラインで、しくみについては青ラインで子どもたちが読み取ったことを示しています。

読み取ったあと、一人一人、クレーン車の仕事は何で、そのためのしくみをプリントに自分の力で書いていきます。

↑　子どもが書いた内容です。それをもとに、２～４人で説明し合います。

話し合った後、一人一人、自分が書いたものに対して、修正したり、書き加えたりします。最後に担任がまとめていきます。

↑　担任がまとめていった黒板の内容です。

１年生でも、たくさん書けること、自分の考えを伝えることができていて、見ていてうれしい授業でした。これからも頑張って１年生

１１月１３日より、朝の活動で持久走大会に向けた「５分間走」がスタートしました。朝の活動で「５分間走」を７回実施します。持久走大会は１１月２６日（日曜日）参観日の日に実施します。予備日は１２月１日です。

持久走大会は、１・２年生は６００メートル、３・４年生は８００メートル、５・６年生は１０００メートルです。学校の運動場から中学校のテニスコートへ抜け、運動場のフェンス横の道路を走って、小学校の正門から入り、運動場を１・２年生は１周、３・４年生は２周、５・６年生は３周走ってゴールとなります。よろしければ、学校の近所の方も子どもたちの走りを見ませんか？

練習の様子

↑　１・２年生は１・２コースを走り、３・４年生は３・４コースを走り、５・６年生は５・６コースを走って練習しています。前の日の練習よりもたくさん走ろうと目標をもって取り組んでいます。

↑　上の写真と写りが違うでしょう。同じ日に撮ったのに、太陽の光が当たる場所と当たらない場所では、こんなにも違います。寒い中ですが、子どもたちは頑張ってくれていますよ。

また、この日はＰＴＡバザーも計画されております。

海洋教育の一環で、１１月１３日に、６年生が古江港から島野浦一周のクルージングを行いました。２隻の瀬渡し船にご協力いただいての実施でした。

コースは、高島に行って、島野浦を左回りで、キリストの十字架、海食洞、島野浦の漁港、下阿蘇、古江港でした。１時間１０分ぐらいのクルージングでしたが、風や波しぶき、島野浦の地形・地層、サンゴ観察等から、海のきれいさ、自然の美しさを感じ取ってくれたようでした。この学習の最後で感想を児童が発表しましたが、こんなにたくさんの子が感想を発表するのと感じるぐらいたくさんの子が感想発表してくれました。

↑　ライフジャケットを着る際に、苦労している子には終わった子が手伝っています。

↑　船尾に座って、風を浴びています。

↑　船首で１枚、怖くなかったのかな？

↑　島野浦の海食洞で（２周してくれました）

↑　ここはまだ、穏やかな波でした。

↑　なんと運転もさせてもらいました。

１１月１１日の９時から、ふれあいグランドゴルフ大会がありました。この企画は、北浦海岸地区社会福祉協議会の方々がしてくれました。小学生９名、中学生２名が参加してくれました。子どもたちは各グループに１人ずつ入るようなグループ編成でしたが、おじいちゃん・おばあちゃんに混ざってグランドゴルフを楽しんでいました。９ホールを２回する形式で、進めていき、子どもたちにはみんな参加賞が準備していただいておりました。ありがとうございました。

参加名簿に名前を記入中です。

空いている時間に練習中です。

参加賞をもらう子どもたち

１１月９日にクリーン作戦「北浦ぴかぴか大作戦」を実施しました。本年度３回実施計画のうちの２回目とな１回目は１回目は、学校周辺を７コースで実施しました。

今回は、臨海パークのグランド周辺と、市振地区内の２ヶ所で実施しました。さらに、よかったら地域の方も一緒にできたらよいと思い、町の朝夕の放送を活用させてもらいました。市振地区、臨海パーク周辺の方も一緒に活動に参加してくださいました。ありがとうございました。

↑　古江港で　地域の方も一緒に

↑　ロープを見つけたよ

↑　市振方面です。なんか袋いっぱい

今回のゴミの量は、１回目と比べて、２１．５５kg増加の３０．１５kgでした。

↑　集まったゴミの量です。

↑　ゴミを種類ごとに分類しています。

今回も環境美化委員会の子どもたち主導で、活動の計画から実施まで進めてくれました。このようなことを積み重ねていくことで子どもの主体性やリーダーシップが徐々に高められていくと考えております。あわせて北浦愛も

↑　環境美化委員会の子どもたちが注意事項を伝えています。

明日は、それぞれのグループでクリーン作戦のふり返りを行います。

１１月８日に、５年生の家庭科の時間に、ミシンの先生（婦人会の方４名）に来校いただき、ナップザック・トートバックづくりをサポートしていただきました。生地の裏面にチャコペンで線を引いたりする場面やミシンを扱う場面でサポートしていただきました。ありがとうございました。

このように地域の方とのつながりも意識した教育活動を展開していきたいです。

↑　ミシンの先生方

↓　個別支援の様子

３年生は、社会科「スーパーで働く人々」の学習を受け、１１月１日にイオンの見学に行きました。１１月１日ってポッキーの日ではなかったですね。

↑　イオンでは、お店の裏側を見せてもらいました。

↑　お店の方にお話を伺いました。

↑　セルフレジで買い物体験をしました。

↑　リサイクル回収コーナーのことも教えてもらいました。

店内の多くの品ぞろえを確認したり、お店の環境（バリアフリーや広い駐車場、体の不自由な方へのスロープ）の工夫を知ったりすることができました。また、お店の方は、お客様の声を大切にし、お客様のお求めに応えようと努力していることが子どもたちに伝わったようです。

北浦のお魚が鮮魚コーナーに並んでいて、子どもたちはうれしかったようです。子どもたちの北浦愛を感じる１コマでしたと報告を受けたところでした。

貴重な経験を提供してくれましたイオン様ありがとうございました。

１０月２８日付の宮崎日日新聞「若い目コーナー」に４年生児童の作文が掲載されました。４年生の総合的な学習の時間に行った「シュノーケリング体験」をもとにした作文です。

↑　シュノーケリング活動の目的を示した後、順序を表す言葉や読み手を引き付ける言葉を入れながら作文しているので、引き込まれますね。最後の段落では、調査結果のまとめを記述しているので完結できた調査活動だったであることが伝わりますねｗ。

昨年度作成した挨拶標語の旗が代替わりとなります。そこで、１年間頑張ってくれた挨拶標語の旗を洗濯し、本人へプレゼントしようと考えています。

↑　教頭先生が洗濯してくれた昨年度からの挨拶標語の旗

朝の活動でＩＣＴタイムを設定しています。６年生はタブレットを使ってローマ字うちの練習をしています。６年生ともなると、キーボードを見ずに、ブラインドタッチで単語や長文を打っています。子どもたちの入力スピードに負けそうです。

基本的に、火曜日の朝の時間にフッ化物洗口（希望者）の時間をとっています。ブクブク洗いをしています。１分ぐらいの活動です。

担任の先生に指示で口内の洗い方をしています。

最近の子どもたちは、ボール遊びにはまっているようです。なんと朝からドッジボール、バレーボールをしています。昼休みもボール遊びがはやっています。元気はつらつです。

１０月３０日の夜から、市振地区の祭りがスタートしました。この祭りでは市振神楽の舞が計画されていました。この舞に１・３年生の男の子兄弟が参加しており、この市振神楽を覚えたいという思いから保存会に入ったようです。素晴らしい思いですよね。この兄弟は、よく舞を覚えて上手に舞っていました。

中学生以上の人たちも舞っていて、この日のために県外から帰ってきた人もいるそうです。素晴らしい郷土愛、帰属意識だなあと感心したところです。

３１日は、午後から神輿を移動させたり、賽銭箱を担いだりと地域の祭りに貢献してくれました。

神輿を引っ張るのは、力がいりましたね。賽銭箱にはたくさん〇〇が入っていたかな？

１０月３０日まで展示している北浦町文化作品展を各学年見学しました。５・６年生は、本日の午後に見学しました。学校から出した作品だけでなく、地域の方や地域での活動の中から、大きく作品が出ていました。子どもの中には、生け花の作品を出している子もいてビックリでした。

下の写真は、生け花の作品を出してくれた子どもたちです。３人とも生け花初段ということで、びっくりした作品でした。

↓　見学に来た５・６年生です。素敵な笑顔です。

↓　見学に来た６年生に係の人がインタビューしています。

↓　作品を見て、感想を書いています。

↑　作品の中には、作品に触ったり、遊んだりできるものもありました。

１０月３０日に　学校保健委員会・給食試食会を実施しました。学校保健委員会では、市内在住の管理栄養士・スポーツ栄養プランナーの方に講師を務めてもらいました。「学童期の食育と課題」と題して、子育て世代にぴったりな話をしてくださいました。聞かれた方は、周りのお友達に伝えてほしいですね。

↑　講師の先生のお話

給食試食会では、お子さんのいる学級に入ってもらって、一緒に給食を食べてもらいました。

全校朝会において、校長の方から運動会の振り返りと、今後の目標づくりに関する話をしました。校長からの運動会の振り返りは下の写真のような内容で伝えました。

素晴らしい姿を発揮してくれたので、次の学習活動や自分の未来に生かしてほしいですね。

次に、色々な視点で表彰を行いました。北浦魂賞、挨拶標語賞、県文集「ともだち」作品掲載賞、木工作品入賞です。運動面だけでなく文化面でも頑張ってくれていることが大変うれしいです。

↑　北浦魂賞のこどもたちです。

↑　挨拶標語賞の子どもたちです。

↑　挨拶標語は旗にして学校周辺に設置します。

↑　県文集「ともだち」に作品掲載となった子どもの表彰です。

１０月２８・２９日に、会長・副会長さんとともに、日本ＰＴＡ九州ブロック研究大会に参加してきました。

なぜ、参加したかというと、九州ブロックＰＴＡ協議議会から北浦小学校ＰＴＡが団体表彰を受けるからです。これは、延岡市ＰＴＡ等からの推薦もあったと思いますが、何より、これまで北浦小ＰＴＡがコロナ禍の中でも、「とことん　つながろう　子どもたちの笑顔のために」というスローガンのもと頑張って活動してきたからではないかと思っております。ＰＴＡ活動にこれまでご協力いただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

ＰＴＡを代表して会長に受賞していただきました。

↑　北浦ＰＴＡポロシャツで、北浦の宣伝も（さすがです！！）

この大会では、佐賀学園高校の吹奏楽部の演奏や、実践発表、タニタ社長の講演、はなわさんのちょこっとコンサートがありました。生はなわさんを見ましたよ。

１０月２７日に秋の遠足を実施しました。１・２年生は下阿蘇ビーチへ、３・４年生は大淀川学習館・動物愛護センター（宮崎市）へ、５・６年生は遠足ではないのですが、須見江のビーチへ地引き網漁へ行きました。

１・２年生は川と砂浜で、ダムを作ったり、池を作ったりと、その場の状況に合わせて楽しんでいました。落とし穴を作っている子もいましたよ。

↑　ズボンとかがぬれてもへっちゃらな子どもたちです。

ダムを作った子は、そこで、エビや小魚を捕まえていました。

３・４年生は、大淀川学習館でいろいろな虫を見学しました。

係の人の説明もしっかり聞いています。

みんなで弁当を食べました。今回は自力弁当の日で、自分で何かを作ってくる日でした。何を自分で作ったのかな？

次に動物愛護センターへ行きました。ここで保護されている犬と触れ合って、抱っこもしましたよ。

海洋教育の一環で、５・６年生は地引き網を体験しました。写真は網を引っ張っている所です。

とれた魚をケースに入れています。ハマチかな？ブリかな？大きい魚です。とれたのは、真鯛、カンパチ、ツバメ魚、ニベなどでした。

アジもいました。

↑　さばいた魚を海水で洗っています。たくましいですね。

今日１年生は、学級前の花壇に植えたイモを掘りました。

↑　掘ったイモすべて

上の写真のようにたくさん収穫できました。大きいイモや細長い芋、一つの苗から５～６個イモができているものなどでした。

子どもたちは、イモの大きさにびっくりしたり、なかなか抜くことができなくて苦労したり、様々な歓声が上がっていました。

↑　二人がかりで・・・

↑　ブロックから落ちないか心配

↑　どう？　大きいでしょう

↑　まだまだあるよ！！

１０月２４日の全校集会では、図書委員会の子どもたちが、おすすめする本の紹介、イベント紹介（読書ビンゴ・しおりコンテスト）、図書コーナーに関するクイズ等を行いました。図書委員会の子どもたちは、自分の担当役割をしっかり果たし、説明の台詞も覚えて、しっかり堂々と伝えることができました。説明中の姿勢もよかったですよ。図書委員会の発表を聞いた子どもたちは、もっと本を読もうという気持ちが高まった感想を言っていました。そのように伝わってうれしいです。

↑　おすすめする本の紹介

↑　図書分類番号の説明

↑　しおりコンテストの案内

↑　図書コーナーに関するクイズ

１１月１７日の午前中に、小学生の音楽祭が計画されています。この音楽祭には、４年生が出場します。その発表曲の練習をし始めました。運動会に次ぐ、次の目標ですね。

今、練習しているのは、スーパーマリオのテーマ曲です。担当楽器に分かれて、パート練習をしています。（１０月２０日撮影）

↑　運動会後から音楽祭までの期間は短いけど、がんばってね！！

１０月２１日（土）の宮崎日日新聞に４年生の作文が若い目コーナーに掲載されました。

↑　顕微鏡がとてもほしかった思いが、文中の「ねらっているけんび鏡があるか、ドキドキしてお店に行きました。まだ、のこっていて、ホッと安心し、」に表れていますね。「まだ、のこっていて」という言葉から、以前にもこのお店に来て、どんな顕微鏡があるか確認し、そのときに気に入ったものがあったことがうかがえます。ぜひ、いろいろな小さなものを顕微鏡で見て、発見してくださいね。科学者への第一歩かな

１０月１８日に、本校職員発案でピア・サポートの研修を実施しました。県教育委員会の先生にお越しいただいて、ピア・サポートの理解と授業に役立つ活動の体験を行いました。

ピア・サポートとは、仲間同士で相互に支え合う活動のことで、思いやりを行動で示せる人間を育て、思いやりのある学校風土・コミュニティを創造することがゴールです。

生徒指導提要という資料を基に、分かりやすい言葉を遣って教えていただきました。また、ピア・サポートに関する動機づけ段階の授業を体験することで、授業で役立つ学習方法が見えてきました。遠いところまできていただき、ありがとうございました。

さっそく、本校職員が生徒指導提要という資料を学級担任分、印刷してくれました。また、勉強していきます。

１０月１９日に、５年生は松原さんのご協力のもと、稲の脱穀を行いました。

昔、使われていた千歯こきや足踏み脱穀機をつかったり、現代の脱穀機を運転したりと、３種類の脱穀の仕方を体験することができました。

これも貴重な体験ですね。

↑　千歯こきで手作業です

↑　足踏み脱穀機を使ってます

↑　脱穀機を運転しています

１０月１９日に３・４年生は、動物愛護センター職員の方と一緒に、動物の命に関する勉強を行いました。本センター職員の方の話をしっかり聞いて、とても興味をもって反応も素晴らしく、職員の方も勉強がしやすかったと言ってくれていました。

↑　動物愛護センターの紹介です

↑　この写真を見た子どもたちは、「わあーかわいい」と一斉に

↑　真剣に話を聞いています

自分たちの心臓の音も聞いたようです。今後は、１０月２７日の秋の遠足で、動物愛護センターに行って、直接、動物と触れ合う体験を行う計画です。

１０月１５日（日）に北浦っ子運動会を素晴らしい秋空の下、行うことができました。

先生方は８月ごろからダンスや団技の内容を考え始め、９月からは子どもたちと一緒になって運動会の成功を目指して取り組んできました。

子どもたちは、それぞれの学年部の発表であるダンスの練習からスタートし、振り付けや隊形移動の仕方を覚えたり、団技の練習やリレーのバトンパスの練習をしたりという流れで身に付けていきました。練習中の６年生は姿で見せるリーダーシップ、最高でした。

当日の運動会では、それぞれの団長さんを中心に、元気な挨拶、エール交換、応援など運動会を盛り上げてくれました。

各学年部の発表では、一生懸命に走る姿、真剣な表情でのダンス、笑顔いっぱいのダンス、スター性を感じるかっこいいダンス、力を合わせて行う団技、リレーでのあきらめない走りなど、子どもたちが見せる一生懸命さにたくさん感動をいただきました。しかも、私はコンサートで言うS席（一番近くで、一番値段の高い席）のような場所で見せていただき、本当にうれしい気持ちです。

↑　１・２年生のダンス

↑　５・６年生のダンス

↑　各団の解団式

子どもたち・先生方は、運動会当日を迎えるまで本当に大変だったと思います。いろいろな葛藤や不安があったのではないかと思います。でも、見事にやり遂げてくれました。子どもたち・先生方の頑張りに感謝しかありません。ありがとうございました。

このような感動いっぱいの運動会に導いてくれたのは、先生方だけでなく、家庭や地域の方々のあたたかいサポートがあったからこそと思っています。運動会を迎えるまで、ご家庭でも子どもを励ます言葉や子どもの頑張りを認める言葉をかけてくださったからこそ、子どもたちはすごい力を発揮できたのではないかと思っております。ありがとうございました。

運動会は、発表物だけではありません。６年生が作った団看板、５年生が作ったスローガン表示、３・４年生が作った運動会ポスター、１・２年生が作った団テント下の絵、どれも時間をいっぱいかけて作ってくれました。

↑　３・４年生が作ったポスター

運動会のスローガンである「みんなの心を一つに最後まで頑張る北浦っ子」は十分達成できたと思っております。よくやってくれました北浦っ子たち、お見事です。

運動会を生で見ていたので、写真はほぼ撮れていません。 (>_<)

素晴らしい天候のもと、運動会の予行練習を２校時から行いました。

開会式での代表児童の役割をしっかり果たすこと、団長さんを中心に大きな声を出して、大きなジェスチャーでの応援、各学年の競技種目を一生懸命やることなど、立派な姿を見せてくれました。係活動では、競技種目を実施しながらだったため、スムーズにはいきませんでしたが、１０月１３日の係活動で改善を図る練習をすることでしょう。

↑　当日もこんな天気だといいのですが・・・ちょっと心配です。

↑　両団とも立派な行進でした。

↑　運動会の歌も元気よく歌っていますよ

↑　応援は、運動場の真ん中で行っています

↑　１・２年生の玉入れは、赤団がたくさん入れられるようになってきました

↑　接戦となった徒走（５年生）

↑　５・６年生の団技　左近太郎でラグビーボールを蹴り上げて網でキャッチ　うまくキャッチしてましたね

↑　北浦音頭では、５名の代表児童が太鼓をたたきます

↑　３・４年生団技ではトラックを使って、いろいろな種目をリレー形式でつないでいきます。大玉、竹馬、袋、ボール運びなどです。

当日、子どもたちが頑張る素晴らしい姿を見せてくれることを期待しています。がんばれ～～北浦っ子

１０月１日に、朝７時から８時半まで奉仕作業を行っていただきました。普段なかなか、整備できないところまで、保護者だけでなく、子どもたちも参加してきれいにしてくれました。ありがとうございました。

きれいになった運動場や中庭、土手、溝などです。

明日、１０月６日は運動会の予行練習です。ダンス以外はほぼ行う予定です。

今回も松原さんのおかげで、稲刈り体験ができました。

最初に松原さんに稲刈りの仕方や道具の使い方を習った後、実践です。

最初は、こんなに稲がありました。

それを、手作業とコンバインを使って稲刈りです。刈った稲は、７束ぐらいを一つにまとめて干します。

刈った稲すべて、干しました。稲の重みで竹がしなっています。

９月２８日に貞松・浜田バレエ団による巡回公演を鑑賞しました。子どもたちは食い入るようにバレエ・劇の発表に集中していました。子どもたちの代表者に、バレエの基礎となる動きを習いました。体が硬くて、苦労している姿も見られました。

動物カーニバルでは、子どもたちも団員として動物役になって参加しました。貴重な体験ですね。

白鳥の湖では、バレエの手足の動きによる美しさを感じることができたと思います。

最後の祭りでは、なんと、本校職員が獅子舞になっており驚いたところです。本校職員は入団２・３分とみんなに自己紹介していました。

団員さんの見送りも時間にゆとりのある子どもたちはしてくれました。

４年生は、９月２９日に下阿蘇で、下阿蘇の海水の水質調査と延岡マリンサービスの方の力添えでシュノーケリング体験を行いました。水質調査では、海水をとってきて、においや色、透明度などを調べました。

↑　薬品を入れて、何色に変わるか確認しました。ピンク色になったので、きれいということです。

↑　透明度を見るために、１Mの深さで底の✕点が見えるか確かめています。

↑　シュノーケリングのスーツに着替えて、海に入るぞ

↑　シュノーケリングでは、青い魚や黄色と黒色の魚、イシダイ、ウミガメなどを見つけました。ウミガメにもびっくりです。職員の方も見たのは２回目だといっていました。

運動会の全体練習では、入場行進や開会式、閉会式の練習をしたり、エール交換の練習をしています。入場では自分の位置を確かめたり、代表あいさつの動き方を練習したりしています。エール交換では、団長さんは精一杯大きな声を出しています。頑張っていますよ～

全体練習は、このほかに、全校綱引きや北浦音頭の練習もしていますよ。

北浦漁港を５年生は訪問しました。職員の方の話を聞いたり、いけすにいる魚を見せてもらったりしました。いけすには、鯵やかわはぎ、さばがいました。活かしたまま出荷するためのものだったようです。

↑　カンカンという箱がありました。この箱にたくさんの魚を入れて運ぶようです。

↑　いけすにいる魚、見えますか？

５・６年生は、運動会で披露する表現・ダンスを覚えるために、動画を見ながら、６年生が５年生へ教える伝承形式で、夢広場というオープンスペースや教室を利用して練習しています。熱中症対策にもなっています。

↑　覚えた子は、みんなの方を見てモデルになっています。

９月１５日に結団式を行いました。赤白の団分けです。赤団・白団と呼ぶのは宮崎県だけらしいという情報もあるようですが、東海地方でも赤団・白団と呼ぶそうです。

この結団式では、保健体育委員会主催で行い、団長による団決定「バスケットボール的当て」ゲームで決めました。このゲームは、委員会児童の発想ということで、面白い企画でした。その後、団長・副団長の思い（発表）や運動会スローガンの発表を行いました。団長・副団長は、自分の思いをコンパクトにまとめて、しっかり思いを伝えることができていました。頼もしい姿でした。運動会に向けていいスタートでした。

↓　団長・副団長の思いの発表

↓　運動会のスローガン発表

↓　団に分かれて、頑張ろうコール

今朝は、保護者の方々に本の読み聞かせをしていただきました。今回は、新しい方が初挑戦したり、６年生の児童が１年生に読み聞かせをしたりと、新しい試みもありました。見学の方もいらっしゃって、読み聞かせをされる様子を熱心にご覧になっていました。

子ども達は、どの学年の子も食い入るように話を聞いていました。時折、笑い声や驚きの声が各教室から伝わってきました。あっという間の１５分だったようです。

終わった後に、６年生に感想を聞いてみると「緊張したけど、楽しかった」と言ってくれました。

また、初めての保護者の方も、楽しかったと言ってくださいました。見学に来られた方も、次回の読み聞かせには参加してくださるそうです。少しずつメンバーが増えてきて嬉しい限りです。

次回は１月の予定です。

１０月１５日に行われる運動会に向け、少しでも良いグランドで練習からできるようにするために、９月６日より運動場の除草作業を始めました。先週から６年生も手伝ってくれて、今日は５年生も手伝ってくれて大変うれしかったです。なかなかな範囲をしないといけないので、地道に頑張ります。

まずは、走るところ、次にフィールドの中を進めていこうと思っています。上の写真では、小さい耕うん機で地面表面を耕し、草をとる方法でやっています。

９月８日に不審者対応避難訓練を実施しました。不審者役には、延岡警察署の方になっていただき、職員玄関から入ってくるものでした。その不審者役（結構本気で）の方に、職員３名でサスマタを使って侵入を防ぐこと（侵入を防ぐことに必死でした。）、不審者役の方が去ったあと、体育館に避難し、警察署の方からの話を聞く場面、子どもたちからの質問タイムを設けました。子どもたちからは、家で一人でいるときはどうしたらよいか？　不審者の見分け方は？　腕をつかまれたらどうするのか？など、実生活につながる質問で関心が高いなあと感心したところです。

今回は、私が不審者役を取り押さえる役だったので、写真はありません。

８月３０日に、お隣の三川内小学校よりペッパー君が来ました。

本校にいるのは１２月頃までです。

子どもたちはペッパー君に挨拶したり、ペッパー君と一緒にラジオ体操をしたりしています。今日の昼休みには、ペッパー君が都道府県クイズを出して、それに答えることをしている子どもたちがいました。ペッパー君にどんな機能があるのか確認してみたいです。

９月１日に２学期がスタートしました。夏休み期間中、交通事故や大きな病気などの報告がなく、とてもほっとしました。９月１日はみんな元気そうに登校してくれて、とてもうれしかったです。

始業式の校歌斉唱では、音楽担当職員による生伴奏で校歌斉唱ができ、うれしいスタートでした。児童代表の発表では、３年生と５年生の児童に発表してもらいました。二人とも、緊張はしていたと思いますが、聞き取りやすい話すスピードで、自分の目標達成にために何をするのか、何を頑張るのかを具体的に考えて伝えることができていて素晴らしかったです。

係の先生からの話では、９月のめあてに関する内容で話をしてくれました。９月のめあては、以下のようです。

　↑　特に、心をそろえることで、一人一人の力は小さくとも、全体の力は大きくなるという話です。

各学級では、夏休みの思い出を語る時間を設けてくれており、久々に会えた友達と交流する時間を確保してくれていました。いい２学期のスタートになったと思います。

８月３１日の宮崎日日新聞「若い目」コーナーに児童作文が掲載されました。

↑　総合的な学習の時間に水質調査を行ったときの体験文です。調査に至るまでの流れから調査内容、発見したこと、自分の感想という流れで体験文を構成しているので、とても読みやすく、読書へ伝えたいことがよくわかるものですね。