３時間目の「進路」の時間は、履歴書の書き方をしました。

見本を確かめながら、ボールペンで丁寧に書いていました。

シーンと張りつめた空気の中、全集中で取り組んでいましたね。

資格の欄に、「チャレンジ検定　テーブル拭き１級」と書き込んでいる生徒がいました。

２月に、「特別支援学校チャレンジ検定」を行う予定です。

メンテナンス、事務サービス、喫茶サービス、商品管理といった種目がある、特別支援学校の技能検定です。

県教育委員会が認める資格ですので、１級、２級取得の生徒は履歴書に記載できます。

将来のためのキャリアアップ！　頑張りましょう！！

日本教育公務員弘済会宮崎支部様からの補助をいただいたことを以前書きました。

その補助により、先日新しいミシンが納入されました。

ありがとうございます。

安全で、ビギナーから上級者までスモールステップの学習ができる優れものです。

家庭科でさっそく使わせていただきました。

「すごくスムーズ！」「静か！！」生徒たち喜んでいます。

エコバッグを作りました。

SDGｓですね！　感謝申し上げます。

以前も紹介しましたが…作業学習「木工」では、鍋敷きを作ってます。

この鍋敷き、使い勝手がいいと好評をいただいているんですよ。

一本の板から作っています。

「採寸」→「のこぎりで切る」→「やすりがけ」→「組み合わせる」→「釘打ち（これも難しい！）」→「バーナーで焼き入れ」→「洗浄」→「乾燥」→「仕上げのやすり掛け」→「滑り止め接着」→「完成」

手がこんでいるでしょう？

今日も協力して作成しました。

また、寒さ増してきましたね。冷たい風が吹いて、空気が入れ替わっている感じです。

そんな中、生徒たち「食育」「窯業」頑張りましたよ！

「食育」では、種から育てたホウレン草を収穫しました。

校長先生が来てくださったので、「校長先生どうぞ！」と生徒が笑顔でおすそ分けしました。

校長先生、すごく喜んでいましたね！

「窯業」では、焼き物の製品を作っています。

作業最後の掃除も毎回しっかりやっています。水は冷たいですが、ぞうきんをしっかり洗って、きつく絞って丁寧に机を拭いています。

今日も一日充実していました

新年を迎えて書初めしました。

ご紹介遅くなりました

みんな新年の抱負を筆に込めて、丁寧に書きました。

字から、気持ち・様子伝わってきます。

「協力」　「体力」　「力合」　「挑戦」　「感謝」　「努力」

進級・卒業まで残りわずか、一日一日を大切に過ごしていきましょう。

そして、次のステージへ！　素晴らしい年にしましょうね！