2022年5月の記事一覧

今朝の会話です。よろしければ、どうぞお聞きください。
生＝生徒、職＝職員
生「おはようございます」職「○○さんおはようございます」
職「今朝は何時に起きたの？」生「５時に起きました。今日は子牛を出荷するから」
職「そう、手伝いをしたんだね。えらいね。」
しろやま高千穂校、家で畜産業を営んでいる生徒がいます。毎日「いのち」と向き合ってすごしているんだなあと感慨をあらたにしました。我々も生徒から学んでいます。

美術の時間、ボンド・アートに挑戦しました

黒い線のところは、ボンドで描いているんですよ！

ボンドが固まったら、凹凸のある味わい深い作品に仕上がります

作品名：『自然の愛』

「ピンクの色を、うすくしたり、強くしたりと 工夫しながらぬりました」

作品名：『胡蝶蘭』

「背景を塗るのに迷ったけど、いい色にぬれて良かったです。花から ぬるのが 難しかったけど、上手くぬれて 良かったです」

作品名：『マリーゴールド』

「オレンジの色の 色ぬりを がんばりました」

作品名：『自然に咲いたカラフルつばき』

「工夫したところは、つばきの花びらの色を １まい１まい色を 変えて ぬるのを がんばって できたので 良かったです」

作品名：『おっきな あじさい』

「ボンドで 線をなぞるのが むずかしかったです」

作品名：『昼と夜の ひまわり』

「いろんな色を使って 昼と夜の空を 再現してみました」

できあがった仲間の作品を互いに鑑賞して、「いいね」カードに作品の良い点や工夫しただろうと思われる点を書いて交換しました。

しろたかアート展にもアップしてみました。

よろしければ、御覧ください

食育で育てているピーマンに一部黄色信号です！

先の方が黄色くなって枯れかかっているのがあります　心配です

肥料だろうか？　病気だろうか？　水のやり過ぎ？　少なすぎ？　

タブレットで調べる生徒もいました

どんな時も学びのチャンス！

みんなで考える姿勢、素晴らしいです

しろやま高千穂校の作業学習「窯業（ようぎょう）」です。

コツコツと真剣に取り組んでいます。

持続力、集中力UPです

専門の用具いろいろあります。これは粘土をのばす「たたら機」。

支援学校の先生は、専門教科の他に自分で勉強して技を身につけていきます。

生徒にきちんと教えられるように　すごいでしょ！

「窯業」担当の先生方の専門教科は「体育」です　

特別支援教育の免許もお持ちですが、「窯業」（焼き物）の技は御自身で努力して身につけられました！

かわいいでしょ！　これに「釉薬（ゆうやく）」（うわぐすり）をかけて焼いていくんです。

電気釜！　そうです、いわゆる「ガチ」のやつです

できあがりは･･･お楽しみに！　これからも時々アップしていきますね！

「窯業」の学びを通して、将来どんな職種でも大切になる、働く大人になるための基礎・基本を身につけていきます。

今日の３時間目の授業は、進路について学びました。
ゴミ収集や道路工事の仕事の例を通して、「社会の中での役割」や「やりがい」について考えました。もし、これらの仕事がなかったら、「町がごみだらけになる」「ゴミ屋敷が増える」、「道路が通れるかいつも心配になる」「事故が起こりそう」などの意見がだされました。
給料をいただくことも大事ですが、その仕事の役割ややりがいについて考える、学ぶことも、とっても大事ですよね。いい学びでしたね。