前回、『ゼロカーボン』について学習した５・６年生。

早速活動開始です。

なんと前回の授業から日数は経っていないのに、隙間時間を見つけてすでに新聞を作ってくれていました。

自分たちから全校児童の目に触れるところに掲示してくれるなんて、さすがです！！

早速、月曜日の朝のボランティアから袋詰めができるように種をほぐしていく５・６年生！！

さすがです！！

同封するお手紙も完成しました。

日頃、わたしたちの学校生活を支えて下さっている準会員の皆様へ届ける『ありがとうのたね』

たくさんの笑顔の花が咲くことを願って、がんばるひのかげっこです。

導入では、土砂降りの中、ドキドキしながらタブレットPCを持ち、地面を流れる水のゆくえを撮影した４年生。

本日、無事に最終章を迎えました。

遊んでいるのではありません

川の模型を作り、実際に水のゆくえはどうなるのか確かめているのです。

遊んでいるのではありません

粒の大きさを比較検討した後は、思うように流れないからと水流を最大にし根性で流し始めたのです。

気がつくと、みんなの洋服は泥まみれ・・・。

次回から電池のはたらきに入ります。

　６月３日（金）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　麦ごはん

　高千穂牛のプルコギ

　五目スープ

　牛乳

　今日は、日之影町産の高千穂牛、干ししいたけが使用された地産地消給食の日でした

　子どもも職員も楽しみにしていた高千穂牛、とてもおいしく、ごはんが進みました

西臼杵農業改良普及センターと高千穂地区農業協同組合の方々にお越しいただいて、３・４年生がゆず学習をおこないました。

ゆずの生長の様子を写真カードで並べ替えます。

意外と難しそうです・・・。

たくさん考えて、たくさん発表しました。もちろん、質問もたくさんしました

実際に、ゆずの実と、するどいとげをみてびっくり仰天

目で見て、手で触って、においをかいで、たくさんゆずに触れ、これからどんな学習をしていくのか楽しみになってきました。

ワクワクが止まりません

去年の３・４年生のように、ゆず博士がたくさん誕生してくれることでしょう。

ゆず学習、スタートです！！

　６月２日（木）の給食をご紹介します

　【メニュー】

　じゃことごぼうの混ぜごはん

　豆腐のすまし汁

　甘酢和え

　牛乳

　昨日出題したごまクイズの答えを発表します

　栄養の吸収が良いのはどちらでしょう？

　①粒のままの「いりごま」

　②すりつぶした「すりごま」

　答えは・・・②のすりごまです

　すりごまは皮がすりつぶされているため、栄養の吸収が良いそうです