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2022年9月の記事一覧

理科「今昔」物語

6年 理科。

水溶液の性質。

昔からある単元ですが、随分、昔とはスタイルが変わったものです。

これらの水溶液を、選別するという授業。

においなどで分からない水溶液が、2種残ります。

 

その2種を蒸発させて、最終的な選別を行うという、

 

「ザ・理科」と言える実験です。

 

皆、経験してきましたよね。

こんな感じで実験が進みます。

ピペットで「謎の」水溶液をとり。

蒸発皿に移す。

ふむふむ。

しましたよね。

・・・こんな実験。

結果、こうなるのです。

ん・・・、これは、塩かな・・・?

 

このように、「昔ながら」の実験授業。

準備物は、昔とほぼ同じ。

さて、昔と違う点がいくつかあります。

まずは、これ。

今は、薬品や熱などから、子どもを守る、

「保護眼鏡」(めがね)が、義務づけられています。

 

そして、これ。

GIGAスクール。

4000億円の贈り物。

何をしているのか・・・。

実験の動画録画です。

 

10年前に、各自のタブレットで、

実験の動画を撮るなんて、

誰が想像したでしょう?

各班で、実験動画が記録されていきます。

機器操作、みんな、手慣れたものです。

昔ながらの、水溶液の性質実験。

驚き、発見、わくわく感は全く変わりません。

しかし、

子どもの命を守る意識と道具

そして、

ICTを利用した、最先端の教育

は、大きく変化を遂げています。

 

理科「今昔」物語。

 

10年、一昔。

基・・・。

10年、大昔。

by 校長