2021年10月の記事一覧
完成間近！５・６年！ダイナミック琉球！
投稿日時 : 2021/10/18
学校管理者
学校管理者
短期間に集中して練習に励んできました。
５・6年生の情熱が、大きな太鼓の音と共に響きます。
完成度は、高いです！
皆さんが感動につつまれること、間違いなし！
真剣です、一人一人が！
その情熱が、伝わってきます。
５・６年生が一体となって舞う、表現。ダイナミック琉球！
どうぞ、お見逃しなきように！
５・６年生、よく、がんばったね！感動です！
by 校長
５・6年生の情熱が、大きな太鼓の音と共に響きます。
完成度は、高いです！
皆さんが感動につつまれること、間違いなし！
真剣です、一人一人が！
その情熱が、伝わってきます。
５・６年生が一体となって舞う、表現。ダイナミック琉球！
どうぞ、お見逃しなきように！
５・６年生、よく、がんばったね！感動です！
by 校長
リレー選手たるもの、気合いだ！（ある学年）
投稿日時 : 2021/10/17
学校管理者
学校管理者
抜けるような、青空の下。
走っております！走っております！
残すところ、運動会まで１週間。
リレー選手の特訓が行われているようです。
いいか、代表リレー選手たるもの、心清く、最後まで情熱を持って走るべし・・・。つまりは、気合いだ！気合い！！
「はい！」
問題は、バトンパスである！
あの、為末選手たちも、緊張のあまり、オリンピックでミスをしてしまった・・・。
「はい！」
さあ、がんばるぞ！練習だ〜！
「イェイ！」
さあ、行くぞ！
「はい！」
さあ、お友達が、くるぞ！
リードだよ、リード！
「はい！」
「がんばれ！」「早く！」
「頼んだよ！」「おぅ！」
次の選手は緊張して待ちます。
「早く！」「早く！」
緊張の瞬間ですね。
応援団は、集中して、応援します。
頑張って！
さあ、ラストラン！
試合終了。お互いを称え合います。
両団とも、よくがんばりました。
「はい！」
えっ？赤白、どっちが勝ったですか？って？？
それは、あなた様。当日のお楽しみですよ。ウフフ(๑･̑◡･̑๑)
by 校長
走っております！走っております！
残すところ、運動会まで１週間。
リレー選手の特訓が行われているようです。
いいか、代表リレー選手たるもの、心清く、最後まで情熱を持って走るべし・・・。つまりは、気合いだ！気合い！！
「はい！」
問題は、バトンパスである！
あの、為末選手たちも、緊張のあまり、オリンピックでミスをしてしまった・・・。
「はい！」
さあ、がんばるぞ！練習だ〜！
「イェイ！」
さあ、行くぞ！
「はい！」
さあ、お友達が、くるぞ！
リードだよ、リード！
「はい！」
「がんばれ！」「早く！」
「頼んだよ！」「おぅ！」
次の選手は緊張して待ちます。
「早く！」「早く！」
緊張の瞬間ですね。
応援団は、集中して、応援します。
頑張って！
さあ、ラストラン！
試合終了。お互いを称え合います。
両団とも、よくがんばりました。
「はい！」
えっ？赤白、どっちが勝ったですか？って？？
それは、あなた様。当日のお楽しみですよ。ウフフ(๑･̑◡･̑๑)
by 校長
さすがは6年生の作品！（6年生）
投稿日時 : 2021/10/15
学校管理者
学校管理者
切り絵？抜き絵？
6年生が、センスの良い作品を仕上げていました。
色画用紙を切り抜き、背景の色画用紙の色を生かす、切り絵的作品です。
どん！
いいね、地球！宇宙の広大さが表現されています。
瑠璃色の地球って歌、あったなあ、松田聖子さんだったと思うなあ・・・。
どん！
これも宇宙物。中央の惑星は、北海道が対局的に描かれている・・・。
これは、もしや、4次元的な意味をもつものか？
宇宙遊泳、惑星に向かうロケットが静的なイメージに、動的な要素を与えています。
どん！
いいですね。左サイドのレモン。その切り抜いた実の部分を中央に配置。
そして、右側では月のウサギが描かれる。
まさしく、抽象と具象のランデブー的作品。
この発想は、天才的ですよ。
どん！
温かい作品。ウサギさんは、家族ですよね。
ウサギさん家族が、昔住んでいた月を忍び、月見をしている、というストーリーでしょうか？だんごの受け皿の茶色がスパイスとして効いています。
どん！
こりゃ、あれだ。あれ、宮崎駿監督の「魔女の宅急便」。名作ですよ。
右下の猫さんは、魔女さんと仲間ですよね。
驚いたのは、その右側の白猫さんの右耳の黒。すごいなあ、発想豊かですね。
中央の青の軌跡がとても効いています。
どん！
おっと！これは、これは、小学校レベルを超えています。
分かりますか？黒が切り抜きに残された線です。細く細く切り抜き、バラの背景に赤紙を配しています。
すごい秀作。うなりました。
いかがでしょうか？
6年生美術館。
なんとも、才能豊かな6年生です。
by 校長
6年生が、センスの良い作品を仕上げていました。
色画用紙を切り抜き、背景の色画用紙の色を生かす、切り絵的作品です。
どん！
いいね、地球！宇宙の広大さが表現されています。
瑠璃色の地球って歌、あったなあ、松田聖子さんだったと思うなあ・・・。
どん！
これも宇宙物。中央の惑星は、北海道が対局的に描かれている・・・。
これは、もしや、4次元的な意味をもつものか？
宇宙遊泳、惑星に向かうロケットが静的なイメージに、動的な要素を与えています。
どん！
いいですね。左サイドのレモン。その切り抜いた実の部分を中央に配置。
そして、右側では月のウサギが描かれる。
まさしく、抽象と具象のランデブー的作品。
この発想は、天才的ですよ。
どん！
温かい作品。ウサギさんは、家族ですよね。
ウサギさん家族が、昔住んでいた月を忍び、月見をしている、というストーリーでしょうか？だんごの受け皿の茶色がスパイスとして効いています。
どん！
こりゃ、あれだ。あれ、宮崎駿監督の「魔女の宅急便」。名作ですよ。
右下の猫さんは、魔女さんと仲間ですよね。
驚いたのは、その右側の白猫さんの右耳の黒。すごいなあ、発想豊かですね。
中央の青の軌跡がとても効いています。
どん！
おっと！これは、これは、小学校レベルを超えています。
分かりますか？黒が切り抜きに残された線です。細く細く切り抜き、バラの背景に赤紙を配しています。
すごい秀作。うなりました。
いかがでしょうか？
6年生美術館。
なんとも、才能豊かな6年生です。
by 校長
立ちました！いよいよです！
投稿日時 : 2021/10/14
学校管理者
学校管理者
立ちました。
運動会のシンボルタワー！
青空に輝いています。
本校は、先生の数も少なめなので、テント張りは総出の作業です。
ああでもない、こうでもない、ひもがたりない、くいを打って、届かない・・・。
など、久しぶりの職員作業、笑顔で笑い話も弾みました、
このような共同作業を経て、職員も一体感が強まるのが、運動会なのです。
さあ、いよいよ運動会、近づきましたよ。
わくわく、どきどき。
天気予報では、晴れマーク点灯です！
by 校長
運動会のシンボルタワー！
青空に輝いています。
本校は、先生の数も少なめなので、テント張りは総出の作業です。
ああでもない、こうでもない、ひもがたりない、くいを打って、届かない・・・。
など、久しぶりの職員作業、笑顔で笑い話も弾みました、
このような共同作業を経て、職員も一体感が強まるのが、運動会なのです。
さあ、いよいよ運動会、近づきましたよ。
わくわく、どきどき。
天気予報では、晴れマーク点灯です！
by 校長
大きな一歩の「あの特別イベント」
投稿日時 : 2021/10/13
学校管理者
学校管理者
今日の校長の歩数、13000歩。
上長飯小や三股西小では、これくらい毎日歩いていましたが、久しぶりの一万歩超え。
・・・。今日は、あれがあったからです。あれ。
心配で、共同発案者のPTA会長も、ずっと見守って下さいました。あれ。
来られた方は、それぞれに、楽しんでいただいたかな、と、思っております。
あれ・・・・。そう、パブリック授業参観。
市のPTA事務局の先生方の参観・取材もいただきました。
まあ、詳しい話は、明日、全てが終わってから、ということで。
今後にいろいろな可能性を秘めた、パブリック参観。
こんな感じでした。
取材風景は、こんな感じ。
子ども達は、さすがです。
緊張しながらも、最後にはカメラを意識せず、先生と授業に集中していきました。
4校時間、歩きっぱなし、話しっぱなし。緊張しっぱなし。
校長、ほとほと、疲れました。
PTA会長様、4校時間お付き合いいただき、ありがとうございました。
今後、非常事態時に、皆様に子どもの様子を伝える手段としては、大きな一歩の「検証」だったかなと、思っています。
・・・・・今日、足、つりそうです。(^o^)
by 校長
上長飯小や三股西小では、これくらい毎日歩いていましたが、久しぶりの一万歩超え。
・・・。今日は、あれがあったからです。あれ。
心配で、共同発案者のPTA会長も、ずっと見守って下さいました。あれ。
来られた方は、それぞれに、楽しんでいただいたかな、と、思っております。
あれ・・・・。そう、パブリック授業参観。
市のPTA事務局の先生方の参観・取材もいただきました。
まあ、詳しい話は、明日、全てが終わってから、ということで。
今後にいろいろな可能性を秘めた、パブリック参観。
こんな感じでした。
取材風景は、こんな感じ。
子ども達は、さすがです。
緊張しながらも、最後にはカメラを意識せず、先生と授業に集中していきました。
4校時間、歩きっぱなし、話しっぱなし。緊張しっぱなし。
校長、ほとほと、疲れました。
PTA会長様、4校時間お付き合いいただき、ありがとうございました。
今後、非常事態時に、皆様に子どもの様子を伝える手段としては、大きな一歩の「検証」だったかなと、思っています。
・・・・・今日、足、つりそうです。(^o^)
by 校長