カテゴリ:学校の様子

２／２０（水）は、小中合同あいさつ運動を行いました。
今回は４年生が担当でした。
毎回、小松原中学校の生徒の皆さんが、朝早くから大勢そろって小学生の登校を迎えてくれています。
寒い中でも、元気よく挨拶されると朝から元気が出ます。
そして、この日は登校してきた４年生が、黄色いタスキをかけてその列に加わりました。
４年生も、負けずに大きな声であいさつをしていました。


　↑　早い時間は中学生が迎えてくれました。（正門）

　↑　中学生の列に４年生も加わりました。（西門）

　↑　中学生が終った後は、４年生のみで列を作りました。（西門）

　↑　正門前も４年生が列を作って大声であいさつ！（正門）


【遅くなりましたが、１２／１９の６年生担当の時の様子も少し。】

　↑　６年生も中学生と同じように元気にあいさつをしていました。（正門）

　↑　中学生の間に６年生が並んでのあいさつ運動でした。（西門）

１月の参観日に合わせて、１／２５（金）～３１（木）に校内書き初め展を行いました。
どの作品も力作ぞろいでした。
その中のいくつかを紹介します。

なお、『都三地区小・中学校書き初め展』【２／２３（土）～２４（日）都城市コミュニティーセンターに展示】に出品される作品以外を貼り出しました。
また、学年によっては、２月末の参観日に貼り出す学年もあります。



　　

　　

　

　

　　　

３学期２回目の登校班長会が、２／８（金）の朝の時間に行われました。
まず、担当の先生から、登校中の様子と新登校班についてのお話がありました。
本校では、例年お別れ遠足の下校の時から、新しい登校班がスタートします。
新しい班長を先頭に、並び替えを行い、６年生が班の最後尾でみんなを見守りながら歩きます。
今の登校班になって、大きな事故もなく安全に登校できたことへの班長・副班長へのねぎらいの言葉がありました。
次に、生徒指導主事の先生が、「立つ鳥、後を濁さず」の言葉を紹介され、最後までしっかりと役割を果たせるようにと、激励しました。
そして、最後に校長先生から、いつも横断歩道で登校旗を上手に使っている班長の紹介がありました。
３学期も半分が過ぎようとしていますが、子ども達全員が最後まで安全に登校してくれることを願っています。


　↑　寒い中、みんな集中して話を聞いていました。

　↑　「立つ鳥、後を濁さず」を実践しよう！

　↑　お手本として選ばれた班長の、信号待ちでの登校旗の使い方が上手い。

　↑　低学年が信号を安全に待てるように、横に伸ばします。

　↑　信号が青になったら、車の方に横断中が見えるように前に伸ばします。

１／１０（木）～１１（金）の朝２日間、JRC委員会の子ども達が呼びかけて、助け合い募金活動を行いました。
１２月の昼の放送で、前もってJRC委員会から「冬休み明けに助け合い募金活動を行います。」というお知らせがありました。
募金活動の当日は、朝７：４０～７：５５までの間、校内に２カ所ある靴箱の前でJRC委員会の子ども達がそれぞれ募金箱を持って並び、大きな声で「募金をお願いしまーす。」と呼びかけていました。
募金活動に協力していた子ども達は、自分のお小遣いや冬休みにもらったお年玉などの中から持ってきたお金を、少し照れながら募金箱に入れていました。
集まった募金は、その後、都城市社会福祉協議会に持って行き、「たすけあい募金」として募金させていただきました。
子ども達の善意が、いろいろな方々のために使っていただけるのはとても嬉しいことです。


　↑　JRC委員会が、大きな声で呼びかけました。

　↑　募金をしに来た高学年の子ども達です。

　↑　いろいろな子ども達が募金に協力！

　↑　低学年の子ども達も募金しました。

全国でインフルエンザが猛威を振るっているこの時期、２／１（金）の全校朝会はインフルエンザ予防のため校内放送で行いました。
まずは、校長先生から節分が年に４回あることや、立春の前日である２／３の節分の日は邪気を追い払って寒さに負けず元気に過ごそうというお話がありました。
次に、保健室の先生からインフルエンザに負けない５つのポイントについてのお話がありました。
覚え方は、「か・ぜ・よ・ぼ・う」です。
「か」･･･帰ってきたら、手洗い・うがい。
　（外から、体育のあと、ご飯の前、トイレの後）
「ぜ」･･･全部残さず３食、食べよう。
「よ」･･･夜は早めに布団へゴー！
「ぼ」･･･防衛戦！マスクを正しくつけよう。
「う」･･･運動して、強い体を作ろう！
しっかり覚えて、インフルエンザにかからずに過ごせるといいです。
最後は、生徒指導主事の先生から委員会活動などについてのお知らせがありました。
４年生は、５年生になったら委員会活動を始めます。
次の委員会の時に、６年生の委員会代表の子ども達が４年生に向けて委員会の紹介をするため、各委員会は準備をしてほしいというお知らせでした。
今回の全校朝会は、いつもと違って放送ではありましたが、子ども達は各学級で静かに話を聞くことができました。


　↑　校長先生からは、節分について！

　↑　保健室の先生からは、インフルエンザ予防について！

　↑　生徒指導主事の先生からは、委員会活動について！

　↑　低学年の子ども達がしっかり聞いていました。

　↑　マスクでしっかり予防しながら、放送を聞きました。

　↑　高学年の教室でも、放送に集中していました！

２／３（日）朝７時からＰＴＡ奉仕作業が行われました。
前回の奉仕作業では、砂場の砂入れ・室内作業などいろいろしていただきました。
今回は、卒業式に向けて室内を念入りに清掃していただきました。
担当になっている地区の保護者の方や子ども達が大勢参加してくださいました。
小学生の子ども達では手が届きにくい窓ふきや扇風機の掃除、トイレ掃除を手際よくしていただき、校内が明るく綺麗になりました。
窓を拭きながら、保護者の方が登校班の高学年の子と「よろしくね。」と話をする様子も見られ、よいコミュニケーションの機会でもあるんだなと感じました。
綺麗になった校内を子ども達が見て、保護者の方々への感謝の気持ちをもってもらいたいと思います。


　↑　脚立に乗って、扇風機のカバーを外して…

　↑　扇風機のカバーを綺麗に洗ってもらいました。

　↑　高い窓も、室内からきれいに！

　↑　２・３階の窓は、ベランダ側からも綺麗に！

　↑　１階の窓も、外から綺麗に！

　↑　トイレも、親子で隅々まで綺麗に！

　↑　保護者の方も子ども達も、みんなで協力！

　↑　参加者の皆さんが集合して、終わりの会です。

１月２４日～３０日は、全国学校給食週間です。
本校では、１／２１（月）～２５日（金）の期間に、各学級で１月の月目標「感謝して給食を食べよう」について担任の先生が話をしたり、子ども達が給食センターの方々へ感謝の手紙を書いたりしました。
併せて、給食時間には給食に関する放送（先生方へのインタビュー、給食委員会からのクイズや作文発表）が行われました。
給食主任の先生から学校給食の歴史についてお話をしてもらったり、校長先生や栄養士の先生、今年来られた先生方の給食の思い出などを話してもらったりしました。
給食委員会からのクイズでは、学校給食が始まった時期（明治２２年）や都城給食センターで働いていらっしゃる方の人数（約１００人）などが出され、子ども達は楽しみながら学校給食について知ることができました。
給食委員会の子ども達の作文では、委員会活動を通して、献立に込めらた栄養士の先生の思いや、配送をしてくださる方々の優しい心遣いに気づき、感謝の気持ちをもったことなどを発表していました。
子ども達には、毎日美味しい給食が食べられることに感謝して、好き嫌いなく給食を食べて、元気に学校生活を送ってほしいです。

　　　【　給食センターの方々への感謝の手紙】













　↑　給食主任の先生から給食の歴史について！

　↑　給食委員会からのクイズタイム

　↑　先生にインタビューに答えてもらいました。

　↑　１日２問、給食に関するクイズは楽しかったです。

　↑　給食委員会の作文には感謝の気持ちがいっぱいでした！

空気が乾燥してきて、火災に気を付けないといけない時期になりました。
本校では、１月２３日（水）の５時間目に、火災の避難訓練を実施しました。
子ども達は、ジリジリ・・と火災報知器が鳴り始めると、途端に緊張した顔になりました。
避難指示の放送の後、「お・は・し・も」の合い言葉を守りながら、運動場に避難しました。
担当の先生から、避難にかかった時間や避難の仕方がどうだったか話があり、その後、消火器会社の方に来て頂いて、児童や教師の代表による消火実演を行いました。
消火器の使い方の合い言葉「ホッ・ピン・グー」を教えて頂き、上手に消火器を使って火を消すことができていました。
最後に校長先生から、「火遊びをしない。」「火事があったら、大声で知らせて逃げる。」などのお話がありました。
子ども達一人一人が、「自分の命」、「他の人の命」、「自分の物」、「他の人の物」、「自然」などを大切にする心をもってもらいたいです。

〇　避難の合い言葉　「お・は・し・も」
　「お」：押さない。　「は」：走らない。　「し」：喋らない。　「も」：戻らない。

〇　消火器の使い方の合い言葉　「ホッ・ピン・グー」
　「ホ」：ホースを外して持つ。　「ピン」：ピンを抜く。　「グー」：レバーをグーっと押す。


　↑　落ち着いて、並んで避難中。

　↑　教師が先導しながら、避難中。

　↑　担当の先生のお話を静かに聞きました。

　↑　消火器会社の方から、消火剤は１５秒間出るとのお話をしてもらいました。

　↑　「ホッ・ピン・グー」で、上手に消火！

　↑　１５秒の間で消火するぞー！

２年生では、３学期の生活科で「冬のくらし」の学習に取り組みます。
南国宮崎とあって教科書に載っているような雪景色は見られませんが、ここ都城でも見つけられる冬を探しに校内を散策しました。
始業式の日の朝は寒さも厳しく、芋を植えていた畑には霜柱が立っていて、子ども達とザクザクと踏みしめて冬を感じました。
この日は寒さも緩んで霜柱は見られませんでしたが、葉をすっかり落とした木の枝には、春に向けてかわいい芽がついているのを発見しました。
また、冬の花の代名詞ともいえる椿やさざんかの花や、モチの木やマンリョウの木のかわいい赤い実を見つけました。
他の学級の学級園では、大根が育っているのも見つけました。
季節を感じる時間となりました。


　↑　桜の木には、新芽が

　↑　校門近くに椿の花を見つけました。

　↑　職員室近くの築山には、マンリョウの実が！

　↑　白のサザンカが咲き始めました。

　↑　他の学級園では、大根が育っています。

３学期に入って寒さの厳しい毎日が続いていますが、子ども達は元気です。
天気のいい日は、昼休みに運動場や中庭で元気いっぱい遊ぶ子ども達がたくさんいます。
縄跳び月間が始まり、短縄や長縄で遊ぶ姿もあちらこちらで見られます。
インフルエンザやかぜの予防のために、全校でマスク着用をしたり、うがいや手洗い、換気を行ったりしています。
更に、しっかり栄養や睡眠を取ったり、体を動かしたりして、病気に負けない強い体をつくり、この寒さを乗り切ってほしいです。


　↑　クラスのみんなで大縄、楽しいな！

　↑　校長先生と縄跳び競争だ！

　↑　さあ、僕のボールを取ってみろ！

　↑　雲梯の新しい技（横渡り）に挑戦中

２学期後半に植えた学級園や一人一鉢の花たちが、冬でもすくすくと育って、かわいい花を咲かせ始めました。
子ども達は、朝のボランティアで学級園の小さな草をこまめにとってくれています。
これからも、どんどん大きく育って、学校を綺麗な花で彩ってくれるのが楽しみです。






 　↑　一人一鉢のお世話もしています。

　↑　１年生はチューリップとパンジーの寄せ植えです。

　↑　正門近くの学校園は委員会がお世話しています。

　↑　正門近くの築山には白のサザンカ

　↑　１つ残っているかりんの実は黄色に！

平成最後の年が明け、お正月気分を味わっていましたが、あっという間に冬休みも終わり、１／７（月）からいよいよ３学期がスタートしました。
３学期の始業式での「児童の言葉」は２年生の３人が発表しました。
それぞれ勉強や運動、挨拶など３学期のめあてを元気よく発表することができました。
校長先生からは、大きく３つの話がありました。
①　大掃除を手伝えたか。
②　３学期は「楽しむ！」
③　そして、さらに「前へ！」
２学期の終業式で校長先生から子ども達に出されていた宿題「大掃除を手伝う。」について、大勢の子ども達が大掃除に取り組めたことを挙手をして伝えてくれました。
そして、３学期のキーワードの１つ目は、校長先生が子ども達に日頃話されている「知る、好きになる、楽しむ。」の言葉の中の「楽しむ！」でした。
そして、２つ目は、２学期の「きたえる」に続いて、亥年の３学期はイノシシのように前進していこうということで「前へ」でした。
２つのキーワードを大切にしながら、子ども達が次の学年に向かってどんな成長を見せてくれるか、今からとてもワクワクしています。
始業式後には、生徒指導主事の先生からお話がありました。
今回は、①「あいさつ」と②「えしゃく」についてでした。
朝登校する時、地域の方々などにどの子も大きな声であいさつをしたり、校内では必要に応じて会釈をしたりと、いろいろな挨拶を身に付けて、まわりの人との心のつながりを大切にできる子ども達になってほしいと願っています。


　↑　２年生３人の発表場面です

　↑　３学期のキーワード①「楽しむ」

　↑　３学期のキーワード②「前へ」

　↑　「なぜ『えしゃく』をするんですか？」

　↑　たくさんの高学年が『えしゃく』をする意味を理解していて挙手！

１２／１６（日）に、「おやじの会」主催の門松づくりを行いました。
今年は、「おやじの会」の方々に加えて家庭教育学級の方々も参加して、大勢で門松づくりに挑戦しました。
学校の正門と西門に飾る門松は、お父さん方が協力し合って作ってくださり、立派な門松ができあがりました。
各家庭用のミニ門松づくりでは、親子で特技を出し合いながら楽しそうに作っていました。
大王小に素敵な門松を飾って頂いて、２０１９年もきっと良い年となることと思います。


　↑　　家族で協力してミニ門松づくり

　↑　西門に飾られた綺麗な門松！

　↑　正門の門松も堂々としていて立派です

１２／２１（金）に、２学期の終業式を行いました。
始業式と終業式では、毎回子ども達がその学期のめあてや振り返りを発表しますが、今回は３年生の代表３人が２学期を振り返って発表を行いました。
勉強で頑張ったことや持久走大会を振り返って思ったこと、生活面で気を付けたいことなど、自分のことをしっかりと振り返っていました。
校長先生からは、大きく次の３つのお話がありました。
①　２学期を「頭、心、体」の３つの観点で振り返ってみよう。
②　通知表を家の人と見ながら、３学期はどんなところを頑張ると良いか話し合おう。
③　年末の大掃除を手伝おう。
その後、全校児童で校歌を斉唱しました。
終業式後は、冬休みの過ごし方について、生徒指導主事の先生からお話がありました。
話のキーワードは「２９（冬休みのしおりの項目数）」、「しましょう」、「しません」でした。
安全にきまりよく、そして楽しい冬休みを過ごすためにも、子ども達にしっかりと守ってもらい、１／７（月）に全員元気に登校して欲しいです。


　↑　３年生が３人発表しました

　↑　校長先生からのお話です

　↑　２学期の締めくくりで校歌斉唱

　↑　冬休みの過ごし方のお話です

６年生は、１１／１５（木）～１６（金）の１泊２日で鹿児島に修学旅行に行きました。
知覧特攻平和会館や平川動物園、維新ふるさと館などを見学したり、班別自主学習をしたり桜島フェリーに乗ったりしました。
特攻隊の方々やご家族の思いに触れたり、明治維新の頃の偉人の功績を学んだりできました。
そして、班別自主学習では事前に立てた計画をもとに、班のみんなで協力していろいろな場所を巡ることができました。
この活動では、校長先生から３つのミッション【①路面電車に乗る。　②駅で切符を買って改札を通り、新幹線の写真を撮る。　③偉人の銅像と一緒に写真を撮る。】が出され、子ども達の活動に幅ができたようです。
大変有意義な経験ができて、思い出に残る修学旅行となりました。


　↑　維新ふるさと館で西郷さんと並んで記念撮影

　↑　自動改札券売り場で入場券を買おう。

　↑　自動改札を体験（ドキドキ）

　↑　みんなで美味しいご飯タイムです。

　↑　お替わりも！

　↑　平川動物園にて、ホワイトタイガーを見たり・・・

　↑　･･･足湯体験をしたり！

　↑　桜島フェリーにて

　↑　帰りのバスでは、お休み中！

　↑　最後は、到着式で締めくくりました。

　↑　家の方々へ感謝の気持ちを。

１１月末に整備した花壇に、１２月初めに冬から春に向けての花を植えました。
今回は、パンジーやノースポール、キンセンカ、金魚草、葉牡丹などです。
各学級で、子ども達が花の苗を選んで植えました。
これから寒さが厳しくなっていきますが、花壇の手入れをしながら、子ども達の心に植物を大切にする心が育っていくことと思います。

また、３月の卒業式に向けて、１～５年生は一人一鉢用の花の苗も植えました。
これまでいろいろな場面でお世話になってきた６年生の晴れの舞台に、綺麗な花を添えられる様に、感謝の心を込めて大切に育てていきたいと思います。


　　　　　　↑　　パンジーの苗

　　　　　　　↑　葉牡丹の苗

　　　　↑　　キンセンカの苗
　
　　　　　↑　　学級園と一人一鉢

　　　　　↑　　学級園

　　　　　　↑　　学級園

　　↑　　一人一鉢（ノースポール）

　　　　↑　一人一鉢（金魚草）

１２／４（火）に、「町たんけん」に行きました。
１２カ所の店舗や施設などにご協力を頂き、子ども達は６～７人の班を作って、見学やインタビューをさせてもらいました。
普段は入れない中の方まで見せて頂いたり、いろいろな体験をさせて頂いたりと、子ども達にとって貴重な経験ができました。
今回の「町たんけん」を経験したことで、子ども達は普段見ていた町をより身近に感じ、好きになったことと思います。
そして、この町での生活を楽しんで欲しいです。


　　↑　お花のラッピング中

　　↑　ていねいにリンゴの袋詰め

　　↑　ドライブスルーで交信中

　　↑　　交番でインタビュー

　　↑　タイヤの空気を入れてみよう

１１月下旬から、３週間にわたり週２学年ごとにクリーン大作戦に取り組みました。
JRC活動の一環です。
子ども達はJRCのバッジをつけて、校内のいろいろな所を一生懸命ほうきで掃いたり手で拾ったりして、袋いっぱいにたくさんの落ち葉を集めていました。
１年生は６年生とグループを作って、お兄さん・お姉さんと協力しながらクリーン大作戦を進める場面も見られました。
クリーン大作戦を通して、自分ができるボランティア活動に更に目を向けて、自分から取り組める子ども達に育っていってほしいです。

晴天の下、１１／３０（金）に持久走大会が実施されました。
子ども達は、これまで業間や体育の時間に持久走の練習をしてきました。
当日は、本番を前に「練習や去年までの順位より少しでも上げたい。」や「タイムを縮めたい。」、「最後まで走りきるぞ。」など、子ども達はそれぞれ自分なりのめあてをもって臨みました。
保護者の方々もたくさん応援に来てくださいました。
子ども達もその声援を力に変えて、最後まで走りきっていました。
ゴールした子ども達を見ると、満足げな顔や悔しそうな顔などいろいろでした。
持久走の練習や大会を通して、子ども達は持久力を伸ばすとともに、最後まで走りきる強い忍耐力も身に付けることができたことでしょう。

（写真は低学年の様子です。）

↑　保護者の声援にスピードアップ！



↑　見事１位でゴールテープを切ります！

↑　閉会式で上位６位までの発表！

学校の木々が、秋から冬へと変化を見せています。
綺麗に赤や黄色に紅葉した木々もあれば、ほとんど葉を落とし冬を迎える準備をしている木々もあります。
写真を撮っていると、これから下校する４年生の男の子が綺麗に赤く色づいた葉っぱを手に、「妹に持って帰ります。」と声をかけてくれました。
中庭の築山には、サザンカの赤い花が少しずつ咲き始めていました。


↑　南校舎裏できれいに色づく木

↑　赤い実でいっぱいのモチノキ

↑　正門前のイチョウは今が紅葉の盛りです。

↑　4年生が見つけたきれいな葉

↑　運動場の体育倉庫横の木々

↑　運動場のイチョウは冬越しの準備

↑　築山にひっそり咲くサザンカの花

大王小学校では、栄養教諭の先生による「食に関する指導」として、2つの取組を行っています。
１つは、給食の時間に栄養教諭の先生が各学級に入って、一緒に給食を食べながら、食事のマナーや偏食等の指導を行います。
もう１つは、学級担任と栄養教諭の先生とで「食育の授業」を行います。
１１月の「食育の授業」は、２年生で行いました。
１１／７（水）に栄養教諭の先生を学級に招いて、２年生のテーマ「どんな食べ方がいいかな」についての授業をしていただきました。
「？ボックス」の中の野菜や果物を当てるクイズをしたり、「食べ物のもつパワー」について学んだりしました。
これからは、３つのパワーをもついろいろな食べ物をバランスよく食べることが大切だということを楽しく学べました。
今回の学習を生かして、ぐんぐん大きくなったり、毎日を元気いっぱい過ごしたりするために、好き嫌いなく何でも食べられるようになってほしいです。


　　　　　↑　食べ物クイズ



　↑　３つのパワーに食材を分ける活動

１１／２６（月）の５・６時間目に、６年生全員で小松原中に行って「体験入学」をしました。
英語と音楽の授業をそれぞれ２０分ずつ体験しました。
英語の授業では、中学校の英語の先生お二人が、全て英語で話をされました。
子ども達は、これまでに学んできた英語や先生方の話されている雰囲気から内容を理解し、楽しそうに授業を受けていました。
音楽の授業では、まず歌う時の立ち方や声の出し方など、発声練習の仕方を教えて頂き、その後、小松原中学校の校歌を練習しました。
綺麗な歌声で歌う練習をして、校歌の一番をしっかり歌えるまでになりました。
最後に体育館に移動して、中学校の生徒会の先輩たちによる学校紹介や質問タイムに参加しました。
学校紹介では、プレゼンを使って、とても分かりやすく中学校のことを紹介してもらいました。
「体験入学」を終えて、「中学校に行くのが楽しみです。」や、「プレゼンで、中学校のことが、とても分かりやすかったです。」、「今日発表してくれた生徒会役員の人たちのようになりたいです。」など、中学校への期待感いっぱいの感想が書かれていました。
小松原中学校の先生方や先輩たちのおかげで、とてもいい「体験入学」ができました。

１１／１４日（水）の２～３校時に、１年生と幼稚園・保育園の子ども達との交流会を行いました。
みんなで歌を歌ったり、秋のおもちゃで遊んだり、じゃんけん列車をして遊んだりして交流しました。
いつもは、学校で一番年下の１年生が、この日はお兄さん・お姉さんになって、園児さん達を優しくお世話することができました。
４月から小学生になるみなさん、学校は楽しいよ。また、遊びましょうね！

１１／４（日）の「大王っ子まつり」のふれあい広場で、１年生は昔遊びにチャレンジしました。
講師に学校運営協議会や民生委員の方々１５名に来ていただき、昔遊びの遊び方や遊びのこつを教えていただきました。
おうちの人とも一緒に楽しく遊びました。
今回は、「こま」「けん玉」「おはじき」「お手玉」「あやとり」の遊びを行いました。
短い時間でしたが、少しでもできるようになった子ども達は、とてもうれしそうでした。

１１／２２（木）の３校時に、全校で児童集会を行いました。
運営・集会委員会が、企画・運営を担当しました。
１学期は、体育館を会場に全校児童みんなで、指定された人数でのグループ作りや学校にちなんだ◯☓クイズをしました。
友だちの輪が広がったり、学校のことに詳しくなったりと、楽しい時間を過ごせました。
２回目となる今回は、登校班ごとに特別教室に用意されたクイズに協力して取り組む活動でした。
運営・集会委員会の子ども達が、１～３年生用と４～６年生用のクイズを考えて、特別教室に用意し、その部屋の担当として、まわってくる班をサポートしていました。
各班では、班長・副班長を中心に、みんなで静かに移動したり、協力して問題に取り組んだりしていました。
楽しい時間となりました。


　　↑　運営・集会委員会による説明

　　↑　みんなでクイズに取り組み中

　↑　どれが答えだろう？話し合い中

　　　↑　静かに並んで移動中

 ↑ クイズを終えての運営・集会委員会

１１月の小中合同あいさつ運動は、いよいよ１年生に順番が回ってきました。
今回も小松原中学校の子ども達が、正門、西門、靴箱前にたくさん並んで大きな声で小学生や先生方に朝の挨拶をしてくれました。
今回は靴箱前で大きな中学生たちの前に小さな１年生が並ばせてもらって、登校してくる小学生に元気よく挨拶をしていました。
そんな１年生を見ながら、「この子ども達も６年後には、後ろに並んでいる中学生のように成長して、小学生のお手本になっているんだろうなあ。」と、少し感慨にふけってしまいました。
校内で、上級生が下級生のお手本となっている場面をよく見かけます。
学校の伝統というものは、今の、そしてこれまでの子ども達や保護者の方々、職員、地域の方々が創り上げてきて、今に至っているものだと思います。
大王小学校の良い伝統を、これからも大事にしながら引き継いでいって欲しいと感じました。

少しずつ秋から冬への季節の移り変わりを感じ始めているこの頃ですが、学校の花壇では冬から春にかけての花壇づくりに向けて、準備を始めています。
まずは、１１／８（木）の掃除の時間を使って、春に植えて秋まで学校を彩ってくれた花たちに感謝をしながら、花壇整備を行いました。
学級担任と子ども達で花を抜いたり、石灰や肥料を撒いたり、耕したりの作業を手作業で行いました。
手作業の後は、更に土を柔らかくし石灰や肥料がしっかり混ざるように、教頭先生に今年学校で購入した耕運機で花壇を耕してもらいました。
１１月下旬からは、花植えを各学級で行います。
合わせて、卒業式に向けて１～５年生は一人一鉢の植え方も行います。
子ども達は、花植えを楽しみにしています。

小松原中・大王小で行っている「小中一貫教育の取組」の一つに、中学生による読み聞かせがあります。
今年度もその取り組みが行われました。
11／19（月）の昼休みに小松原中学校の文化委員会の子ども達が、小学校に読み聞かせに来てくれました。
中学生たちは、低学年、中学年、高学年の３グループに分かれて、それぞれの学年に合った絵本を小学校の図書館から借りて、練習してきたそうです。
それぞれの部屋では、小学生たちがたくさん集まり、中学生がしてくれる読み聞かせを楽しそうに聞いていました。
高学年では教室内に入れない子もいて、廊下から聞く子もいたほどでした。
さすが中学生とあって、登場人物の気持ちを上手に表現しながら読んでくれました。
また、読み聞かせの後には、
「読んだ本は小学校にある本なので、ぜひ借りて、自分でも読んでくださいね。」
と、さらに本を読みたくなるように話をしてくれて、小学生たちも目をキラキラさせていました。
小学生にとっても、大変良い機会になりました。

１１／１３（火）に、都北小中学校音楽大会が行われました。
以前お伝えしましたように、大王小学校からは４年生が参加しました。
本番を前に、校内でも業間の時間を利用して、全校の前で発表を行いました。
大勢の人の前での発表は初めてとあって、少し緊張しながらも、みんなで息を合わせて発表できました。
そして、いよいよ本番当日。
子ども達は、学校を出発する前から緊張でいっぱいの面持ちでした。
そんな子ども達に、校長先生から「緊張感がいい演奏につながる。」と一言をいただいて、子ども達は本番に向けていい緊張感に包まれて学校を出発することができました。
本番では、指揮者の先生をしっかり見て、心を一つにして合唱や合奏をがんばり、いい発表をすることができました。
また、他の学校の発表を聞く態度もよく、他校の発表の良さも感じることができたようでした。
終わった後の感想では、「教えてもらった通り、息継ぎをせずに歌うところがしっかりできた。」や、「笑顔で歌えた。」など、練習の成果を発揮して、満足できたようです。
４年生にとって、今回の音楽大会への参加が学校代表を意識する大変良い機会となりました。

（写真は、校内で行った発表の様子です。）

６年生は、１０月から家庭科でエプロンやトートバッグづくりに取り組んでいます。
ミシンを使いながら作っていきますが、１年ぶりにミシンを使うとあって、使い方を忘れてしまった子ども達もいました。
そんな時、大変助かったのが地域ボランティアの方々です。
子ども達の横について作り方を教えてくださったり、ミシンの調子が悪くなった時に修理して頂いたりと、大変心強かったです。
おかげさまで、子ども達はお気に入りの作品が出来上がりました。

以前、陸上教室の練習の様子をお伝えしましたが、今回は１０／２３（火）の本番の様子です。
都城市内の６年生が一堂に会して、競技に！応援に！力を出し合いました。
競技では、体育の授業や朝、昼休みと練習してきた成果を、一人一人が十分発揮できました。
上位入賞して、賞状をもらえた子ども達もいました。
また応援では、大王小学校として一丸となり、協力して行うことができました。
参加態度も一人一人がよく考えて行動でき、他校の先生方に褒めていただくことができました。
そして、ジェンカの曲に合わせて、他校の子ども達と一緒に踊り、交流も図ることができました。
一人一人にとって、いい記録やいい記憶が残せた１日となりました。

１１／４（日）に毎年恒例の「大王っ子まつり」が行われました。
午前中は、「ふれあい広場」として、学年ごとにいろいろな講師の先生方から教えて頂きながら、体験活動や創作活動を楽しみました。
保護者の方やおじいちゃん・おばあちゃん、兄弟姉妹、地域の方々などたくさん来てくださって、一緒に活動に参加してもらう場面もあり、子ども達も嬉しそうでした。
午後からは、PTAの大王っ子まつり班の方々が学年ごとに模擬店を開いたり、PTAバザーを行ったりしました。
あちこちで行列ができ、おいしそうな昼食を囲んで家族みんなで楽しく食べていました。
ＰＴＡバザーでは、事前にいろいろな品物を保護者の皆さんが提供してくださり、当日は何があるのかなと買い物を楽しんでいる親子の姿がたくさん見られ、大盛況でした。


　　　　　　↑　竹とんぼ作り

　　　　　　↑　絵てがみ作り

　　　　↑　昔の暮らし体験（狩り）

例年、２学期に取り組んでいる持久走練習が、今年も１１／８（木）からスタートしました。
子ども達の持久力を高めるために、毎日ではありませんが業間の時間（２時間目と３時間目の間）に全校で運動場に出て、５分間の持久走に取り組みます。
低中高でコースを分けて、走ります。
業間の時間だけでなく、体育の時間にも各学年、各学級で練習に取り組みます。
そして、１１／３０（金）の参観日には、子ども達が目標としている「持久走大会」が予定されています。
１・２年生は約１０００メートル、３・４年生は約１５００メートル、５・６年生は約１７００メートルのコースを、学年ごとに男女分かれて競い合います。
昨年度よりも少しでも順位を上げたいと、子ども達の練習にも熱が入っています。
持久力を高めるとともに、最後まで頑張りきる強い心を一人一人が育てていってほしいです。

今年度大王小には、サッカーやバスケットなどの運動系のクラブと、茶道や家庭科、音楽などの文化系のクラブの全１１のクラブがあります。
４～６年生が、学期に５～７回クラブ活動に取り組んでいます。
そんなクラブ活動に来年度から参加する３年生が、１０／２５（木）と１１／８（木）の２回にわたってクラブ見学を行いました。
各クラブの部長を中心に、６年生が活動内容などを紹介したり、３年生の質問に答えたりしました。
テニスクラブでは、ラケットでボールを打たせてもらうなど、見学だけでなく体験をさせてもらった子ども達もいました。
見学を終え、３年生の子ども達は、「どのクラブも楽しそうでいろんなクラブに入りたい。」と嬉しい悲鳴を上げるくらい４年生からのクラブ活動が楽しみのようです。

11／６（火）の給食は、「ふるさと給食」でおいしいトンカツが出ました。
これは、都城市が「ふるさと納税」寄付金を財源として、地場産物「ふるさと給食」を市内の小中学校で実施したものです。
都城産ブランド豚のロース肉を使ったおいしいトンカツ「ふるさとありがトンカツ」や都城産の白ご飯、ごぼうのスープ、宮崎県産の牛乳やきゅうりの添え野菜と、ふるさとの食材をいっぱい使った給食でした。
子ども達は、この「ふるさと給食」をとても楽しみにしていました。
そして、おいしそうにトンカツを食べながら、「やわらかくて美味しい。」「サクサクしている。」など嬉しそうに感想を言っていました。
食を通して、都城の良さに触れることができて、ふるさとを誇りに思う子ども達がさらに増えていくだろうと思います。

１１／２（金）の全校朝会では、夏休みや９～１０月に頑張って取り組んだ作品やスポーツの表彰がありました。
表彰では、校長先生が２学期の始業式で子ども達に話した「２学期は『きたえる』学期」という目標を、もう一度確認して始まりました。
表彰されている子ども達は、少し緊張しながらも誇らしげな表情をしていました。
これからも子ども達がいろいろな分野にどんどんチャレンジして、自分の可能性を見つけたり、広げたりしていってほしいものです。

１１／１（木）に、２年生みんなで生活科で植えたサツマイモの収穫をしました。
幼稚園や保育園など、これまでにサツマイモの収穫を経験している子ども達もいますが、２年生では「サツマイモが土の中でどう実るのかを観察しよう」をめあてに、芋掘りに取り組みました。
子ども達は、サツマイモをツルからできるだけ切り離さないように、慎重に、そして楽しそうに掘り進めていました。
そして、見えてきたサツマイモは赤くて大きいものがたくさんでした。
大収穫で、あちらこちらで、「先生、大きいイモがとれました。」の声が上がっていました。
その後、観察カードには、植えた時や夏に観察した時と比べて変わったことなどや芋掘りをして気付いたことや感想などがいろいろと書かれていました。
この学習が、３年生から始まる理科学習での植物の成長への理解にしっかりつながってくれることを期待しています。

10月の「本となかよし月間」の取組をこれまで２回紹介してきましたが、今回は「おすすめの本」についてです。
まず、各クラスで一人一冊ずつみんなに紹介したい本を選び、用意された用紙に、文章と絵で紹介したい本について書いていきます。
その中から、クラスの代表一人が、給食の放送の時に生放送で「おすすめの本」を紹介します。
１日１学年ずつ放送しました。
放送する子ども達は、緊張しながらも上手に紹介していました。
この後、放送された子ども達のおすすめの本の紹介文は、図書室に掲示される予定です。
各クラスの代表の子ども達の紹介文を放送で聞いたり、実際に読んだりすることで、いろいろな子ども達が自分の読書の幅を広げるよい機会にしてほしいです。

体育で２年生教室から運動場へ移動する途中、青空がとてもきれいで空を見上げていたところ、西門横の山桜に可愛い花が咲いていました。
思わず子ども達を呼び止めて話したところ、「どこ、どこ。」と探したり、「かわいい。」と声を出したりと、珍しそうに眺めていました。
今年は、大型台風が到来し、人だけでなく木々にとっても試練の年だったことを表しているようです。
台風でほとんどの葉を失ってしまい、休眠するはずの秋に花が咲いてしまったのでしょう。
赤い小さな実が鈴なりになっているモチノキの隣で、密かに咲いている季節外れの山桜。そして、昼間の月。
時には自然に目を向けてみることで、もしかしたら幸せな瞬間に出会えるかもしれませんね。

学期に２回ほど、朝の時間に登校班長会が行われます。
参加するのは、登校班長と副班長です。
５～６年生がほとんどですが、中には４年生、３年生、さらには２年生も２人ほどいます。
今回は、担当の先生から３つの話がありました。
①挨拶について、②登校旗の持ち方について、③服装についてでした。
以前と比べて、班長・副班長の挨拶がよくなってきているということでした。喜ばしいことです。
３つ目の服装については、登校中の安全のためにも「フードをかぶらないこと」、「ポケットに手を入れないこと」の２点を注意しようという話でした。
担当の先生の話に子ども達は真剣な態度でしっかり耳を傾けることができ、頼もしい限りでした。
生徒指導主事の先生からは、班長や副班長が手本となることで、他の子どもたちがよい伝統を引き継いでいくことでしょうという内容でした。
きっとこれからも、班長や副班長を中心に子ども達が安全に登校してくれることと思います。

１０／２５（木）の昼休みに、校内の一室に１００人ぐらいの子ども達が集まりました。
お目当ては、「図書委員会による読み聞かせと図書クイズ」です。
１０月の「本となかよし月間」の取り組みの一つです。
読み聞かせでは、子ども達４人がそれぞれ楽しい絵本を選んで、上手に読み聞かせをしてくれました。
聞いている子ども達は、静かに聞き入っていました。
図書クイズは、誰でも楽しく参加できるように三択の問題をたくさん出していました。
本の題名や作者名、人気のシリーズ物の冊数など、出題者が問題を出したそばから、勢いよく指を挙げて、「１ばーん。」、「２番、２番。」などと答えを口々に叫ぶ子がたくさんいて、とても楽しそうで大盛り上がりでした。
最近は、家でテレビやゲームなどを楽しむ子ども達が多くなっていますが、この機会に「読書の秋」を満喫する子ども達が増えてくれると嬉しいです。

１１／１３（火）に都城市内の小学生による音楽大会が予定されています。
毎年、大王小学校からは４年生が出場しています。
今年も音楽主任の先生の指導の下、４年生は２学期に入ってから練習を頑張っています。
合唱曲は「Wish～夢を信じて～」、合奏曲は「アフリカン・シンフォニー」を演奏します。
音楽の時間に合唱や合奏を練習していますが、昼休みにも個別に音楽室へ行って合奏の練習に取り組んでいる子どももいます。
今回はそんな子ども達の様子をご紹介します。
個人で練習している子、友達と息を合わせたり教え合ったりしながら練習している子、先生に教えてもらいながら練習している子など、それぞれいい演奏ができるようにと練習を頑張っていました。

１０月の「小中合同あいさつ運動」は、２年生が担当でした。
たくさんの小松原中学校の中学生たちが、早い時間から正門や西門、下足室前に立って、登校してくる小学生たちに元気な声であいさつをしてくれました。
登校してきた２年生たちも大きなたすきを肩に掛けて列に加わり、元気にあいさつをしていました。
登校してくる子ども達は、たくさんの小中学生に声をかけられ、ちょっぴり恥ずかしそうにあいさつを返しながら通っていました。

１０／１８（木）～１９（金）の２日間かけて、宮崎市の青島青少年自然の家に宿泊学習に行きました。
フィールドアスレチックやサイクリング、キャンドルファイヤーなどを経験しました。
フィールドアスレチックでは、活動班に分かれて子ども達が協力し合いながら鐘をついたり、カヌーに乗ったりして、楽しく活動できました。
キャンドルファイヤーは、大王小を入れて５校で行いました。
各学校の出し物を見せ合ったり、みんなでゲームをしたりして、他の学校との交流を図ることができました。
生活班では、一緒にご飯を食べたり、お風呂に入ったり、同じ部屋で話をしたりして、友情を深め合うことができました。
青島青少年自然の家の四つのめあてである『規律』、『協同』、『友愛』、『奉仕』の精神を、身をもって体験することができました。
今後の学校生活でも経験したことを生かして、高学年として活動してくれることを期待しています。

２年生は、１０月中旬に２週にわたって、図工で「土って気持ちいい」の学習を学級ごとに行っています。
裸足で日陰になっている砂場に入った子ども達は、「冷たい。」とか、「気持ちいい。」など口々に砂に触れた感想を言っていました。
２の１では、まず１時間目は道具を使わずに手だけで砂遊びをしました。
友だちと協力しながら山やトンネル、橋、川など器用に作り出していました。
途中で砂場の外側からみんなの作品を眺めた時には、「すごーい！」と目を丸くしながら驚く声もあちらこちらで聞こえました。
そして、もう１時間はバケツで水をせっせと運んで、川のように水を流して楽しみました。
水を加えると、作品に変化が起こりました。
それをとても楽しみながら、さらに掘っては、崩したりと活発に活動できました。
「初めてこんなに汚れながら遊んだ。」や、「昼休みもまたしたい。」などと、楽しそうに話す子ども達を見て、五感を使って体験することの大切さを改めて感じました。

１０／２３（火）に行われる都城市の陸上教室に向けて、６年生はハードルや短距離走、走り高跳びや走り幅跳び、リレー、長距離（１０００メートル、８００メートル）、ソフトボール投げなどいろいろな陸上競技の練習に取り組んでいます。
特にリレー選手になっている子ども達は、朝登校したらすぐに運動場に集まって、校長先生の指導の下、スタートダッシュやバトンパスのタイミングなどを教えてもらいながら、練習に励んでいます。
他の競技の子ども達も、体育の時間はもとより昼休みにも練習して、各自の記録を伸ばそうと取り組んでいます。
いろいろな陸上競技のコツを学びながら、努力する大切さも感じて、いい記録だけでなくいい記憶を残して欲しいです。

ここ最近、朝夕が寒くなり、学校の木々もすっかり秋らしくなってきています。
先々週は、職員室横の学校の花木であるギンモクセイや運動場のギンモクセイが、芳しい香りを放ちながら薄黄色の可愛らしい花をいっぱい付けていました。
子ども達に「学校で秋を感じるところはどこ？」と聞いたところ、柿やどんぐりを教えてくれました。
柿の木は、南校舎や中庭でおいしそうな実をたくさん実らせています。渋柿なのは残念ですが、鳥はついばんでいました。
どんぐりは、小さいのがころがっていましたが、これからたくさん落ちそうで楽しみです。
ただ、イチョウの木は先日の台風２４号でたくさんの葉を落とし、今年は黄色く広がるイチョウの絨毯は見られそうにも無く、少し寂しく感じるかもしれません。
以前、ホームページで紹介したカリンの木は葉をすっかり落としてしまいましたが、実がかろうじて３個残っています。
来月は、花壇の植え替えもあります。秋から冬の移り変わりを、学校の中でも子ども達がたくさん見つけてくれるとうれしいです。

　
　↑　（学校の花木：　ギンモクセイ）

秋と言えば「食欲の秋」、「スポーツの秋」、「読書の秋」。
暑さもおさまり過ごしやすい季節となるので、いろいろなことに取り組みやすくなります。
大王小では、１０月を「本となかよし月間」として、図書委員会を中心に楽しく意欲的に読書できるための取組を行っています。
そこで、10／5（金）の全校朝会で図書委員会による取組の紹介が行われました。
プロジェクターを使いながら、全校児童に分かりやすく説明できました。
「10月用の読書貯金通帳」や「読書ビンゴ」、「本の紹介」、「図書員会による読み聞かせやクイズ」など楽しいことがいっぱいです。
いろいろな本に触れる中で、子ども達の心がさらに豊かになっていくことでしょう。

９／１０（月）に４年生は、社会科の「安全なくらしを守る」の学習で、学校の周りにある安全を守る交通設備などを調べに行きました。
事故から身を守るためのガードレールやカーブミラー、標識などを見つけることができました。
学校の周りのスクールゾーンの意味を初めて知った子ども達も多く、自分達が安全に登下校できるようになっていることに気づいたようです。
歩行者が安全に歩けるように、点字ブロックの設置に工夫がなされていることも知りました。
学校の周りだけではなく、自分たちの通学路にも安全を守るいろいろな交通設備があることに気づける目が育ってほしいです。

１年生の遠足では、都城市学校給食センターへ見学に行きました。
大きな鍋でたくさんの給食を作っている様子を見学して、みんなびっくり！！
たくさんの方々のおかげで、毎日おいしく給食を食べることができることに感謝していました。
その後、上米公園に行って、みんなでお弁当を食べました。
お家の人と一緒に取り組んだ「弁当の日」。
みんなすてきな笑顔で、おいしく食べました。
友達と遊具で遊んだり、虫取りをしたりして、楽しい遠足になりました。