学校や地域での子どもたちの活動の様子・お知らせ

　２年生は、１学期，生活科の学習で、野菜を育てました。
　５月に、ナス、キュウリ、ピーマンの苗を植えました。          
　　　　　
　おいしい野菜ができるように、水やりや草取りをがんばりました。
　７月～８月にりっぱな野菜が実りまた。                                                               
               

　
　今年は、予定より９日間延びた1学期でした。1年生にとっては、毎日が緊張の連続＆新鮮な発見の連続の62日間でした。
　今学期最後の儀式は終業式。児童発表の担当は、6年生と１年生でした。2人の代表児童は、元気な声で堂々と発表してくれました。
　　　　　　　　

　図工の時間に、木を描いています。授業では、まず自分がイメージする木を簡単に描いて、本物の木を見に行きました。子どもたちは、自分がイメージして描いた木と比べて「幹がまっすぐじゃない」「枝の太さが違う」など、木の特徴を見つけていました。その後、木の特徴に気を付けながら、木を描きました。個性的な木が出来上がってきています。これから色塗りです。どんな木になるのか楽しみです。

　１年生の子ども達にとっても保護者の皆様にとっても、今年初めての参観日。今回は、算数の授業でした。「３＋４＝７」のお話作りの場面では、挿し絵を見ながら４人で意見を出し合い、協力しながらボードに書き込んでいました。
　　　　　

３．４年生で総合的な学習の時間に縄瀬保育園近くの田の神様を見に行きました。これまで何回も見た子どももいたようですが、詳しく見ると新しい発見があったようです。田の神様の背中の部分には「天明五年」という文字があり、学校に帰って調べてみると1785年ということがわかりました。

梅雨の晴れ間ですが、暑い！暑い！熱中症対策の一環で、ミストクーラーを設置しました。体育や昼休みなど、霧状のシャワーが気持ちいいです。生活リズムを整え、こまめな水分補給や休憩、木陰を利用した活動、梅干しや味噌汁、野菜などバランスの良い食事からのミネラル補給でこれからの暑さを乗り切っていきましょう！

　　

　　
　今年度から、５・６年生は英語科として英語の学習をしています。昨年と同じＡＬＴと一緒に楽しく学習しています。簡単な自己紹介はできるようになりました。この時間は、自分の日常生活を英語で伝え合う活動を行いました。
　I usually get up at 6.     I somtimes play basketball.     など、相手の目を見ながらしっかりと伝え合っていました☆
　　
　　　　　ＡＬＴ　　　　　　　　　　　　　　　　グループでフレーズ練習！
　　　　　　　　　　　　　　

５月18日からの対応につきまして、市教育委員会から保護者の皆様方に文書が発出されました。本日（5月15日）が分散登校で、すべての保護者の皆様方に文書を配付できませんので、ホームページ上に文書を添付いたします。お手数おかけしますが、ご覧ください。【保護者宛】新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業ついて（通知）.pdf

5月15日（金）　縄瀬小　教頭　内藤

１２月から１月にかけて取り組んだなわとび月間。
その成果を１月３０日（木）のなわとび大会で発表しあいました。
各学年ごとに、各自２つの跳び方をみんなの前で披露しました。
最後は『はやぶさ』や『三重跳び』など難しい跳び方に挑戦する時間を設け、数名の子どもたちが果敢に挑戦していました。
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　（各学年ごとの発表のようす）
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　（難しい技に挑戦しているようす）

　１月２４日（金）に、消防署（高崎分署）の方に来ていただき、火災発生時の避難と消火器の使い方について学習しました。
　ほとんどの児童が、昨年度より上手に避難ができたと答えていました。
　『お・は・し・も』（特に「もどらない」）を考え、いざというときの対応が安全にできたらと思います。
　　　　　　　　　　　　　
（避難訓練で消防士の方の話を聞きました）　　　　（きちんとお礼も伝えられました）
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　（消火器はホッ・ピン・グーで使いましょう！）

正門前での朝のあいさつ運動（共和地区の皆さま）からスタートした始業の日（１月７日）、５年生に転入生がきて、全校児童４０名となりました。
始業式では、抜井瑠偉さん（６年）と小野愛斗さん（１年）が今年の目標について、みんなの前で堂々と発表できました。
学年のまとめの３学期、一日一日を大切に頑張っていきます。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　（共和地区の皆さまの朝のあいさつ運動のようす）

　　
　　　　　　（児童代表の新年の抱負）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三計の教え）　　　　（かぜに負けない）

　長かった（８２日間）２学期が１２月２４日（火）に終了しました。
　終業式では、内村健太郎さん（５年）と福井梨々花さん（３年）が、２学期の振り返りと３学期の目標について、みんなの前で堂々と発表できました。
　大きな事故やケガもなく、みんな仲良く、元気に過ごせた２学期でした。
　　　
　　　　　　　（堂々と発表をする健太郎さんと梨々花さん）

　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　（きちんと話が聞けました。）　　（初めてのピアノ伴奏…。とっても上手でした。）

　５，６年生は１２月２０日（金）に、えびの高原アイススケート場へスケートの体験学習に行きました。（６年生は昨年度に続き２回目）
　気持ちのよい晴天の中、最初はなかなか上手く滑れませんでしたが、インストラクターの方に教えてもらい、みんなとっても上達しました。
　多くの子どもたちが「また、家族と来たい。」と言っていました。
　とても貴重な体験学習となりました。
　　　　

　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　（何度も転びましたが、滑れるようになりました！とっても楽しい体験でした！）

　１２月１９日（木）の３～４校時に、１，２年生が生活科の学習で公園や校庭で拾った木の実等の材料を生かして作ったおもちゃで遊ぶ活動を行いました。
　当日は、縄瀬保育園から年長さんを中心に招待し、１，２年生がコーナーを４つ作って、遊んでもらうという方法でした。
　保育園児にやさしく接している１，２年生は、頼りがいのあるお姉さん、お兄さんに見えました。
　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　（おもちゃまつりで縄瀬保育園の年長さんとなかよく遊ぶ１，２年生）

　１２月１０日（火）の朝の時間から１校時に、すぎのこ倶楽部（読み聞かせボランティア）４名によるロング読み聞かせを、全校児童を集めて行いました。
　定期的に行っている朝の時間の読み聞かせとは少し違い、歌や演奏も取り入れていただき、子どもたちにとっては楽しいあっという間の時間となりました。
　　
 （まずはウォーミングアップ）　　　　 （大型絵本に興味津々）　　　　（サンタさんのお話だ！）

　　　　　　
（素晴らしい歌声に聞きほれてます）　　　 （みんなで歌も歌いました）

延期となっていた持久走大会を、１１月２７日（水）に行いました。
１０月下旬から約１ヶ月間の練習を続け、本番では、全員がすばらしい走りを見せてくれました。
保護者や地域の皆様の応援も力になったようです。
みんな、よくがんばりました。

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（力走する子どもたち）

　　
　　　　　　　　　　　　　　（各学年の優勝者と学年部の躍進賞の子どもたち）　　

　１１月２４日（日）に雨の中でしたが、収穫祭（もちつき）を行いました。
　保護者の皆様に準備をしていただき、１・４年、２・３年、５・６年と３つのグループに分かれて、全員がもちつきを体験できました。
　つきたてのお餅は、とってもおいしかったようです。
　　　
　　　　　　　　　（始めの会で「共和地区環境保全の方へお礼を言いました。）

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（久しぶりのもちつきです。）

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　（つきあげたもちを丸めて…）
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　（感謝して、みんなでおいしく食べました。）

校区内の４地区の地域の皆様に、朝のあいさつ運動（月初めに各地区交代で）を正門前でしていただいています。
１１月５日（火）の朝は少々冷え込んだ中、蔵元地区の皆様が集まり、登校してくる子どもたちに気持ちの良いあいさつ・言葉かけをしていただきました。
子どもたちも気持ちよくあいさつを返していました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　（登校してくる子どもたちへのあいさつ運動のようす）

１０月１５日（火）に、共和地区環境保全対策協議会やＰＴＡの皆様のご協力により、全校児童で稲刈りを行いました。
大きく育った稲穂を鎌を使って丁寧に刈り、児童にとって貴重な体験となりました。
１１月下旬には、収穫祭を行う予定です。
　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　

１０月１０日（木）に、地域の皆様との交流活動を中心としたオープンスクールを実施しました。
１・２年生は、高齢者の方々や縄瀬保育園児と一緒に『昔の遊び』を楽しみました。
３・４年生は、高齢者の方々から『そろばん』を教えてもらったり、体育館でゲームをしたりしました。
５・６年生は、地域の皆様と一緒に『地域に伝わる料理作り」（北斗鍋・ガネ）をしました。
子どもたちは、楽しく交流しながらも感謝の気持ちをもつことができたようです。
　　
                            （１・２年生と高齢者の方々や保育園児との交流の様子)

　　
　　　　　　　　　　　　　　　（３・４年生と高齢者の方々との交流の様子）

　　
　　　　　　　　　　　　　　　（５・６年生の郷土に伝わる料理づくりのようす）