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2025年4月の記事一覧

心静かに!習字の学習

 今日の3・4時間目は習字の学習でした。まずはタブレットの動画を見ながら、筆の持ち方や筆運びのポイントなどを個人で学びました。教科書にあるQRコードを慣れた手つきでどんどん読み込んで学習する2人。落ち着いた学習の時間が流れます。

【説明を真剣に聞く姿、凛々しい~っ!】

【動画をお手本に持ち方を確認、 べリグ~ッ!】

 その後は、練習紙で文字のバランスや、「とめ」・「はらい」といった細かい部分の練習を重ねて、最後に清書をしっかり仕上げていました。

【作品完成!名前はこの後なんとか入れます】

どちらも元気があって生き生きとした字が書けています。よろしい!

短歌朗詠、毎日頑張っています!

 本校では毎朝牧水短歌の朗詠をしています。登校してきた子から正面玄関に表示された短歌を朗詠するとともに、前の日の短歌の復習をしてから校舎に入ります。若山牧水先生の母校として、これからも大切にしていきたい取組です。(「つぼやの子」の「づけて頑張る子」)

【 二人の元気な朗詠が朝の坪谷に響きます! 】

【本日の短歌】この時期にピッタリの短歌です。

ALTの先生、ようこそ

 今朝は、坪谷小にまた新たなスタッフとしてALTの先生をお迎えしました。

 エヴァン・ゲツ先生です。

 小規模校ではありますが、こうしていろいろな方々に助けられて坪谷小があることにいつも感謝しております。

 

 どれどれ、ちょっとのぞいてみました。

 

 エヴァン先生って、アメリカのどの辺りに住んでいたのだろう。ニューヨーク?カリフォルニア?州の名前は、地図のアルファベットをたどって当てました。すごいぞ。

 

   【お寿司のネタで好きなもの】

 いかって何て言うのかな?しっかり教えていただきました。

 スクゥィッドゥ?覚えておきます!

 楽しい外国科の時間をありがとうございました。

※ エヴァン先生よりHP掲載についてご承諾をいただいております。 

描いてみよう「心のもよう」!

 昨日5時間目に校内をまわっていると、6年生が図工「心のもよう」という学習に取り組んでいました。この学習は、自分の心のもよう(喜怒哀楽)を色遣いや筆遣い等の工夫で表すというものです。

 2人の創作の様子を眺めていると、一人一人の個性が光ってすばらしいなあと感じました。

【 同じような色の濃淡と筆遣いで表現する子 】

※表現の仕方が大人みたい!テーマは「悲しみ」

【 水を多めに使いしぶきを利用した子 】

※水しぶきは歯ブラシで表現!テーマ「悲しみ」

 テーマは同じでも人それぞれ違うものなんですねえ。子ども達の感性の豊かさには驚かされるばかりです。

 下は番外編。パレットに残った絵の具たちの部屋も奇跡的に「心のもよう」を表現しているように見えます。みなさんはどんな「心のもよう」に見えますか?

※午前3時頃のテレビ画面ではありません。

 

身体計測&視力検査と全国学力調査がありました

 今日の朝活動の時間に身体計測と視力検査を行いました。まず、養護教諭から検査に臨む心構えや検査方法について説明があった後、保健室(身体計測)と図書室(視力検査)に分かれて検査が行われました。二人とも一年の成長に興味津々なようで、計測・検査結果をしっかり受け止めていました。

【 養護教諭からの丁寧な説明! 】

【 姿勢がいいと身長も伸びるはず! きっと!】

【 姿勢がいいとよく見えるはず!たぶん・・ 】

 また、1・2時間目には全国学力・学習状況調査も行われ、2人とも真剣に問題に向き合っていました。つぼやの子その2「学うとする子」がしっかりできていました。2人ともよく頑張りました!

【 問題に集中している2人、かっこいい! 】

 

【 おまけの一枚  ~ グランドゴルフ 】

 昨日の昼休みにサロン交流に向けてグランドゴルフの練習をしているところです。本校は6年生2人なので、先生達が児童と一緒に昼休みを楽しむ光景がよく見られます。この日も4人で楽しそうにラウンドしていました。(坪谷マスターズ開催?)つぼやの子その3「さしい子」を意識して毎日を仲良く過ごしてほしいものです。

※HPに学校便り第1号をアップしました。そちらもどうぞご覧ください。