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2025年12月の記事一覧

興味津々ハッピータイム

 今日の朝の活動はハッピータイム(読み聞かせの時間)でした。毎回ボランティアの方々が来ていただき、子ども達に楽しい絵本の読み聞かせを行ってくださいます。今回も2人は身を乗り出して本に集中していました。楽しい時間をありがとうございました。

【 後ろ姿からも分かる興味津々度! 】

【 前にまわるとやっぱり・・・・・ 】

※本にくぎ付けの2人でした!

楽しいクラブ活動!

 昨日の6時間目はクラブでタコ焼きパーティーを行っていました。中身も色々と工夫したようで、キムチ入りのタコ焼きもありました。「みんなで作ってみんなで食べる」やっぱりこれが一番うまいんですよねー。職員室メンバーも全員お裾分けをいただきました。本当に美味しかったです。作ってくれた人たちに感謝、感謝でした!

【 まずは混ぜ合わせた材料を流し込みます 】

【 次は転がしながら形を整えていきます 】

※これ結構難しいですよねえー。

【 こんなに上手に出来ました! 】

※筆者の家ではこんなになりません・・・。

【 出来上がりを早速試食! 】

※一回でほおばると必ずそうなります。

【 先生たちに配る分を準備する優しい2人 】

 【 盛り付けもなかなか上手にできました 】

が欲しくなる本格的な美味しさでした。

情報を活用する力

 今日の2時間目の国語は「おすすめパンフレットを作ろう」という学習で、タブレットで調べながら必要な情報を使ってパンフレットにまとめる学習をしていました。

【 好きなアニメのパンフレットかな? 】

 また、社会科の学習をする教室に行ってみると、1時間目の授業の板書が残されていました。どうやら身の回りのメディアに関する学習で、その信頼度について2人で意見交換をしながら学習を深めたようです。これからの時代をたくましく生き抜いていく児童を育てるために、「情報を正しく理解し、自分の力で精査して活用する力」を各教科において鍛えていきたいと思います。

【 1時間目の社会科の板書 】

耳を澄ませば

 今日の4時間目の外国語活動は、担任や映像資料の英会話を聞いて、どんなことを言っているかを聞き取る学習をしていました。聞こえた単語を2人で言い合いながら、「仲間となって学び合う」学習がしっかりできていました。耳を澄ませて聞くことに集中する、そんな時間を1日の中で少しでも取り入れていきたいものですね。


【 まずはしっかり聞くことに集中! 】

※担任のポーズも「耳を澄ませば」です。

【 次は聞こえた英単語から会話を予想! 】

※お互いの回答にも「耳を澄ませば」です。