学校の様子

　今週２月１３日（月）に令和４年度都城市教育委員会「精励賞」表彰式が３年ぶりに市総合文化ホールで開催されました。

　精励賞は、児童及び生徒の模範となる行為及び技術又は芸術文化の分野において特に顕著な業績のあった市内の小中学校に在籍する児童又は生徒（団体を含む。以下同じ。）を表彰するものです。

　本校児童は善行部門（個人の部）で表彰を受けました。また、財団法人椎屋恵進会様から、盾と記念品をいただきました。おめでとうございます。

　受賞内容は、次のとおりです。
「日頃の生活態度や行動面が周りに良い影響を与えている。また、ボランティア活動や清掃活動に率先して取り組んでいる。」などです。

　日常の取組が評価された表彰です。とても励みになります。

(担任の先生と）

　今日は令和５年度新入学児童保護者説明会を行いました。全保護者の皆様にお集まりいただいての開催は、３年ぶりになります。

　新入学児童についても、短い時間でしたが、保護者説明会と並行して体験活動を行いました。１年生教室で、自己紹介をしたり、お絵かきをしたり、読み聞かせを聞いたりしました。また、学校探検もしました。

　保護者説明会では、入学前に準備していただくものや入学後のことについて、それぞれの担当から説明をさせていただきました。
　入学した子どもたちが、スムーズに学校生活が送れるように、これからも保護者の皆様と連携を図っていきたいと思います。

　昨日２月１４日（火）は本年度最後となる第５回学校運営協議会が開催されました。まず、学校が作成した評価報告書を基に、本年度の学校の教育活動について協議を行いました。

　今回の会では、教育活動について様々な御意見をいただきました。「読書活動における本の読み方」「少人数学級のよさを生かした授業改善」「学年を越えた子ども同士のつながりのよさ、幼稚園生や１年生に対する高学年のやさしい言動の素晴らしさ」「自己肯定感を高めるための『認める』『称賛する』『気付かせる』取組の大切さ」「少人数学級のよさや課題」「立腰の姿勢が持続できない状況」「体力テストの総合判定Ｄ・Ｅの児童の底上げの取組」「地域との連携の在り方」「ホームページによる発信活動と閲覧者の増加」等、現在の学校の取組を高く評価していただくとともに、今後の課題についても御意見をいただきました。
　また、コロナ後において地域との連携や協働をどのように図るかについても具体的なアドバイスをいただきました。
　今後も、本年度の課題を改善し、地域の中の学校としてより良い取組を進め、教育の質の向上に努めてまいりたいと決意を新たにすることができました。

　今日の５校時に３年生は各クラブ活動の様子を見学しました。

　３年生は来年度からクラブ活動がスタートします。そのため、各クラブがどのような活動をしているのかを実際に見て回りました。

　各クラブの代表の子どもが、自分たちのクラブ活動のことを分かりやすく紹介してくれました。３年生は見学しながら「４年生になったら、どのクラブ活動に入ろうかな・・・」と考えている様子でした。見学後、友達と「何に入る？」と楽しそうに話をしていました。４年生が楽しみですね。

（スポーツ・室内ゲームクラブ）

（家庭科・科学クラブ）

（イラスト・パソコンクラブ）

　６年生の算数科の学習は、いよいよ最後の単元に入りました。次からは、６年間のまとめになります。

　今日の学習の目標は「与えられた条件を吟味し、あてはまるかを順序よく考える。」で、思考力・判断力・表現力を育てる学習です。

　今日の問題は・・・、
「だいきさん、ななみさん、はるきさんの３人がすごろくをしています。サイコロをふって目の数だけ進んでいき、３回目が終わったときの３人のこまは、上の絵（略）のＡ、Ｂ、Ｃのようになりました。３人は、出たサイコロの目について、下のようにいっています。
　・だいき　３回とも偶数の目がでました。
　・ななみ　最初に６の目が出て、１回休んで、その次は奇数の目が出ました。
　・はるき　３回とも同じ目が出ました。
３人のこまは、それぞれ、どのこまだと考えられますか。」

　子どもたちは、最初に個人で考えた後に、グループみんなで考えを出し合って、答えを導こうとしていました。さらに、それを説明することが必要で、試行錯誤しながら、言葉に表現していました。

　友達同士で教え合ったり、一つの課題を周りの友達と意見しながら練り上げたりする姿は、大変、すばらしいと思いました。