学校から

学校の様子

ほぜまつり

11月3日(月)に須木地区の秋祭「ほぜまつり」が行われました。

須木中学校南側の河川敷が会場となり、須木むらづくり協議会の皆様や須木庁舎の皆様、その他地域の方々のご尽力で盛大に行われました。

お天気も良く、多数の来場者でした。

ALTのジョン先生も来てくださっていて、みんなの踊りを見てくださったり、抽選会に参加したりされていました。

須木中学校の生徒は、「がっつい小林」を踊りました。

「須木納涼花火」から早3か月、踊りは覚えているかな?と思いましたが、しっかりと、そして元気に踊ることができ、たくさんの拍手をいただきました。

踊りの後は、生徒を代表して、新生徒会長がインタビューを受けました。「須木中学校の良いところは?」の村づくり協議会冨永会長の質問に、「みんなが仲が良い。少人数だからこそ濃い勉強ができる。地域と密着した学習ができる。」と100点満点の回答でした。

 他にも、保育園生のダンスや歌、小学生の「ソーラン節」、地域の「いちょう太鼓」の発表などなど、たくさんの出し物がありました。

出し物の後は、地区・学校対抗のグラウンドゴルフ大会がありました。

 須木中代表として、谷村先生、長谷川先生、今西先生が出場しました。

惜しくも予選敗退となりましたが、地域の皆様と交流できた楽しい時間でした。

皆さんが作った土俵の綱も、祭の盛り上げに貢献していましたね。

子どもたちの相撲や、抽選会の集合場所として使われました。

秋晴れの中の「ほぜまつり」。

須木の大人たちが背中で「地域を支えて盛り上げるんだ!」という姿を見せてくださった一日でした。

「須木中生もあとに続かねば!」ですね。

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小中合同研修会

10月29日に第2回須木小中学校合同研修会が行われました。

今回は、須木小学校の6年生の国語の授業を参観し、その後授業研究会、そして班別協議を行いました。

須木小学校の6年生は一人お休みで2人の国語の授業。

参観する大人の方がたくさんです!

しかし、6年生は自分の意見をしっかりと発表し、長い説明文を読み込み、筆者の表現の工夫をつかんでいました。

素晴らしい授業態度に、来年中学校に入学し来てくれると思うととても楽しみです。

その後の授業反省では、ICTの活用の仕方や、語彙力を増やす工夫などについて意見が出されました。

小学校の髙﨑先生、素晴らしい授業の提供ありがとうございました。

班別研修会では「各教科で育てる思考力」について話し合いました。

小学校と中学校の連携について考えることのできた貴重な時間でした。

また、まとめとして、須木小学校の多良校長先生から

〇「自分の意見を持つ→書く→発表する」の習慣づけ

〇少人数の良さを大事にすること

〇ITCを効率的・効果的に活用するための教材を見抜く力

〇成功体験を積み重ねさせ、振り返らせること

が大事だというお話がありました。

小中学校の先生方が一丸となって、須木の子供たちの成長を後押しするために、授業や学校生活での指導の工夫をしていきたいと感じました。

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第2回学校運営協議会

10月29日、須木中学校の第2回学校運営協議会が行われました。

協議会委員の小園会長、山中様、八重尾様に来校していただき、授業参観、給食試食、学校運営についての中間報告を行いました。

授業参観では1年生の理科、2年生の保健体育、3年生の美術を参観していただきました。

委員の皆様からは、「生徒が一生懸命、楽しそうに学んでいる」「タブレットなどを上手に使って授業が行われている」「昔と違って教え込まれる、ではなく、考える授業なんですね」「昔と授業内容が変わっていてびっくりした」などのご意見をいただきました。

皆様、須木中学校の大先輩です。懐かしさもあり、新しさもあり、の授業参観だったようです。

その後、給食試食会を行いました。

水曜日はパンの日です。パンプキンシチューとりっちゃんサラダ、コッペパンに牛乳のメニューでした。

皆様「給食がおいしくなっている」と好評でした。「須木小・中学校は残食がほとんど無いから、素晴らしい。」とのお言葉もいただきました。

その後、学校経営に関する前期の報告を行いました。

2月には全体報告をして、1年間の評価をしていただきます。

学校目標達成に向けた本年度の重点事項

 〇学び方を身に付けることで学習意欲を高め、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業を展開し、学びに向かう力を涵養する。

 〇生徒が自己の強みを生かし、互いに磨き合い支え合いながら、生徒が主体的に取り組む姿勢を醸成する。

に向かって、職員一同頑張ってまいります。

今後ともよろしくお願いいたします。

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書写の授業レポート②

11月の学習成果発表会に向けて、国語の授業では書写を行っています。

3年生は「行書に調和した仮名」

きっと人生で平仮名の書き方を習うのは最後になるのではないでしょうか?

みんな真剣に取り組んでいます。

「大人の平仮名を目指そう」を合言葉に、「いろはに…」の48文字を集中力を切らさずに書いてます。

1年生は行書で「日光」を練習しています。

初めての行書ということで(名前も!)慣れない様子ですが、清書に向けて黙々と練習をしています。

須木中では、片付けの時に友達と助け合う姿が見られます。

早く片付けが終わった生徒が率先して友達を手助けしています。

心が温かくなりますね。

2年生は「雲海」。季節にぴったりの文字です。

2年生のレポートは次の清書の時間で!

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表彰

先日の全校集会時に下記の表彰を行いました。

〇 令和7年度小林市立図書館読書感想文コンクール

 【入選】 1年 宮原さん、2年 横山さん

〇 令和7年度西諸県地区読書感想文コンクール

 【入選】 1年 福元さん、2年 濱村さん

〇 令和7年度小林市青少年育成市民会議須木支部標語募集

  ※以前の号で受賞者についてはお知らせしたので省略します。

夏休みの頑張りのうれしい報告が続々と学校に届いています。

次は何の表彰か楽しみですね。

【以下、表彰された生徒です】

 

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