北方学園日誌

　図工の時間に絵の具で様々な模様を描きましたが、今回はいつもとはちょっと違いました。身の回りのものを道具にすることに子供たちはびっくり。そして、大喜びで楽しい授業となりました。

　歯ブラシ、ストロー、スポンジ、ビー玉、ひも。そしてマーブリングの偶然できる不思議な模様にも一喜一憂していました。

道具を使い、次々と新しい発想をして表現していく子供たちに大きな可能性を感じ、私たちも嬉しくなりました。

 生活科の学習であさがおのたねをまきました。

最後に、「おおきくなあれ。おおきくなあれ。」と唱えながら、お水をかけました。花が咲くのを楽しみにしている１年生です。

きれいなあさがおが咲くように、お世話をがんばります。

　5月12日の１～３時間目に、生活科の学習で、１・２年生合同での学校探検を行いました。

　2年生は、この日のために各特別教室を分担し、紹介カードを作成したり説明の練習をしたりして準備を進めてきました。

　1年生は、先生方に渡すための名刺を丁寧に作ったり、質問を考えたりと、入学後約1ヵ月で一生懸命にできることを準備してきました。

　今日は、実際に教室を１ヶ所ずつ回りながら、たくさんの北方学園の”ひみつ”を知ることができました。

２年生の説明を真剣に聞く１年生

説明が終わったら、教室の場所カードにシールを貼ってもらいます。

職員室では教頭先生にオリジナルの名刺を渡しました。（１年生）

　その教室ならではの物品や使い方について、担当の先生方に説明していただきました。１年生が、お話をしっかりと聞いて

「保健室の冷蔵庫には、何が入っていますか？」

「校長室の廊下の賞状はどうやって貼っていますか？」等の質問をしてくれたので、２年生も一生懸命考えて答えたり、各担当の先生の力を借りたりと試行錯誤する場面が見られました。

　今日知った”北方学園のひみつ”をもとに、楽しく学校生活を送ってほしいと思います。

５月１１日（日）第１回PTA奉仕作業を実施しました。

除草作業をみんなで行い、校門や玄関付近、校舎裏、運動場がきれいになりました。体育大会に向け、教育環境を整えていただきありがとうございました。

早朝より参加していただいた保護者の皆さま、地域の方々、ご協力ありがとうございました。

３年生から始まった、タブレット学習。

タブレット操作に欠かせない、タイピング入力。

そのタイピング入力に欠かせない、ローマ字の学習。

同時並行で進めています。

ローマ字を書くこと、覚えることに苦戦しながらも、徐々に上手にかけたり読んだりすることができるようになってきました。

タイピングも、ホームポジションを意識しながらできており、少しずつ早く入力できるようになっていることがうれしいようです！

いつか文字を書くよりも早くタイピングできるようになればいいなと思います！

今日の全体練習は、閉会式とつな引きの練習でした。

閉会式の練習では、成績発表や優勝旗、応援賞トロフィー授与の練習。

つな引きは、今年度取り入れた競技なので、入退場や移動の流れ、競技の仕方などを確認しながら行いました。

明日は雨の予報で、予行練習は13日（火）に延期になりました。

来週の後半も天気があやしいですが、北方学園のみなさんの元気で雨雲をふき飛ばしましょう！！！

今日も給食をもりもり食べている中学生です♪

　４年生の社会では、まず宮崎県の様子について学習します。

いくつ市町村があるのかな？どこにどんな市町村があるのかな？川はどこに流れている？道路や線路はどこに？　などなど・・・私たちの住む宮崎県について調べたりまとめたりしていきます。

　社会の時間、毎回市町村ミニテストを行っています。全問正解（２６市町村）を目指してみんながんばっています！

５年生の理科は、雲と天気の変化について学習しています。

今日のめあては、「雲の動きや天気の変化には何かきまりがあるか？」でした。

授業のはじめには、タブレットの学習ソフト使い、たくさんの問題を解いています。正答率も上がっています。

活動の時間には、先生がテレビに映した衛星画像から雲の動きを見て、どの方角に進んでいるか、どのような動きをしているか、気づいた点を確認していました。

理科の時間はタブレットの機能をたくさん使って学習しています。先生がテレビに映してクラス全員で理解したり、児童自身が問題を解いて理解を深めたりするのに役立っています。

本日は体育大会、初の全校での練習日でした。天気はどうかな…と心配されましたが、雨もなく無事、外での練習ができました。

本日は主に開会式の練習を行いました。

↑写真は、１年生による「児童代表挨拶」です。全体の前で緊張したでしょうが、堂々と大きな声での挨拶でした。

次にエール交換です。↑写真は、両団による学校へのエールです。指の先までまっすぐにのばされた腕に、気合いを感じます！

↑写真は応援練習です。団長やリーダーたちが前に出て、皆を引っ張ってくれています。中学３年生は最後尾に並んでいますが、声を張り上げて一緒に応援練習を盛り上げています。

GW明けたら、じきに予行練習です。

少ない練習時間の中、子どもたちは真剣に練習を頑張っています。本番まで、皆で頑張っていこう！

図工の時間に　「ここから見ると」という学習をしました。

ある場所から見たときだけ、自分の見せたいものが見えるという学習です。

教室や廊下、階段などを使って、いろいろな見せ方を工夫していきました。

ある場所から見えるようにするために、何度も微調整して、面白い作品が出来上がりました。

学校のあちこちに、様々な角度で見える作品が展示されています。

今年も健康診断が始まりました！

まずは、身体計測からスタートです。

去年よりどのくらい大きくなったかな？目の見え方、耳の聴こえ方はどうかな…？と、真剣な表情で取り組む様子が見られました。

これから残りの検査も続いていきます。

保健室から結果が届いたら、ご家庭でもお子さんの体の様子を一緒に見られてくださいね♪

元気いっぱいの毎日を過ごすために、自分の体のことをしっかり知る機会になればと思います。

小学１年生と中学１年生は、４月１０日（木）から給食が始まりました。

小学１年生は、決められた時間の中で食べ終えることに一生懸命です。

中学１年生は、小学校のときより、規定の配膳量が増えていることを感じさせない食べっぷりで、ほとんど残食がありません。

栄養のバランスを考えて食べたり、食事のマナーを身に付けたりしながら、学級のみんなで食べる給食の時間を有意義に過ごしてほしいです。

　４年生は理科の授業で１年を通して植物や動物や虫の観察をします。

玄関周りの木から１本、自分の木を決めてこれから観察していきます。

今日は虫を探して学級園の花畑をウロウロ。昨年度末に植えたお花が見事に満開で子供たちの「きれいだね～。」の声がたくさん聞かれました。

　新しい学年になり、２週間が経過しました。どの教科にも全力で取り組んでいる２年生ですが、その中でも国語・図工の学習について紹介します。

　①国語「ふきのとう」音読発表をしよう！

　”竹のはっぱ”　”ふきのとう”　”雪”　”お日さま””　春かぜ”になりきって、物語の面白さがどう読んだら伝わるかな？ということをテーマに学習をすすめてきました。参観日では、お家の方々を前に緊張する場面もありましたが、学習してきた読みの工夫を取り入れながら、一生懸命でとてもかわいらしい発表になりました！

②図工「自分の顔をかこう」

２年生初めての図工では、自分の顔のパーツを鏡でよく見ながら、

自画像を描いていきました。「鼻って面白い形だね」「まゆげとまつげも描いてみよう」など、みんなで確かめながらクレヨンと絵の具で仕上げていきました。絵の具の仕上げでは、黄色・茶色・黄土色・白を使いながら色を作っていきました。これからもいろいろな技法や絵をかくことの楽しさを感じていってほしいです。

4月19日(土)第1回参観日がありました。

どの学年も保護者の皆様の参観のもと、一生懸命学習に励んでいました。

新しい教科がはじまる、３年生。

その中でもみんなが楽しみにしていた「理科」の授業が始まりました！

初めての理科は、外の生き物探しからスタート。

どんな植物や生き物がいるのか校庭を探し回りました。

オオイヌノフグリやホトケノザなどの植物、そして、クモやアブラムシなどの生き物をたくさん見つけていました！

季節が変わるとどんな生き物が出てくるかこれからもたのしみですね！

 　新年度が始まり、3年A組として初めての集合写真を外で撮影しました。やわらかな春の日差しの中、笑顔あふれる1枚となりました。中学校生活最後の1年が、思い出深いものになるよう、仲間とともに一歩一歩前進していきます！

　４年生の図工で「まどをのぞくと」という学習を行っています。

　まどからいつも見ている景色ですが、見方をちょっと変えるとあんなものやこんなものに見えてきます。「あの木にりんごがなってるみたいにしようよ！」「虹がかかっているようにしたいなあ」と、グループで話し合いながら制作中です。

南校舎に制作中ですので、ぜひご覧ください♪

4月16日（水）地震を想定した避難訓練を行いました。訓練前に、地震が発生したときの対処法や避難経路、避難の際に気をつけるべき点について各学級で確認した上で行いました。

児童・生徒皆真剣に避難することができていました。

この訓練をきっかけに日ごろから地震が起きたときにどう行動すればよいか考えてほしいと思います。ご家庭のほうでも、避難グッズの準備や、近隣の危険箇所等について話し合ってみてください。

1年生のお世話をすることの多い6年生。

今年度は、1年生1人と2～3人の6年生できょうだいチームを作り、

交流活動をすることになりました。

今日は、1年生と6年生の顔合わせを行いました。

自己紹介をして、チーム名を決め、一緒にやりたいことを決めていきました。

はじめは緊張していた子供たちも、話をするごとに笑顔が見られるようになり、最後は6年生が1年生を抱っこしたりして仲良くなっていました。

これから、朝の準備や体育、昼休みなど、一緒に活動していきます。

さっそく、昼休みに一緒に遊ぶ姿が見られました。