2020年10月の記事一覧

　先月の不審者対応の避難訓練の反省をもとにして、今回２度目の訓練を行いました。我が校は小規模校で
すので、職員数も少なく、不審者侵入の際にどう対処できるのかが課題です。今回は、出張等でさらに職員
数が少ない中でしたが、あえて実施しました。しかも抜き打ちです。臨機応変にやるしかないですよね～。
職員の役割分担はしていますが、その通りにはできない場合もあることが多々ありますね。不審者に対応し
ていると放送すらできません。大声を出して、危機をみんなに知らせたり、警察への通報もできる人がしな
いといけない場面がでてきたりしました。少人数でできる限りの対策を考える必要があります。今回改善さ
れたところと課題に挙がったところを整理し、３回目の訓練につなげたいと思います。
　子どもたちの避難は、すばやかったです。さすがでした。本校職員もマニュアル以外の部分でもしっかり
対応できていました。年に一度しか訓練できないところが大半の学校の現状だと思います。本校は、今こそ
少人数のよさを最大限に生かして、ちょっとした時間に何度も訓練していきます。

　昨日（２１日）、２年生のＧ授業研究会が三ヶ所小で行われました。国語科の授業でした。自分の経験や
秋の定義ををもとにしながら秋を感じる言葉を見付け、分類していく活動でした。みなさんは、どんな言葉
を思い浮かべますか？子どもたちから出てきた物は、どんぐりやサンマ、コスモス、マツムシ、お月見など
などでした。月見バーガーもありましたね～(*^▽^*)子どもたちは、自分で思いついた言葉を、なぜそう考え
たのか根拠を示しながらグループ内で説明をしていました。今まで知らなかった言葉もたくさんあったよう
ですので、今回の授業で、２年生の子どもたちの語彙も増えたことでしょう。
　本校の２年生もよく頑張っていました。普段の人数の６倍ですが、大人数の中でもまれる経験は大事です
ので、それだけでも本校の２年生にとってはいい体験です。頑張れ坂小の２年生！

　１年Ｇでは、毎年１１月中旬に、Ｇ授業の中で干し柿を作っています。各学校区の地域の方に柿博士にな
っていただき、干し柿づくりを体験します。そして、Ｇ授業で作った干し柿を各学校へ持ち帰って、自分た
ちで管理しながら完成を待ちます。
　昨年は、坂小になっている柿を校長・教頭で収穫し、それを１年Ｇ授業で干し柿にしました。傾斜の強い
所から高い場所に付いている柿の実を少し大げさですが、命がけで収穫しました。本当にたくさんのしぶ柿
がなっていたのです。
　しかしながら今年はどうでしょう。え～～っていうくらい、どこに柿の実があるのって感じで、ほとんど
実が付いていません(>_<。)なんか、どこもそんな状態らしく、裏年か？っていうほどです。
　今日は、本校の１年生が柿の実の観察に行っていました。学校の近くになっている柿の実を真剣に観察し
ていました。さてあと１ヶ月弱で、１Ｇの干し柿づくりがやってきます。何とかしなければという思いが強
いです。どうにかして柿を集めたいと思います。この６名の１年生の笑顔を始めとして、町全体の１年生の
笑顔をさらにはじける笑顔にするために！しぶ柿を集めます。もし、しぶ柿情報がありましたら、坂小まで
お知らせください<(_ _)>

　今年の坂小のすこやか週間に対する取組は、本当に素晴らしいです(*^▽^*)子どもたちの頑張りと保護者の
皆様の頑張り、先生たちの頑張りがシンクロしているように思います。やっぱり、みんなの思いが１つにな
ること、同じベクトルになることが大切なんだと改めて気付きました。
　今回もすこやかポイント達成者が続出(*^▽^*)この調子でいけば、本当に坂小全児童がポイントをクリアす
るでしょう。その日が来るのを楽しみに待ちたいと思います。みんなで頑張っていきましょう。

　何気に図工室に入ってみると、「何じゃこりゃ？？？」と言いたくなるくらいの状況が目に飛び込んでき
ました(O_O)

　こんな感じです。まるでクモの巣ですよね～。これは一体何なのか？始めは本当に分からなかったのです
が、３・４年担任の先生の学級通信を見て、理解しました。
　これは、３・４年生の図工の作品でした。新聞紙を棒状に細長く丸め、それを６本作って三角錐を作り、
できたものをどんどんつなげていった物です。単元名は、「つなぐんぐん」でした。なるほどこれはおもし
ろい(*^▽^*)子どもたちは、「ジャングルジムみたい。」と言って大喜びしていたそうです。私にはクモの巣
に見えました。まさにＷＥＢ学習だ～！
　五ヶ瀬町もＧＩＧＡスクール構想関連で、タブレットを利用した授業等、ＩＣＴ活用が今後ますます加速
していく予定ですが、その始まりとして、坂小では先ず、図工でＷＥＢ学習です<(_ _)>失礼しました<(_ _)>