学校の様子
ダンス「mela」(1・2年生)
今日は台風11号の影響が心配されましたが、子どもたちの登下校時には雨も降らず、一安心でした。昼休み時間も外に出て遊ぶことができました。ただ、熱中症の危険度を示す暑さ指数がオレンジ(厳重警戒)であったため、20分間と短縮バージョンでしたが、子どもたちは虫取りやドッジボールに夢中になっていました。
さて、1年生・2年生は、今日の3校時に運動会に向けて、ダンス等の練習をしていました。緑黄色社会「mela」の曲に合わせて、とてもかっこいい動きをしていました。まだ、練習を始めたばかりですが、しっかり曲に乗って踊っていました。本番が楽しみです。
(行進)
(ラジオ体操)
(ダンスmela)
自然災害について学ぶ(4年生)
4年生は、社会科の学習で「自然災害とわたしたちのくらし」について学習しています。
過去に発生した地域の自然災害、関係機関の協力などを調べて、地域の関係機関や人々は、自然災害に対して様々な協力をして対処してきたことを理解することがねらいです。
今日は、都城市危機管理課の園田様にゲストティーチャーとして来校していただき、地震や風水害、火山噴火などについて、「どのような被害をもたらしたのか」や被害を減らすための関係機関の活動等についてお話をしていただきました。写真や動画も見せてくださり、とても分かりやすく、子どもたちはメモを取りながら真剣に聞いていました。
特に、新燃岳の噴火のことは初めて聞いた子どもたちが多く、「都城大変だったんだ。」「灰や軽石が降るの?」「学校から見える山が噴火したの?」と、とても興味深く話を聞いていました。動画を見て「おっ!」と驚きの声もあがりました。
今日学習したことやインターネット、図書資料で集めた資料をもとに、地域や関係機関の防災の取組についてまとめていきます。
避難訓練(地震)
今日の2校時に地震発生を想定した避難訓練を石山小と石山幼稚園合同で実施しました。
先生の指示に従い、みんな真剣に取り組むことができました。今日の避難訓練にかかった時間は3分59秒でした。事前に担任の先生から指導があった「おかしも」をしっかりと守って避難できました。
校長先生からは、東日本大震災での「釜石の奇跡」についてのお話がありました。日頃から避難方法を学び、「自分のいのちは自分で守る」という意識を育てておくことが必要であると改めて感じたところです。
その後、教室でDVD「災害から命を守る」(宮崎県)を視聴して、家や登下校中、海等で地震が起きた際の身を守る方法について学びました。
「災害は忘れた頃にやってくる」「災害は突然やってくる」と言われるように、突然の対応時にどれだけ日頃の学習を生かした適切な避難行動がとれるかが大切です。
登校班会
昨日は登校班会がありました。通常ですと、体育館に全校児童が集まり、全体指導後に各地区に分かれて指導という流れで実施していたのですが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため最初から地区別に分散して実施しました。
新学期が始まり3日目です。集合時刻や集合場所の確認、班長さんの指示を聞いて安全に登校できているか、地域の方に自分たちから挨拶ができているか等について確認しました。
特に今回は、「止まって、左右確認をしっかりすること」(確認が形式的になっていないか)、「自分たちから先に挨拶をすること」(挨拶が相手に届いているか)の2点を指導しました。
毎朝、地域の見守り隊の方や保護者の皆様に、子どもたちの安全を支えていただいていますが、子どもたちに「自分の命は自分で守る」という意識をしっかりもたせるため日々指導を行っています。
朝ボラ
昨日、前庭にたくさんの落ち葉があることから、5・6年生がクラスで話し合って、登校後、時間があれば朝のボランティアをしようということになりました。
今日、登校指導を終えて、学校に戻ると、たくさんの5・6年生が前庭に出て、庭箒やてみをもって、落ち葉を集めてくれていました。職員も一緒に活動し、10分程度でしたが中庭がとてもきれいになりました。一生懸命取り組んでいる姿を見て、とてもすばらしいと思いました。この取組が、下級生に、そして地域に向けても広がってくれるといいです。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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児童数:71名 (R7.7.1現在)
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