日誌

2020年12月の記事一覧

新聞掲載のお知らせ（１２／６）

投稿日時 : 2020/12/06

学校管理者

　１２月６日（日）付、宮日新聞「みんなの作文」コーナーに、５年生、岩本ふうかさんの作文「しいたけ最高」が掲載されています。
　是非、ご覧になってください。

新聞掲載のお知らせ（１２／５）

投稿日時 : 2020/12/05

学校管理者

　１２月５日（土）付、宮日子ども新聞「学園歌壇」コーナーに、２年生、三田井ゆいさんの短歌が掲載されました。
　是非、ご覧になってください。

　１５：３０。５年生５人、全員元気に日之影小に到着しました。
　修学旅行のようにお土産はありませんが、２日間の思い出をいっぱいつめ込んで家庭に帰ることでしょう。楽しみにしていてください。
　また、２日間で学んだことをこれからの学校生活に生かしていってくれることを期待しています。

＊コロナ禍の中、様々な手立てを講じて、２日間の宿泊学習を計画・準備等していただいた町教委及び関係者の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

宿泊学習⑤（いざ丹助へ！）

投稿日時 : 2020/12/04

学校管理者

　いざ丹助岳へ！

【９合目到着！】

【おにぎり弁当食べています！】

今日の給食（１２／４）

投稿日時 : 2020/12/04

学校管理者

　１２月４日（金）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　

ゆかりごはん
　小松菜の卵とじ
　豚汁
　牛乳

　

　今日の給食の豚汁は、煮干しを使ってだしをとっていたそうです。
　体がポカポカ温まりました

読み聞かせ（１２／４）

投稿日時 : 2020/12/04

学校管理者

　１２月４日（金）、いつも子どもたちが楽しみにしている「読み聞かせ交流」がありました。
　この日は、５年生がいなかったので、１～３年、４・６年に分かれて行いました。

【１・２・３年生の様子】

【４・６年生の様子－読み聞かせした後に、笛の音から子どもたちに様々なことを想像させていきました。】

【寝ているわけではありません。目を閉じて想像を膨らませています。】

【どんな想像が生まれているのでしょう？！】

【想像したことをみんなで共有しました！】

【笛の材質も想像してみました・。何でできているのだろう？？？正解は、何と「梨の木」です！】
　寒い朝でしたが、心が温まる素敵な読み聞かせでした。

野菜大収穫祭（１・２年生）

投稿日時 : 2020/12/04

学校管理者

　１・２年生が、サツマイモ栽培に引き続き、お世話してきた野菜の収穫を行いました。
　大根･白菜･水菜、大収穫だったようです。ご覧ください。

【よっこらしょ！】

【どっこいしょ！がんばれ～！】

【やった～！！すごい！大物ですね！】

【大満足の１・２年生。今晩は鍋かな？お家の人も喜ぶことでしょう！！】

宿泊学習特集⑤（２日目スタート！）

投稿日時 : 2020/12/04

学校管理者

　寒い朝でしたが、みんな元気いっぱい２日目をスタートしました。

　２日目のメインイベント「丹助岳」登山が待っています。がんばって～！

宿泊学習特集④（カレーライス作り）

投稿日時 : 2020/12/04

学校管理者

　宿泊学習特集特集続きです。
　晩ご飯、ドキドキワクワクカレーライス作りからです。

【みんな元気そうですね！】

【おいしそうなカレーができあがりましたね！では、大盛りで・・・・】

【いただきま～す！】
　５人とも食欲旺盛でした！

宿泊学習③（おいしいお弁当）

投稿日時 : 2020/12/03

学校管理者

　名所を回った後、元気に昼食を食べています。

【道の駅レストランにて】
　午後からは、日之影キャンプ場に移動して、カレーライス作りです！

今日の給食（１２／３）

投稿日時 : 2020/12/03

学校管理者

　１２月３日（木）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　

麦ごはん
　ミートボールのトマト煮
　ツナコーンサラダ
　牛乳

　

　問題です

　おなかが減ると、グウグウ音が鳴るのはなぜでしょう

？

　①胃の中の空気が音を出す
　②胃と腸がこすれて音が出る
　③おなかの虫が泣いている

　答えは、明日発表します

宿泊学習特集②（HYツアー）

投稿日時 : 2020/12/03

学校管理者

　
【６年生とはしばしの別れ・・・】
　さぁ、宿泊学習特集スタートです！

【結団式（宮水小学校）：最高の天気ですね～】

【児童代表の言葉】

【宮水小、高巣野小の子どもたちとたくさん交流できるといいですね！】
　この後、ＨＹツアー（アーティストのコンサートツアーではありません！）、ひのかげよかとこツアーのスタートです。

　みんな元気で、ＨＹツアーを満喫しているようですね！

宿泊学習①（５年生）

投稿日時 : 2020/12/03

学校管理者

　本校校区、「矢形の的」の県道から見られた「雲海」です。（甲斐藍先生撮影）
　まだまだ知らない日之影の素晴らしさを感じることができる絶景です。
　５年生も今日から町内で行われる宿泊学習に出かけました。日之影の素晴らしさを再発見・再認識する２日間になることでしょう。
　修学旅行同様、特集でお伝えしていきたいと思います。
　どうぞお楽しみに！

今日の給食（１２／２）

投稿日時 : 2020/12/02

学校管理者

　１２月２日（水）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　

麦ごはん
　チキン南蛮
　ゆでブロッコリー
　もずく汁
　牛乳

　

　今日は、宮崎県発祥のチキン南蛮でした

　タルタルソースにつけて、いただきました

シャトルラン②（１２／２）

投稿日時 : 2020/12/02

学校管理者

　持久走月間を終え、シャトルランの２回目です。
　前回（１０／３０）の測定からどのくらい持久力が伸びたのでしょう！？

【前回の記録を意識し、目標に向かって一生懸命走っていました。ほぼ全員、自己新記録達成！】

【走り終えての感想発表－「今まで持久走は嫌いだったけど、走るのが少し好きになりました。」という感想が印象的でした。】

【ジャンプアップ賞「シャトルランの部」、２３回も伸びた児童も・・・】
　２００４年アテネオリンピックマラソン金メダリストの野口みずきさんの名言
「走った距離は裏切らない」
　努力の積み重ねの大切さを実感できた「ひのかげっ子」たちです。

相互参観授業（１２／２）

投稿日時 : 2020/12/02

学校管理者

　「主体的･対話的で深い学びのある授業に向けて」、２学期３回目の相互参観授業です。
　甲斐優香先生、２年生国語「「わたしはおねえさん」の授業です。

　まず、すばらしかったのが、学力を支えるといわれる学習態度です。「１分前着席」「書く･読む姿勢」「ノートの取り方」「発表の仕方･聞き方」どれも２年生とは思えないほどでした。
　学習内容もしっかり理解できており、積極的にめあて解決に向けての話合いを行っていました。
　次回は、１２月９日（水）に、４回目を行います。教師も切磋琢磨しながら、授業改善に向け努力していきます。

小さな旅（４時間目）

投稿日時 : 2020/12/01

学校管理者

　今回の小さな旅、「日之影小４時間目」の様子です。

　まずは、１・２年生教室を訪ねてみると・・・。図工の時間でした。

　これは、紙版画ですね！はさみを器用に使って・・・。

　また、素敵な作品が完成するのを楽しみにしています。

　３年生は、社会の学習をしていました。大型テレビを使って、「火事からくらしを守る工夫」について学習していました。子どもたちの目が一点に集中しています。

　５・６年教室にそっとお邪魔し、宅習ノート（自学ノート）を見させてもらいました。

　さすが、高学年のノートはていねいで美しい！
　ふと、外をのぞいてみると・・・。

　野菜畑で作業中の戸高さん。いつも花や野菜のお世話、学校の環境整備等ありがとうございます！！

　メダカのお世話をする、甲斐藍先生と落合先生、「厳しい冬がやってきます。どうかメダカが元気に冬越ししてくれますように・・・」
　とういことで、今回の小さな旅は、「日之影小４時間目」の様子でした。
　次回もどうぞお楽しみに

保健室掲示（１２月）

投稿日時 : 2020/12/01

学校管理者

　保健室の掲示板を１２月バージョンに貼りかえました。今回は、「かぜ・感染症予防」に関する掲示です

ウイルスはどのくらい飛ぶ？

　「会話」「せき」「くしゃみ」それぞれで、どのくらいウイルスが飛ぶのかを体験できます

　会話でさえ、ウイルスは１メートルも飛ぶといわれています

くしゃみをしたときは、なんと５メートルも

　しっかりマスクをつけて対策をしましょう。

　

マスクの正しいつけ方

　

　正しいつけ方をマスターして、しっかり予防を

　間違ったつけ方をしている人はいませんか？どちらの写真が正しいつけ方でしょう？
　簡単ですね

けんこうツリー

　

　

　ツリーの飾りをめくると、元気に過ごせるヒミツが書いている、けんこうツリーです

　ピンクのプレゼントには・・・

　

　「朝ごはん」

毎朝、必ず食べましょう

　これからますます寒くなりますが、自分たちでできることはしっかり行い、元気に年越しを迎えたいですね

みやざき学力調査（５年生）

投稿日時 : 2020/12/01

学校管理者

　コロナの影響で４月に実施できなかった「みやざき学力調査」を本日行いました。
　本来は、４・５年生が「みやざき学力調査」、６年生が「全国学力調査」だったのですが、内容を変えて５年生のみの実施となりました。
　教科は、国語･算数。４０分という決められた時間の中で、５年生は、集中して一生懸命取り組んでいました。