11月28日（金）、「元気タイム」のまとめとして持久走大会がありました。低学年3分、中学年4分、高学年5分の時間走です。「第１回目の自分の記録をどれだけ更新できるか」を目指して、みんな頑張りました。

　お家の人は、我が子の目標地点に立って応援をしてくれました。地域の方は、運動場のあちらこちらで応援してくださいました。そのおかげで、子どもたちは目標を超えようと全力で走り、全児童が目標を達成することができました。

　保護者の皆様、地域の皆様、全児童への温かなご声援ありがとうございました。

【２年生　↓↓↓】

【３・４年生　↓↓↓】

【５・６年生　↓↓↓】

　11月28日（金）、学校保健委員会で「健康を守るメディアの使い方」について親子で学習しました。

　NPO法人子供とメディアインストラクターの今村光代様がお話をしてくださいました。

　脳科学や実体験をもとにした心に響くお話でした。メディアの危険性と健康を守るメディアの使い方について、親子でじっくりと考えることができました。　

　みんな、話に集中して真剣に聞くことができました。子どもにとっても、親にとっても、教職員にとっても興味深い内容でした。

　保護者の方々も、興味深く聞いてくださいました。

　全校児童を代表して5年生がお礼の言葉を述べました。初めて知ったことや心に残ったこと、自分が考えたことや感じたことを交えて、上手に感謝の意を伝えることができました。

　お家に帰ったら、自分でメディアの約束を決めて、お家の方に報告することになっています。

　１１月２７日（木）、５・６年生は保健の学習で感染症の予防について学習しました。

　スペシャルティーチャーとして、保健室の黒田先生も一緒に授業をしてくださいました。

　感染症の種類や感染症にかかる原因について担任の稲葉先生と学習した後、感染症の予防について黒田先生と学習しました。

　学習した後、自分たちの手洗いがきちんとできているかを調べました。いつも通りに手を洗ってから調べました。

　チェッカーに手を入れると・・・びっくり！

　石鹸できれいに洗ったはずの手に洗い残しがたくさんあることが分かりました。

　みんな想定外の結果に大反省でした。でも、今日の給食から、みんな念入りに洗っていました(^^)

　１１月２６日（水）、今日は、宮崎県内の４年生が「みやざき学習状況調査」（通称：みやざき学力テスト）を受ける日でした。

　普段の単元テストと違って、タブレットで解答します。

　テストの前に４年生教室へ行くと、４年生５人は普段と変わらないリラックスモードでした。

　「宮崎県内の４年生全員が受けるテストだから、テストの県大会みたいだね。」と声をかけると、「え～、そうなんですか～」「４年生みんなが今から受けるんですか～？」と、少し驚きモードに変わりました。

　「おっちょこミスをしないように、集中して頑張ってね！」と声をかけると、「はいっ！」と、元気な声が返ってきました。

【説明を聞く４年生　↓↓↓】

【真剣モードテスト中　↓↓↓】

　３・４年生は図工で多色版画に挑戦しています。

　３年生にとっては初めての彫刻刀です。彫刻刀の持ち方や左手の置く場所に気を付けながら、ゆっくり丁寧に彫っていました。

　４年生にとっても１年ぶりの彫刻刀ですが、一度経験しているだけあって、すいすいと彫り進めていました。

　テーマは「動きのある生き物」です。みんな、自分の表現したい生き物を、思い思いに彫り進めていました。

　１１月２１日（金）、全校のみんなで花の苗を植えました。来年の春の卒業式や入学式で飾る花です。

　土を大きめのポットに半分ぐらい入れて、花の苗を置いて、土をいっぱい入れました。全校児童と全職員で心を込めて植えました。

　全部で３６０鉢植えました。この小さな苗が花盛りになるころ、６年生は卒業するのですね。そして、ぴっかびっかの１年生が入学して来るのですね。

　これから、６年生と新１年生のために心を込めてお世話をしていきます。

　１１月２０日（木）、６年生は、算数で「ともなって変わる２つの数量」の実験をしました。「比例」の学習の導入です。

　最初に、水道から出る水が水槽にたまる深さと時間の関係を調べました。途中で、水道から出る水量が変わるなどのトラブルも発生しましたが、二人の課題解決力で何とかクリアできました。

　ろうそくを燃やした時の、時間と残ったろうそくの長さについても調べました。規則性に気付くとうれしそうに次を予想しながら実験を進める６年生の姿が見られました。

　これから本格化していく算数「比例」の学習が楽しみです。

　にぎやかな和太鼓の音が聞こえる音楽室に行ってみると、2年生が「村まつり」を学習していました。

　「ドンドンヒャララ～ドンヒャララ～」の歌に合わせて、2年生が祭りの様子を体で表現していました。太鼓を表現する子、笛を表現する子、踊りを表現する子・・・みんな、思い思いに祭りの様子を楽しく表現しました。

　その後、和太鼓を使って「ドンドンドン　ウン」「ドドンコドン　ウン」と口ずさみながら、和太鼓打ちに挑戦しました。６つの太鼓を交替でたたいてみました。

　１１月１８日（火）、５・６年生は、総合的な学習の時間に「働く」とはどういうことかを考えました。

　「大人になったら働きたい人？」という先生からの問いに、7名全員が迷いなく手を挙げました。「どうして働きたいの？」の問いかけには、「お金を稼ぎたい」「人生に生かせる」「世の中の役に立てる」「働けることはうれしい」等、いろいろな考えが出されました。

　これから地域の大人の方々の働き方を見たり、聞いたりしながら「働くこと」の意味を考えていきます。

　１２月に行われる「ひのかげワクワクWORK」をとても楽しみにしている子どもたちです。

【「大人になったら働きたい人？」の問いかけに・・・↓↓↓】

【「働きたいわけ」を発表　↓↓↓】

【知っている仕事を出し合ってグルーピング　↓↓↓】

【「ひのかげワクワクWORK」のチラシをもらって大喜び　↓↓↓】

　１１月１７日（月）、３・４年生は「まさのや」のサロンに行きました。地域の高齢者の方々と触れ合うためです。

　今回は、一人暮らしのおじいちゃん、おばあちゃんに電話もかけました。最初は緊張しましたが、話しているうちにおじいちゃん、おばあちゃんも、自分たちもとても楽しく温かな気持ちになりました。

　それから、サロンに集まってくださった方々と、すごろくやトランプやクイズをしました。おじいちゃん、おばあちゃんたちが喜んでくださって、とても嬉しかったです。

　最後にみんなで記念撮影をしました。

　総合的な学習の時間に学んだこと（福祉学習）を生かして、地域に貢献することができてよかったです。広がれ！福祉の心、思いやりの心

　１１月１５日（土）、家庭教育学級で、「親子ふれあい木育教室」がありました。表札作りや家の組み立て体験をしました。

　表札作りは、大きな表札の板に親子で手形を押して作り始め、アイデアいっぱいに素敵な表札が出来上がりました。

　家の組み立て体験では、大工さんになった気分で木材を組み立て、ビスで留めました。

　親子で触れ合いながらの楽しい木育教室となりました。

　宮崎県建築士会高千穂支部の皆様、子どもたちへの貴重な体験活動を支援してくださり、ありがとうございました。

【表札作り　↓↓↓】

【家の組み立て体験　↓↓↓】

　１１月１４日（金）は、ぽかぽか陽気のよい天気でした。　お昼休み時間には、運動場で子どもたちが元気いっぱい遊ぶ姿が見られました。

　一番人気だったのはキャッチボールです。大谷グローブでは足りないくらいの人数でした。髙平先生によるキャッチボール教室も行われていました。

　寒い日は冷たくて億劫になるブランコも、今日は人気でした。秋風も気持ちよく感じられました。

　タイヤも賑わっていました。タイヤの上を跳び越えたり、跳び箱みたいに跳んだりして楽しんでいました。

　タイヤのそばで、虫探しに夢中の男の子も発見！タイヤのそばのナナフシを見付けて、みんなびっくりでした。

　体育で頑張っている鉄棒でも子どもたちが遊んでいました。「地球回り」や「おしり抜き（？）」などを見せてくれました。逆上がりができるようになった子どもたちは、嬉しそうに何回も何回も見せてくれました。

　２・３・４年生が頑張っているかけ算九九のチェックカードを持って運動場にやって来る子もいました。合格すると嬉しそうにシールをもらっていました。

　いっぱい学んで、いっぱい遊んで、笑顔いっぱいの日之影っ子です。

　１１月１４日（金）、朝の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの津隈さんと三田井さんと山口さんが来てくださいました。

　２年生は「もりのかくれんぼう」「おこじょのユキ」を、３・４年生は「なみだどろぼう」「ランガールラン」を、５・６年生は「もりのおふろ」「じいちゃんバナナ　ばあちゃんバナナ」「ももからうまれたおにたろう」を読んでいただきました。

　どのクラスも絵本の世界にどっぷり入り込んでいました。

　読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました。素敵な一日のスタートになりました。

【２年生教室　↓↓↓】

【３・４年生教室　↓↓↓】

【５・６年生　↓↓↓】

　１１月１３日（木）、学校運営協議会がありました。学校運営協議会委員の方々に学校を参観していただき、学校運営についてのご意見やご助言をいただきました。

　また、今回は、全校児童を代表して６年生児童にも参加してもらい、児童の立場からも「よりよい日之影小学校づくり」について意見や感想を述べてもらいました。

　地域代表の皆さんからも、PTA代表の皆さんからも、そして児童代表の６年生からもたくさんの意見をいただくことができました。

　ご参加くださった皆様、ありがとうございました。

【まずは、各学級の授業参観です　↓↓↓】

【学校運営協議会スタート　↓↓↓】

　３・４年生は、総合的な学習の時間に「福祉」の学習をしています。その中で、地域の高齢者に楽しんでもらえるような計画を立てて準備を行い、１１月１２日（水）、追川公民館で「追川サロン」を開きました。

　追川公民館には、６名のおばあちゃんが集まってくださいました。顔合わせで、一人ずつ自己紹介をしました。

　まずは、ボウリングです。高齢者も楽しめるように工夫して準備をしました。

　自分たちが作ったメダルを渡すと、とても喜んでくださいました。

　次にクイズをしました。たくさん考えて行ききました。楽しくクイズをすることができました。

　その次は、すごろくです。大きく作ったすごろくを、おばあちゃんたちと一緒に楽しみました。

　最後に、校歌を歌ってプレゼントしました。「なつかしい～」と言ってもらい、うれしかったです。　

　先日修学旅行に行った６年生が、職員室に、その報告に来てくれました。

　グリーンランド、ペンギン水族館、ホテルでの食事など、二泊三日の修学旅行での楽しかった思い出をたくさん報告してくれました。

　「先生方から質問はありませんか？」の問いかけには、各先生方からたくさんの質問が出されました。質問一つ一つに、にこにこ笑顔で詳しく答えてくれました。

【修学旅行説明会　始まり始まり～　↓↓↓】

【質問タイム　↓↓↓】

【質問に答えるのも楽しそうな６年生　↓↓↓】

　１１月１１日（火）、今日から朝の「元気タイム」が始まりました。

　健康観察を済ませて、８：１５に全校児童が運動場に集まりました。第１回目の今日は、自分の最初の記録を取りました。２年生は３分間、３・４年生は４分間、５・６年生は５分間にどれだけ走れるかの記録です。みんな一生懸命に走りました。

　これからの「元気タイム」で、今日の記録からどれだけ長く走れるようになるか楽しみです。

【まずは元気に準備運動　↓↓↓】

【２年生スタート　↓↓↓】

【上級生の応援を受けて頑張る２年生　↓↓↓】

【３・４・５・６年生スタート　↓↓↓】

【２年生の応援を受けて頑張る３・４・５・６年生　↓↓↓】

　１１月１０日（月）、２年生は体育で鉄棒をしました。「前回り」「足かけ上がり」「地球回り」「お布団干し」等いろいろな技がある中で、今日は、みんなで「逆上がり」に挑戦しました。

　腰ベルトを使ったり、補助板を使ったりしながら、一人でできるようになることを目標に頑張りました。

　補助なしで出来ると、「できた！」「やった～！」という本人の大きな声と、「すご～い」「やったね」という周りの子どもたちの祝福の声が運動場いっぱいに響きました。

【自分に合った練習方法で練習中　↓↓↓】

【ついに出来るようになりました　「やった～！」　↓↓↓】

　１１月７日（金）、３・４年生は算数で「そろばん」を勉強しました。延岡から、そろばん名人（旭珠友会）の今村さんが来て教えてくださいました。

　そろばんの持ち方から始まり、玉の入れ方、指使い、計算の仕方まで、ユーモアたっぷり丁寧に教えてくださいました。

　今村様、楽しいそろばんの学習をありがとうございました。

【いよいよ始まるそろばんの学習　↓↓↓】

【「そろばん」ってこんなに長いの～？　↓↓↓】

【やってみよう！　↓↓↓】

【いろいろな「そろばん」があるんだね　↓↓↓】

　11月7日（金）、非行防止教室がありました。延岡警察署の生活安全少年課の方が来てくださり、いろいろなことを教えてくださいました。

　2年生は、「プライベートゾーン」について学習しました。

　6年生は、「薬物乱用防止」について学びました。「闇バイト」の危険性についても教えていただきました。

　今日学んだことは、健康な心と体を維持する上で一生の財産となりました。延岡警察署生活安全少年課の皆様、ありがとうございました。

【2年生の非行防止教室の様子　↓↓↓】

【５・６年生の非行防止教室の様子　↓↓↓】