学校の様子

　今日、2年生は近くの商店街をグループに分かれて訪問してお店の人へインタビューしました。2クラス6グループで行動したので、教員数が不足し、保護者の方にも加勢していただき、実現できました。私も今回お世話になった6か所を足早に行かせていただきましたが、2年生の真面目で、時には突拍子にない質問に、笑顔で、温かく対応していただきました。おかげをもちまして、学校へ戻ってきた2年生の表情は少々疲れも見られたものの、みんな満足げな姿でした。保護者の方そしてご協力いただいた地域の方、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
     

　昨日、「道の駅つの」の駅長さんに来ていただき、道の駅や都農町について熱く語っていただきました。口蹄疫の際に「何とか町に活気を取り戻そう」という思いから立ち上がったという「道の駅つの」。オリジナル商品の開発や生産者との固い絆の下、ここにしかできない駅をつくりあげてきたことに、町民としてほこりをもってほしい、というお話に心を熱くしました。5年生は、一生懸命にメモを取ったり質問したりして、すばらしい態度でした。このお話を受けて、今週金曜の米販売へ向けての決意がさらに高まったことと思います。ありがとうございました。販売当日はよろしくお願いいたします。
 

　５日(金)は参観日でした。授業参観、学級懇談、家庭教育学級と立て続けの日程でしたが、感染症も落ち着き、計画通りに実施できたこと、嬉しく思います。授業は多くの授業でタブレットを活用し、急速に授業の形も進化してきたことを実感しました。その中で体験を交えた学習もあり、いろんな学びの機会が提供されていました。また、上学年の理科の展示がなされていて、子どもたちの力作を目にすることもできました。家庭教育学級ではみやざきサポートプログラムを活用し、今回は町教委の先生から、家庭での生活リズムやゲームなどの約束事などすぐに使える家庭力についてお話をしていただきました。
　来校された保護者の方々も参観マナーを守っていただき、充実した学びの時となりました。
  

　３日(祝）、「夏休み読書感想文・感想画コンクール」があり、本校からは計５名の児童が入賞しました。しばらくは展示されているとのことで、先日図書館へ行ってきました。1階には入賞作品が、2階にはその他応募作品が展示されていました。本を読んで自分の心へ一度吸収してそれを表現する、とてもすばらしい活動です。これからも本に親しみ、心に栄養を注いでいきましょう。入賞した人、おめでとうございます。
   

　昨日、４年生が都農神社へ出かけてスケッチをしました。本校は徒歩10分で神社に行くことができる恵まれた環境にあるので、学年問わず行かせていただいています。スケッチの様子を見てみると、みんな本当に真剣そのもの。そしてあちこちでよろこばせごっこのあいさつまで…。すがすがしい青空の下、すがすがしい雰囲気で芸術の秋を満喫していました。神社の方々、ありがとうございました。

　今週月曜、３年生対象に町社会福祉協議会の方が見えて、福祉学習をしました。まず福祉とは何かをイメージし、そして身近な福祉について考え、具体的な実践も体験しました。３年生にとっては少し難しい内容もあったかもしれませんが、しっかり反応し、考えていました。これから歩んでいく社会で生きていく力になりますね。今月はあと１回計画をしています。さらに学んでいきましょう！
 

今日、３年生は「味覚の授業」をしました。これは、「みやざきの食と農を考える県民会議」が実施している事業で、体験を通して味の基本となる五味（塩味・酸味・甘味・苦味・うま味）について学ぶものです。子どもたちは五感をフル活動して、楽しく生き生きと学んでいました。すっぱさや苦みは、子どものうちはなぜ好まないのか等、大人でも深い学びとなりました（詳しいことは後日学校だよりに書きます）。最後に”フランスからのプレゼント”をかぶって写真撮影。貴重な１時間となりました！ご指導いただいた先生、本当にありがとうございました。
 

　今朝のおすずっ子のあいさつはすばらしかったです。何がすばらしいかというと、「多くの人」から「みんなで」の歩みを頑張ろうという気持ちが伝わってきたことです。今日は町で取り組んでいる「町民さわやかあいさつ運動」の日で、見守りされていた地域の方からも「元気のよいあいさつですね」とお褒めの言葉をいただきました。「みんなで」の取組、これからも「みんなで」進んでいきましょう。本当にすがすがしい朝でした。ありがとう！（下の写真は自然発生的に生まれた校門でのあいさつの人たちです）

　１１月はいよいよ修学旅行の月。貴重なお金を家の人から出していただいているからには、ただ楽しかっただけで終わったら申しわけない…。昨日はその事前学習ともいうべき６年生のきらら（総合的な学習の時間）の授業を参観しました。訪れるポイントをみんなで確認しながら、前もって調べておきたい内容を洗い出し、今後の計画を立てました。授業を見て感心したのはさすがは６年生という授業態度。笑顔で、メモしながら、返事しながら…うなずく人が多いこと。タブレットも文房具みたいに活用し、すばらしいですね！
 

　今朝は１１月の全校集会をしました。感染状況も落ち着き、みんな体育館に集まれる当たり前の幸せを感じています。今日は①「５つのできる子プラス１」を”多くの人”ではなく”みんなで”やりきろう　②家での学習は学校での学習を忘れないようにするために、工夫して取り組もう　の２つの話がありました。その後、地区優勝チームの表彰をし、今週も頑張るぞ！という気持ちが湧いてきました。さあ、今日から今年のまとめです！
 

　29日(金)、当初5月予定していた移動鑑賞教室を、日延べして６年生対象に実施しました。県立美術館の方に来ていただき、鑑賞マナーや絵画の実物を掲げていただき、実際鑑賞を解説付きでしていただきました。なかなか県立美術館へ足を運ぶ機会がない子どもたちにとって、本物を間近にでき、いろんな学びや気づきがあったことと思います。まさに「芸術の秋」でした！
  

　昨日は、１～５年生は遠足・社会科見学で、それぞれバスに乗って校外へ出かけました。校内には６年生のみ（６年は来月修学旅行に行きます）。寂しい反面、広い学校をいっぱい使うことのできる特別な日でもあります。昼休みは広い校庭を遊び放題。昼食は６年生教室前にブルーシートを敷いて、ピクニック感覚で弁当をほおばりました。笑顔が思わずこぼれていましたよ。

　昨日、町学校支援訪問がありました。町教委の方々が学校の様子を参観されてご意見をいただくものです。全ての学級の授業や給食風景を見ていただき、おすずっ子のよい所をたくさんほめていただきました。
　・授業に取り組む姿勢がよい。
　・元気がよく、明るい。
　・とても落ち着いて学校生活を送っている。
　・靴箱がいつもきれい。
　・当たり前のことが当たり前にできている。
　みなさんの頑張りで、とても嬉しい１日になりましたよ！
 

　先日、都農中学校運営協議会に出会しました。この会は地域の代表の人が集まって、都農中や都農町のよさを出し合い、それを基にこれからの学校づくり、まちづくりに生かしていくことがねらいです。素直、思いやり、人懐っこい、仲がよい、あいさつがよい等、中学校のみならず小学生の頑張りもたくさん出され、その場にいてうれしく思いました。これからも「自慢できる学校、地域」になるように、レベルアップしていきましょう。

　先週より「都農町ゼロカーボンタウン宣言における児童生徒の町への政策提言プロジェクト会議」がスタートし、本校からは現在、町キャリア教育支援センターとのタイアップ授業を行っている４年生２名が参加しています。中２、小６の先輩たちに交じって、４年生なりの視点でいろんな意見を出してくれると思います。頑張れ！

　21日(木)は、月１回の命の日でした。今回は心臓の鼓動を確かめたり、大きさを理解したりと、理科の先生らしいお話でした。そして、命は自分が使える時間、だから精いっぱい生きること、というお話を聞いて、命の尊さをじっくり考える時間になりました。心で精いっぱい考えることのできた時間でした。

　運動会特集の最後は、開・閉会式や団の装飾を紹介します。開会式では１年生２名が児童を代表して堂々と言葉を述べました。団テントの横には、団員で書かれたメッセージが立てかけられ、団の士気を高めていました。閉会式では６年生１名が「全力一心」で頑張ったみんなに温かいメッセージを、ノー原稿で送りました。おすずっ子の夢と絆を感じた秋季大運動会となりました。
 

　今回は「応援」です。限られた時間の中で、団長・副団長・リーダーを中心に、練習を重ねるごとに１つにまとまっていく様子がよくわかりました。大きな声で応援できない、ソーシャルディスタンスを保つなど、いろんな制約のある中で、きびきびとした応援ができていました！
 

　先ほど校長室に６年生３人が来て、今夕行われる市町村対抗駅伝大会町選考会に出場するとの報告を受けました。まずはここまで選考会へ選ばれること自体すごいこと。そしてチャレンジすることもさらにすごいことです。もちろん選考会を突破することが一番よいのですが、結果はどうあれそれまでの歩みこそ、次へのステップ。これからもいろんなチャレンジをしてほしいと思います。頑張れ！

　今回は、低中高に分かれての「表現」の紹介です。1・2年生の表現は「ぐれんげ～73の刃」。リズムよく、明るく、かわいらしく…思わず体が動きました。3・4年生は「都農小ソーラン2021」。あらあらしく、さわやかに…一糸乱れぬ動きでした。5・6年生は「みんなでつなぐエイサー」。タイトル通り伝統をしっかり引き継いだすばらしい表現でした。最後に6年生からの感謝メッセージがあり、感動しました。