本日、昨年度に引き続き、５、６年生が「んまつーポス」の方々を講師に表現活動に挑戦しました。

　これは、文化芸術による子供育成促進事業によるもので、本校では、3年連続の事業になります。

　「んまつーポス」の方々の様々な課題に子どもたちが挑戦していきます。子どもたちも体を使った活動に、楽しみながら挑戦していました。

　29日、30日と後２日の活動も楽しみです。

　今日は、教育実習生２回目の研究授業が行われました。教科は算数で、６年生の比例の学習。比例の関係にあるといえることを式、表、グラフから考察するという内容でした。

　解決方法で３つのグループに分け、それぞれに比例になることを調べます。そして、調べた結果をタブレットにまとめ、全体で発表し合うという活動が取り入れてありました。

　子どもたちは、それまでに学習した内容を思い出しながら、問題解決に当たっていました。

　昨日、本日の２日間にわたって、朝、小中合同のあいさつ運動が行われました。これは、中郷地区３校の小中一貫教育の取組の一つとして実施されたものです。

　中学生は登校前に小学校へ立ち寄り、学校の登り口に立って活動をしてくれました。

　小学生も登校し終わった高学年児童が、一緒になってあいさつ運動に加わっていました。

　朝から元気なあいさつにあふれたスタートとなりました。

　３年生の教室をのぞくと、国語辞典を使った学習に取り組んでいました。ことわざや故事成語の意味を調べる学習です。

　いろいろなことわざや故事成語の意味をノートにまとめていました。

　最近は、ついつい意味調べにWebの検索アプリを使ってしまいがちです。しかし、国語辞典の大切さも学んでほしいと感じる活動でした。

　都城市では、圏域ごとの感染状況の区分が「感染警報圏域（オレンジ）」から「感染急増圏域（赤色）」へ、そして、「地域の感染レベル」が、「国レベル２」へ変更になりました。

　そこで、学校では次のような対応が変更となります。 

①　「国マニュアルVer.8」における「国レベル２」に即した対応をとります。

②　本人だけでなく、同居家族に発熱等の風邪症状が見られる場合も出席停止となります。

※医師の診断結果がある場合や本人のワクチン接種の場合は、以前連絡した内容と変更はありません。

※朝の健康状態のチェックは、ご家族の健康状態のチェックについても入力をお願いします。

③　登校時の健康状態の把握を校舎に入る前に行います。

④　「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」は、可能な限り感染症対策を行った上で、リスクの低い活動から徐々に実施することを検討します。

以上です。保護者の皆様には、今後とも感染拡大防止にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　フェニックス自然動物園では、動物を見学した後、遊園地でも過ごしました。いろいろな遊具を楽しんでいました。その後、昼食会場の西都市へ移動しました。少々疲れ気味の子どもたちでしたが、全員、食べ切ることができました。

　午後からは、西都原考古博物館での見学です。

　修学旅行2日め。朝食は、昨夜に引き続き、バイキング。それぞれ好みの献立の食事となりました。

　ホテルでの出発式を済ませ、午前中の見学先、フェニックス自然動物園に到着しました。子どもたちは、見学、体験活動が楽しみのようです。

　1日目の活動を終え、無事、ホテルへ着きました。入館のあいさつの後、バイキング形式の夕食。子どもたちは、思い思いのメニューを選び、食事をしています。

　たくさんの献立から迷う様子もありましたが、時間一杯、食事を楽しんでいました。

　1日目の午後は、子どもたちも楽しみにしていたサーフィン体験。スーツに着替えて、体験が始まりました。ボードの上に立つ練習をし、早速、海の中へ。講師の方々の指導を受けながら、みんな立てるようにがんばりました。

　昼食後、青島へ移動しました。子どもたちは、５年の宿泊学習で青島へ行ったことがあったため、入口で記念撮影の後、お土産の時間としました。

　途中の日南海岸から見えた海に大喜びでした。

　午前中の研修が終わり、昼食の時間となりました。

　昼食会場は、飫肥城大手門前の蔵。日南名物のおび天などが献立となっていました。子どもたちもおいしそうに、食べています。

　6年生は、今日から修学旅行です。1日目の最初の見学地は、日南市飫肥。班別に研修を進めていきます。

　本日、４年１組で研究授業が行われました。題材は、算数科の面積。

公式を簡単に使えない図形の面積を工夫して求める内容でした。

　子どもたちの考えは、一人一台PCのジャムボードへ記入。その考えを友達同士で確認しながら、様々な解決方法があることと、より早く解決するにはどうすればよいかを考えさせていました。

　子どもたちは時間一杯、意欲的に取り組んでいました。

　現在、本校でも教育実習が行われています。

　今日は、実習生による研究授業が行われました。事前の準備をしっかりされて、初めての授業とは思われないほど、落ち着いて授業を展開されていました。子どもたちも、実習生の話をよく聞き、自分の考えを書いたり発表したりしていました。

　中郷地区民生委員児童委員の方々が学校園に花を植えてくださることとなりました。そこで、本日、６年生も一緒に活動させていただくこととしました。

　コロナ禍で、地域の方々との交流がなかなか難しい状況で、子どもたちにとって、地域の方々とふれ合うよい機会にもなりました。

　今後、子どもたちが水やりなどを行い、大事に育ててくれることと思います。

 今日の午後、５年生が稲刈り体験を行いました。６月に手植えの経験をしていましたが、今回もＪＡ青年部やＪＡ都城梅北支所の職員の方々にご指導いただき、鎌を使っての稲刈り体験となりました。

　はじめに稲の刈り方や結び方、干し方などを教えていただき、作業開始です。なかなか作業に慣れない子どもたちもいましたが、お米の大切を考えながら、頑張っていました。

　また、隣の田では、コンバインを使った稲刈りも見せていただきました。作業の効率化も学習することができました。

　今後は、梅北米について、さらに詳しく学習し、まとめていく計画です。

　ご協力いただきました、JA青年部や職員の皆様、ありがとうございました。

　今日の２校時、３年１組で研究授業（一人１授業）が行われました。

梅北小学校の研究は算数科。今回は、かけ算の筆算につながっていく内容でした。子どもたちは、これまで学習した内容を思い出しながら、式を立て、問題をといていました。

　本日、業間の時間に全校朝会を行いました。

　本年度初めて、全校児童を体育館へ集めての会としました。

　校長からは、「〇〇の秋」の言葉のとおり、いろいろなことに挑戦しましょう。また、校内の人権週間を迎え、これまでどおり、「自分がされていやなことは絶対しない。」と子どもたちに話をしました。

　またその後、図書担当教員と図書委員会の児童が月目標に関連して、図書室利用について、呼びかけをしました。

　最後に、９～１０日に修学旅行を迎える６年生の代表児童は、２日間の留守の報告と、その間の登校班や掃除の仕方について下級生にお願いをしていました。

　短い時間でしたが、どの学年も「いい聞き方」で話を聞くことができました。

　今日の午後からは、けやきっ子祭り「発表の部」を開催しました。コロナ禍以前は、お昼のバザーをはさみ、本校の子どもたちだけでなく、中学生や保育園生、地域の方々の発表の場でもあったようですが、本年度も本校の子どもたちだけの発表としました。

　発表も、低、中、高学年の３部に分け、保護者は自分のお子さんのいらっしゃる時間帯だけの参観です。その都度、ご移動いただき、できるだけ前の方で参観いただきました。

　また、本年度は、創立１５０周年です。子どもたちの発表の中に、創立記念に関する内容を加えてもらい、この「発表の部」を創立記念の式典にも兼ねることとしました。

　どの学年も、創立記念の内容をはじめ、これまで練習してきた内容をよく発表していました。

　今日は、日曜参観日として、けやきっ子祭りを行いました。午前中に「ふれあい活動」を、午後からは「発表の部」としました。

　コロナ感染症拡大防止として、午前中の「ふれあい活動」は、児童のみの参加、午後の「発表の部」は、参観者を制限して開催しました。

　午前中の「ふれあい活動」では、地域の方や職業能力開発協会、市文化財課、国際交流員の方々を講師に迎え、「おじゃみづくり」「いけばな」「印鑑作成」「銅板作成」「紙鉄砲作成」「粘土細工」「文化財学習」「国際交流」の８つの活動に分かれての体験活動です。日頃、なかなか体験できない活動に挑戦し、子どもたちも意欲的に取り組んでいました。

　本日、３０日に行う「けやきっ子祭り　発表の部」のリハーサルを行いました。

　当日は、１、２年、３、４年、５、６年の３部に分かれて発表しますので、子どもたちも他の全学年の発表をみるよい機会にもなりました。

　当日は、本日の反省を生かし、よりよい発表になるものと期待しています。保護者の皆様、どうぞ、お楽しみに！

　なお、当日のプログラムは次のとおりです。

　Ｒ４けやきっこ祭り発表プログラム.pdf

※参加者の制限等は、以前文書でご案内したとおりです。自分のお子さんのいる学年の発表のみの参観で、各家庭２名までとなっています。ご協力をお願いします。

　本日、中郷地区戦没者合同慰霊祭が実施されました。新型コロナウイルス感染症対策として、規模を縮小しての実施ということで、中郷地区忠霊塔前で実施されました。

　梅北小学校からも６年生代表２名が参加し、５，６年生で作成した「千羽鶴」を献納させていただきました。

　安久小、中郷中学校の代表の皆さんも参加し、郷土の平和を祈念する場となりました。

　今日の業間の時間、３０日（日）に実施する「ふれあい活動」の事前指導を行いました。

　実際の活動の場所(教室等）へ行き、当日必要な用具などを確認しました。

　今年度も子どもたちだけの活動となりますが、他の学年の子どもたちと一緒に活動することになります。

　当日の活動が楽しみです。 

　なお、各活動の準備物は次の通りです。保護者の皆様、ご協力の程、よろしくお願いします。

  ふれあい活動　準備物について.pdf

　本日、１年生学級で、算数科の研究授業が行われました。これは、本年度の校内研究の一環で、「全部の学級、年度内に一回は研究授業を行う。」という考えのもとに実施されたものです。

　すでに１学期に実施された学級もありますが、これからも研究授業が続きます。子どもたちの学力向上を目指した授業改善に努めていきます。

　今日、学校運営協議会を開催しました。第１回は、中郷地区３校合同の運営委員会を実施する予定でしたが、コロナウイルス対策として紙面での開催でしたので、実質、今年度初めての協議会となりました。

　授業参観をしていただき、学校の現状や今後の学校評価等を説明し、委員の方々のご意見等をいただきました。

　子どもたちのために、大人が何をすべきかといった話題も出され、学校だけでなく、地域と連携を深めていくことの大切さを協議することができました。

　都城市では、圏域ごとの感染状況の区分が「感染急増圏域（赤色）」から「感染警報圏域（オレンジ）」へ、そして、「国レベル２」が、「国レベル１」へ変更になりました。

　そこで、学校では次のような対応が変更となります。

①　「国マニュアルVer.8」における「レベル１地域」に即した対応をとります。

②　「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」は、換気、身体的距離の確保や手洗いなどの感染症対策を行った上で実施を検討します。

③　発熱等の風邪症状が見られる児童生徒は出席停止になりますが、同居家族の発熱等の場合は、出席可能となります。

　※医師の診断結果がある場合や本人のワクチン接種の場合は、以前連絡した内容と変更はありません。

④　登校時の健康状態の把握は、児童生徒だけとなります。（同居家族の健康状態の把握は不要になります。）朝の健康状態のチェックのご家族の健康状態のチェックについては入力の必要はありません。質問項目は削除します。

　なお、保護者の皆様には、今後とも感染拡大防止にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　図書室を覗くと、天井に飾り付けがしてありました。

　よく見ると、ハロウィンの飾り付け…。

　入り口にもハロウィンの飾り付けがなされ、子どもたちの図書室利用を進めてくださっていました。図書館サポーターやPTA雇用職員のアイディアに感心させられました。

　子どもたちは本を読むのが大好きです。これからも多くの本を読んでほしいと思います。

　１０月１３～１４日にかけて、５年生が青島青少年自然の家で宿泊学習を行いました。

　２日間で、いろいろなプログラムを体験しました。これらの体験は、宿泊学習の目標である４つのキーワード「規律」「協同」「友愛」「奉仕」を子どもたちに大いに意識づけすることができたようです。１４日に紹介した活動以外の様子を画像で紹介します。

　今日、１年生から４年生の秋の遠足を行いました。春の遠足は中止になりましたので、久しぶり（１年生は初めて）の遠足です。

　１，２年生は高千穂牧場へ、３、４年生は、一万城浄水場、早水公園、リサイクルプラザへの遠足です。

　天候にも恵まれ、子どもたちも楽しく過ごせたようです。

　１０月１３日から宿泊学習を行っています。今日は、その２日目。現在フィールドアスレチックを行っています。

　研修に参加されている教頭先生から、その様子（画像）が届きました。

　どの班も楽しそうに取り組んでいるようです。

　本日、都城警察署の協力を得ながら、不審者対応の避難訓練を行いました。夏休み中には、職員研修として、教職員の動きを確認していましたが、今日は、子どもたちも参加しての訓練となりました。

　非常階段から不審者が廊下へ侵入したとの想定で、子どもたちを運動場へ避難させましたが、実際に不審者役の警察官の方を見た子どもたちは、警察の方と分かりながらも、緊張感をもって、真剣に避難できたようです。

　子どもたちを避難させた後、不審者役の警察の方から、職員への現場指導を受けました。

　そして、運動場では、全体指導として、不審者対応時のキーワード「お・は・し・も」や「いか・の・お・す・し」などを教えていただきました。

　9月９日にも紹介しましたが、本校は金曜日のみ３年生以上で給食後、午後２時間の授業が実施されています。

　そのため、この時間は、技能的な教科学習が計画されることが多くなっています。

　今日は、３年生が図画工作科でかなづちを使った作品づくり、４年生は習字の学習、５年生は、来週に実施する宿泊学習の事前指導、６年生は、家庭科でナップサックづくりに挑戦していました。

　週休日前の２時間ですが、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　２学期に入り、新しく図書を購入していただきました。図書室では、新刊コーナーも設置され、子どもたちも借りる本を選ぶ際に、気にかけてみているようです。

　運動会も終わりましたので、子どもたちには、読書の時間も増やしてほしいものだと思います。

　また、図書室入り口には、図書委員会が作成した「おすすめの本紹介」の模造紙が掲示してありました。

　これは、中郷地区小・中学校３校の取組として、お互いに「おすすめの本」を交換し、読書を推進しようとする掲示物となっています。

　今後、安久小学校へ掲示されることとなっていますが、まずは、本校の子どもたちにも紹介を…と、掲示されていました。

　こちらも本を選ぶ際に大いに参考にしてほしいと思います。

　本日、「金御岳ライオンズクラブ」の３名の方が来校され、校長室にて、寄付金ともにほうき（３０本）を寄贈していただきました。

　これは、「金御岳ライオンズクラブ」の創立２０周年の記念事業として寄贈していただくことになったもので、本校の創立１５０周年記念のお祝いも合わせてしていただくこととなりました。

　「金御岳ライオンズクラブ」は、地域のために様々な活動されておられるとのことで、今回もその一環として、中郷地区の他の学校へも寄贈等をされるとのことでした。

　本校では、今回寄附・寄贈いただいたことに感謝しながら、１５０周年記念事業等に、有効に活用していきたいと思います。

　本校では、１０月から、毎週水曜日にPCの家庭への持ち帰りを行うこととしました。

　これまで、夏休みの登校日から２学期始業日にかけて、２年生以上の子どもたちが家庭に持ち帰っていましたが、今回からは、１年生も含め全校児童の実施となります。

　課題は、各学年毎に、毎回学級担任より指示されますが、３０分程度の課題となるようにしています。

　この実践を積み重ねながら、持ち帰る回数や曜日について、今後も検討していきたいと思います。

　保護者の皆様には、ご理解ご協力の程、よろしくお願いします。

　詳しくは、文書でご確認ください。

　２学期の学習用ＰＣの持ち帰りについて.pdf

　今日の６校時はクラブ活動でした。４年生以上が活動を行いますが、３つのクラブに分かれて活動を行っていました。

　スポーツクラブは運動場でキックベース、ものづくりクラブは手芸、アートクラブは、プログラミングと消しゴムのはんこつくりと様々な活動を楽しんでいました。

　１学期は、なかなかできなかったクラブ活動ですが、今後もコロナ対策をしっかり行い、実施していきたいと思います。

　今日、６年生の外国語科の授業を覗くと、子どもたちが一人一台端末を使って、クイズに挑戦していました。

　ＡＬＴの先生が、英語に関する４択問題を用意してくださり、４つの中から正解を選択し、PCで答えるという内容でした。

　正解者も早く答えた順に、順番が分かったたようで、どの子どもたちも、より早く正解しようと熱心に取り組んでいました。

　本日、業間の時間を活用して運動会の「解団式」を行いました。

　もともとは運動会当日に実施していましたが、今回も午前中開催の運動会ということで、運動会とは別日に実施したものです。

　今日は、赤・白の団に分かれて、団長、副団長と6年生のリーダーが団員へあいさつをし、解団することとなりました。

　団長・副団長やリーダーから、運動会の感想や団員への感謝の言葉を伝えていました。これらの内容は、きっと次年度の団長・副団長やリーダーに受け継がれていくことと思います。

　本日、都城市教育委員会から文書「『オミクロン株の特徴を踏まえた濃厚接触者特定等の対応方針』に伴う本市の対応について」の配付依頼がありました。

　保護者の皆様には、本日、振替休業日ということもありシグフィーの添付文書で配付しました。ご確認の程、よろしくお願いいたします。（明日は紙文書でも配付いたします。）

　学校での濃厚接触者の特定が今後行われませんので、ご留意ください。

　濃厚接触者の特定について.pdf

　本日、秋の運動会を実施しました。

　天候にも恵まれ、予定通りに実施することができました。

　子どもたちは、徒走、リレー、ダンス、団技と、これまで練習してきた成果を立派に発表することができました。

　新型コロナウイルス感染症対策で午前中開催の運動会でしたが、全校児童の頑張りをみることができた運動会となりました。

　今日は、明日の運動会へ向けた準備を行いました。５，６年生児童と学校職員、そしてＰＴＡ役員の皆さんの協力で、立派な会場ができあがりました。

　明日の運動会が楽しみです。

　本年度本校は創立150周年を迎えます。創立記念日は10月16日と定められています。

　その内容を広くお知らせするために、横断幕とのぼり旗をつくっていただきました。

　今日は、運動会前に横断幕を校門近くのフェンスに、のぼり旗を校庭の周りに設置しました。今後、記念新聞も発行する計画です。

　台風１４号により本校でも木が倒れたり折れたりなどの被害が発生しました。特に、運動場横の道路は、倒木のため通行できない状態となっていましたが、そのままでは、給食運搬車が通れないとのことから、市教育委員会が早速、業者へ依頼していただき、１９日のうちに道路を塞いでいた倒木を撤去していただきました。

　そして、２０日の１校時は全校児童での片付け作業。学校内の落ち葉や枝などを全校児童で片付けました。

　運動場で倒れたり折れたりしていた樹木は、教頭先生がノコギリで切り分けてくださいました。そして、２１日には、市教育総務課の方々のご協力を受け、集めていた木の幹や枝などをある程度搬出していただきました。

　まだまだ全部が片付いたわけではありませんが、２５日の運動会は、なんとか実施できそうです。

　３年生の教室を覗くと、PCのローマ字入力に挑戦していました。3年生では、国語の授業で、ローマ字記述を学習したばかりです。その学習も生かしての活動のようです。

　これまでもローマ字入力を行っていた子どもたちもいたようで、素早く入力できる子どもたちの様子に感心させられました。

　これからもたくさんの体験を積み重ねることで、ローマ字入力に慣れていくことと思います。

　本日、運動会参観に関しての文書を配付しました。観覧場所や受付等、当日の参観者にお願いする内容となっています。保護者の皆様には、文書にてご確認の程よろしくお願いいたします。なお、会場図も提示しております。ご協力の程、よろしくお願いします。

　運動会参加に係るお願い.pdf

　本日、運動会の参加事前申請書についての文書を配付しました。当日の参加者を事前に確認するための内容となっています。

　当日は、申請書にある方のみ参加可能となりますので、ご理解ご協力をお願いします。（※当日は、検温の後、リストバンドが配付されます。）

　参加者の制限等については、文書にてご確認ください。

運動会参加事前申請書.pdf

　梅北小学校では、金曜日はB校時となり、3年生以上は、午前中４時間、午後２時間の日程になります。月曜日から木曜日のA校時は、午前中5時間、午後１時間ということもあり、金曜日は、週１回、午後から２時間の授業がある日となります。

　今日はそのB校時。週末前の午後２時間ということもあり、どの学年も2時間続きの授業で、活動を伴う学習が実施されていました。

　３年生は図工（絵画）、４，５年生は書写（習字）、6年生は家庭科（製作）に取り組んでいました。

　今日３年生理科の授業をのぞくと、動画を使って昆虫のとくちょうを調べる学習を行っていました。梅北小学校の運動場には、バッタなどの昆虫がたくさんいますので、先日、学習した昆虫さがしの続きの学習です。

　紹介された昆虫の動画をみながら、昆虫のとくちょうを調べていました。イヤホンを使いながら、動画の操作もすっかり慣れた感じです。

　図書館サポーターの計画で始まった「読書で玉入れ」。

　運動会練習の時期でも、図書室利用を行ってほしいとの思いで、企画していただきました。

　９月５日（月）から始まった取組ですが、今日の掲示物をみると、多くの子どもたちが参加しているようです。結果は今のところ、赤団の方がやや多いようでした。

　この時期は、子どもたちにとって少し慌ただしい時期でもありますが、読書にも取り組めるといいです。

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　今日の１校時は、運動会に向けての全体練習を行いました。初めての全体練習でしたが、天候にも恵まれ、ほぼ予定どおり実施することができました。

　今日は、開会式、退場、エール交換の練習を行いました。初めての全体練習でしたが、特に上級生の取組が素晴らしかったです。初めて参加した１年生も頑張っていました。

　限られた回数の全体練習ですが、全校での頑張りを当日発揮できるようにしたいと思います。