学校の様子

　５年生は図画工作科の時間に、電動糸のこぎりをつかって作品作りに取り組んでいました。
　手の動かし方をさまざまに試し、曲線切りをした板の形から表したいものを考えたり、組み合わせ方を工夫したりして楽しんで取り組んでいました。
「動物の森」「昆虫たちの森」「水族館」「恐竜の世界」等と板の形からイメージを膨らませていました。子どもたちの想像力はすごいです。

　本年度も地域の大古殿さんや保護者の皆様に御支援をいただきながら４年生から６年生が学校の田んぼに餅米の苗を植えました。
　１２日（日）に梅雨入りし、お天気を心配していたのですが、当日は運よく雨もあがり、保護者の皆様の御支援もあって時間内に植え終わることができました。
　４年生は、初めての田植えの経験でしたが、上手に植えることができました。５・６年生は、さすが経験者です。先を争うかのように手際よく植えていました。泥にまみれながら、手植えでの貴重な体験学習になりました。
　収穫した餅米は、秋の「すこやかフェスタ」の餅つきで使用します。石っ子農園で幼稚園生から３年生が育てているサツマイモと合わせて「ねったぼづくり」もする予定です。しかし、新型コロナウイルス感染症の影響で、ここ２年間、「すこやかフェスタ」が実施できていません。１１月を予定していますが、一日でも早い終息を願うばかりです。
　御協力いただいた大古殿さん、保護者の皆様に感謝申し上げます。

　子どもたちの読書への興味・関心を高め、読書活動を推進するために図書館教育の支援員として、図書館サポーターが配置されています。

　本年度の石山小学校の図書館サポーターは有吉めぐみさんです。主に図書館の整備、調べ学習の支援、図書の紹介、読み聞かせなどのお仕事をしていただいています。

　本や読書が大好きな子どもたちになってほしいです。ちなみに、本年度は、図書館環境と読書活動の充実を図り、学校全体で１１，０００冊、個人で１２０冊以上の年間貸出冊数を目指しています。

（「本を読んで虹を架けよう」）（給食時間に放送で読み聞かせ）

（図書委員会の子どもたちと）（新企画「あみだくじ」大人気）

（虹を架けている５年生の子ども）（本日、図書館は大盛況）

　今日は３年生と６年生のＴＪ学習（高城地区合同学習：石山小、有水小、高城小）が行われました。合同学習とは、近隣の複数の小学校（小規模校のみ）が地域の中心小学校に集まり、各学年、各教科の学習内容に適した人数や学習形態で授業を行うことにより、子どもたち一人一人の「主体的・対話的で深い学び」の場を保障する取組です。

　今回は感染拡大防止の観点から、３年生・６年生ともにリモートによる学習を実施しました。

　３年生は、国語科で漢字の音訓について学習しました。音読み・訓読みの両方をもつ漢字をつかってクイズをつくり、出題したり、解答したりしました。

 
　６年生は道徳の学習をしました。３校の子どもたちが４つのグループに分かれて、各グループでテーマ（例／「正義とは？」、「友達とは？」、「嘘とは？」）を選択し、それにそって自分の思いや考えを伝えたり、友達の考えを自分の考えに生かしたりしながら学習を進めていました。

　本日、午後２時から家庭科室にて第１回の学校運営協議会を開催しました。新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、換気をし、座席の間隔を空け実施いたしました。

　本年度の委員の皆様に委嘱状をお渡しし、校長先生が今年度の学校経営方針を説明し了承されました。短時間でしたが、授業参観では子どもたちの学習の様子を見ていただきました。

　「地域とともにある学校」づくりを進めるための中核をなすのが「学校運営協議会」です。　
　学校の運営に地域のお力をおかりすることで、よりよい学校を創っていくための取組です。学校の良きアドバイザーとして今後ともよろしくお願いいたします。