本日、都城市教育委員会作成のリーフレット「都城市の GIGA スクール構想の実現に向けて」を印刷・配付しています。

　これまでや今後の取組、端末の持ち帰りに関する留意事項等が紹介されています。

　本日配付のその他の文書と合わせてご確認ください。

　GIGAスクール構想.pdf

　本日、鑑賞教室を行いました。新型コロナウイルス対策として、上学年、下学年に分かれ、子どもたちの間隔を空けて実施しました。

　今年度は、劇団「風の子九州」の「とっぴんしゃん」。九州各地伝承遊びやわらべ唄を素材にした舞台で、様々な演目に子どもたちも引き込まれていました。

 　本日、都城市教育委員会からの文書「『学校閉庁期間』」について（お知らせ）」を配付しました。

　都城市内の学校では、８月10日～８月16日まで学校閉庁日となります。対応等につきましては、文書にてご確認いただきますようお願いいたします。

　Ｒ４学校閉庁期間について.pdf

　１学期の給食も今週いっぱいとなりました。そこで、普段着用している給食着を点検・回収するため、今週は、各家庭ご協力いただき、エプロン・三角巾（バンダナ）等を各自で用意していただきました。

　普段使っている真っ白なエプロン姿と違って、様々な模様や形のエプロン等で、少し華やか様子の給食準備時間となりました。

　保護者の皆様のご協力に感謝です。

　本日、都城市教育委員会からの文書「夏季休業期間における新型コロナウイルス感染症対策について（お願い）」を配付しました。

　夏季休業期間における新型コロナウイルス感染症対策について（お願い）.pdf

　保護者の皆様には、内容をご確認いただき、今後も感染症対策にご理解ご協力の程、よろしくお願いいたします。

　本日（７／１２）、宮崎県から「医療緊急警報」が発令され、都城市では、地域ごとの感染レベルが「国レベル３」へ変更になりました。

　そのため、学校では、「各教科における『感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動』は、行わない。」などの制限を行うことになりました。

　保護者の皆様には、今後も感染拡大防止へのご理解ご協力の程、よろしくお願いします。

　本校では、「基礎基本を身に付け、主体的に表現するけやきっこの育成」を研究主題に授業改善を図っています。

　その一環として、先週の研究授業に続き、今週２学級で研究授業を公開していただきました。

　今年度も一人一台端末を効果的に使うことが大きな視点となっています。

　２学級ともそれぞれの子どもたちの実態に即した一人一台端末の活用が見られました。

　今後も、まずは、子どもたちが「分かった！できた！」と思える授業づくりに取り組んでいきたいと思います。

　都城市では、７月６日、圏域ごとの感染状況の区分が「感染警報圏域（オレンジ）」から「感染急増圏域（赤色）」へ、そして、「地域の感染レベル」が、「国レベル２」へ変更になりました。

　そこで、学校では次のような対応が変更となります。

①　「国マニュアルVer.8」における「国レベル２」に即した対応をとります。

②　本人だけでなく、同居家族に発熱等の風邪症状が見られる場合も出席停止となります。

※医師の診断結果がある場合や本人のワクチン接種の場合は、以前連絡した内容と変更はありません。

※朝の健康状態のチェックは、ご家族の健康状態のチェックについても入力をお願いします。

③　登校時の健康状態の把握を校舎に入る前に行います。

④　「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」は、可能な限り感染症対策を行った上で、リスクの低い活動から徐々に実施することを検討します。

　以上です。保護者の皆様には、今後とも感染拡大防止にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　現在、台風４号が接近中です。本日、明日以降の台風の動向が気になるところです。

　明日（７月５日）の対応につきましては、文書やシグフィーでもお知らせしましたが、現在（７月４日16:30）のところ、通常どおりです。ただし、今後の状況によって変更になることもあります。

　変更になる場合のみ、学校保護者間連絡ツール「Sigfy」（シグフィー）で、午前６時１５分までに連絡します。シグフィーの確認をお願いします。

　なお、今後も、大雨や強風に十分留意するようご指導の程よろしくお願いします。

　本日、支援訪問が実施されました。本年度、年３回、南部教育事務所、都城市教育委員会の方々に授業を参観いただき、指導・助言をいただくこととなっています。今日は、その１回目。４年生以上の授業を参観いただき、授業の改善点等をフィードバックしていただきました。

　本日、参観していただいた授業は、全て算数。子どもたちが、一人一台端末を使う様子も参観していただきました。今日、指導いただいたことを今後に生かしながら、これからも、子どもたちに「分かる！できる！」まで教える授業づくりに取り組んでいきたいと思います。