今日の５・６時間目。

「ゼロカーボンって知ってる？？」という問いに首をかしげる５・６年生。

ようやく地球温暖化のワードとつながり、気温上昇の写真やグラフを読み解いていく中で、このままではいけない！！と表情が変わってきました。

世界の年平均気温は１００年あたり０．７３度上昇するという数字にピントこなかったのですが、宮崎県では、１．２度上昇するという数字を提示すると、驚きを隠せない表情へと変わりました。

たった１度の気温上昇で引き起こす、豪雨や台風の写真を目の当たりにしたからです。

そこから、自分たちに何ができるのか、何をしなければならないのか話し合いを始めました。

難しいけど・・・。

たくさん考えて、出し合ったアイデアは・・・。

１つ目のチャレンジ。花いっぱい活動を地域にもっと広げること

苗の配付は学校周辺だけなので、準会員として学校のために寄付をしてくださっている約４００件の全部のご家庭に、お礼も兼ねて今まで育てた種を配付することにしました。「ヘチマはグリーンカーテンになるし、ひまわりやマリーゴールドは地域を明るく出来るし・・・。」

全校で種を袋に入れて、お手紙を書いて、ポスターも作って・・・。

新しいひのかげっこのチャレンジのスタートです。

ひのかげっこの優しさで地球を救う！！

先日の雨でプールのようだった運動場は一変して、今日は晴天。

それでも地面を流れる水のゆくえを探らねばなりません。

ということで・・・。

ビー玉を持って運動場へ行きました。

高いところから低いところへ流れるからと立派な予想を立てた４年生。

トレーはありますが、姿はありません。

みんな思い思いの所に行っておりました。ビー玉をポケットに１個ずつ入れて・・・。

どうやら１個ずつ転がるか調べようと考えたらしく・・・。

う～ん。傾きを調べるためにきたからね・・・。

ポケットの中からビー玉をとりだし、トレーに乗せ、しっかり確認できました。

次は・・・。

落とし穴を掘っているのではありません。

土のつぶの大きさとしみこみ方の実験サンプル回収です。

ここぞとばかりにつめこんでおりました。

「タブレットでしっかり写真を撮っておいてね。」

と伝えると・・・。

「動画の方がいいよね。」と、自分たちで工夫して記録し始めました。

　５月３１日（火）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　麦ごはん

　塩マーボー豆腐

　バンバンジー

　牛乳

　今日で５月が終わります。

　６月からは水泳学習が始まるため、モリモリ食べて体力をつけたいところです

今回も素敵な掲示が整いました

～５・６年生～俳句

俳句のみならず、挿絵もとっても素敵です。

３・４年生は、短歌です

総合的な学習の時間のまとめもとても楽しいものとなっております。

２年生は、国語の「たんぽぽのちえ」

花だけではなく、添えられた俳句もたまらなく素晴らしいのです。

１年生は、元気な絵がせいぞろい

笑顔あふれる様子が目に浮かびます。

ファーブラ、さなぎになる！！！

羽化の準備も整いました！！

いつのまにか、ファームがファーブラに改名しておりました。

今日も楽しい３・４年教室です。

今日の５・６年生の午後の授業は、ロバート先生と外国語活動を行いました。

繰り返し繰り返し声に出して、アルファベットを覚えます。

繰り返し繰り返し歌います。

だんだん上手になっていくので、どんどんスピードが上がります。

その後は、しっかり書く活動で定着を図ります。

今日も、とっても楽しく活動ができた５年生です。