学校の様子
七夕飾りづくり(2年生)
【はじめのあいさつ「よろしくおねがいします。」】
【どんな飾りをつくるのでしょう。】
みなさんの願いがかないますように!
さらに、明るい社会になりますように!
4年 学級レクリエーション
残念ながら雨だったのですが、たくさんの参加がありました。今回はトマト狩りと親子ドッジボールです!
【いいトマトあるかなあ~?】
【みんなで探してみると・・・】
【あった!!】
たくさんトマトがとれました。大漁です♪真っ赤な大粒のミニトマトに子どもたちは大喜びでした。
その後、体育館に移動し、親子ドッジボールをしました。まず子どもチームと親チームに分かれて自主練習をしました。15分間のチーム練習の後、いよいよ試合開始です。
ひとたび試合が始まると、相手にボールを当て、相手にボールを当てられの大熱戦となりました。しかし、そこはさすが日々ドッジボールをしている子どもチーム。最後には、上手に外野を使いながら当てていき、勝利をおさめました。
今回の学級レクリエーションでは、体を精一杯動かした楽しい時間を過ごすことができました。なにより、子どもたちにもお家の方にも笑顔があふれていたことが、とても印象深かったです。
この日に向けて、企画・準備・運営していただいた保護者の方々、またお忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いします。
教室訪問(保健室)
「教室訪問」。今回は、なかなか見ることのできない「保健室」の様子をお届けします。温かい落ち着いた雰囲気が伝わってきました。
【折り紙は、1年生から理恵先生へのプレゼントだそうです。】
【観葉植物もたくさんありました。】
【全校朝会の話でたびたび登場する「健康 保君(けんこう たもつ)」。】
【6月の保健目標に関する掲示物。わかりやすいですね。】
国際理解教室【6年】
6月21日に6年生を対象とした国際理解教室がありました。シンガポール出身の国際交流員、ゴーイーリ先生が、シンガポールの歴史や、文化、暮らしについて教えてくださいました。
シンガポールには、様々な民族の人たちが暮らしていて、英語・中国語・マレー語・インド語が公用語として使われていることや、シンガポール独自のシングリッシュという言葉も使われていることに、子どもたちはとても驚いていました。また、デザイン性のある建築物が多いことや、日本の文化も親しまれていることを教えてもらい、子どもたちからは「行ってみたい。」という声も多く聞かれました。
日本以外の国の文化や歴史を知り、親しみを持つことができるいい機会になりました。
【4年】朝草浄水場に行ってきました。
【分かりやすい資料をいただきました。】
浄水場には、いくつかの施設があり、それぞれ見学させていただきました。事前に学校で勉強した施設を見ることができ、子どもたちは感動していました。
まず名貫川から送られた水は、この着水井に入ります。ここには、1日で3300m3、25mプール13杯分の水が送られるそうです。
沈殿池で沈まなかった小さなゴミなどを、この機械でこしとります。中には小さい砂や石などが入っていて、この中を通ることで水がきれいになっていきます。
【水質実験のようす】
そのほかにも水道水に薬品を入れ、塩素の量を調べる実験もしました。
今まで勉強してきたことを、自分たちの目で見て、耳で聞くことによって、より深い学びになりました。学校に帰ってからは、社会見学新聞を書き、自分でまとめていきました。
見学の案内をしてくださった水道課のみなさん、ありがとうございました。
教室訪問(みのり学級)
「教室訪問」。今回は、「みのり学級」の様子をお届けします。
至る所にきめ細やかな掲示がしてありました。
【一人一人の生き生きとした写真が掲示してありました。】
教室訪問(1年生)
「教室訪問1年生」。入学してきて2か月半。どんなことができるようになったのでしょうか。教室に飾られていた1年生の作品を中心に紹介します。
【色使いがきれいですね。見ているだけで楽しくなります。】
【うまく箱を組み合わせて動物を作っていました。】
【ひらがなの学習はもう全て終わったそうです。
2学期からは漢字の勉強も始まります。】
教室訪問(2年生)
【まず目を惹いたのがこの絵です。色づかいが素敵ですね。】
【季節のきれいな花も飾られていました。ぬいぐるみはクラスのマスコットだそうです。】
【ステンドガラスみたいできれいですね。】
【充実した学級文庫。担任の先生も家から持ってきているそうです。】
教室訪問(3年生)
「教室訪問」。1クラスの人数が1番多い3年生です。
【当番カード-見届けがしっかりできるように工夫してありますね。】
【教室を華やかにするお花】
【目指せかんぺき3年生!】
【達成感を味わわせる手立て-ビー玉貯金】
【教室に入るときに必ず読みます。】
教室訪問(4年生)
「教室訪問」。今回は4年生の教室におじゃましました。
【クラスのあゆみ-写真入りっていうのが良いですね。】
【道徳で学習した資料が掲示してありました。】
【クラスの目標-みんなで話し合って決めたのでしょうね。】
発表集会(5年生)
6月19日(火)
朝の時間に5年生の発表集会が行われました。5年生は、5月24、25日に行った宿泊学習で学んだことや思い出の発表、音楽(合奏、合唱)の発表をしました。
宿泊学習の発表では、宿泊学習の時に行った様々な活動の様子や食事などの様子の写真をスクリーンに写し出しながら、発表を行いました。子どもたちは、大きな声ではきはきとできるようになったこと、学んだこと、心に残ったことなどを発表しました。
音楽の発表では、まず『レッツ テイク ア チャンス』という歌を2つのパートに分かれて歌いました。明るく元気のよい5年生にぴったりの明るい曲で、上と下の歌声がきれいに響き合って、とてもきれいな歌声でした。
次に、『茶色の小びん』をリコーダーと鍵盤ハーモニカに分かれて演奏しました。動きを付けながらも、一人一人がしっかりと演奏していました。鍵盤ハーモニカの音とリコーダーの音が重なり合って、とてもきれいな合奏となりました。
この発表集会をむかえるにあたり、たくさん練習を重ねてきた5年生。梅雨のどんよりした空気を吹き飛ばす明るく元気で素晴らしい発表となりました。
【見ていた児童からたくさんの感想を言ってもらいました。】
次回の発表集会は、3年生です。
目指せ!リコーダー名人(3年生 音楽)
「シ・ラ・ソ」の音階を組み合わせて、友達と楽しそうに表現し合っていました。難しいタンギングも上手にできていました。
これからもリコーダー名人目指して、音楽専科の谷山先生と頑張っていきます。
保健委員会活動の様子
6月の月目標は「はみがきをしっかりしよう」です。今月は毎週金曜日の昼休み終わり時間に、保健委員会が「早寝・早起き・朝ごはん」など生活リズムについて呼びかけをしています。昨年度、保健委員会が作ったおすずっ子のアイドル?「健康保(けんこうたもつ)くん」も登場し、全校みんなが健康に過ごせるようにこの6月は活動を続けます。じめじめした季節になりましたが、心も体もリフレッシュして元気に6月を乗り切りましょう!
教室訪問(5年生)
【素敵な学級目標ですね。】
【色とりどりの心の模様が飾られていました。】
教室訪問(6年生)
シリーズでお届けします。都農小「教室訪問」。今回は6年生の教室設営を見させてもらいました。
【自学ノート紹介】
【クラスの歴史「あしあと」】
【楽しい係活動】
【知的なゲーム「五色百人一首」】
【子どもたちが作った色とりどりの飾り】
楽しい学級生活・文化が伝わってくる設営ですね。
みんなで選ぶあいさつ名人(5、6年生)
都農小のリーダーである5、6年生を紹介します。
【5年1組】
○ 河野 ゆきじさん
・やまびこ運動ができているから。
・口が大きく開いて元気がいいから。
○ 新名 ゆきひろ君
・声が大きくて、みんなを笑顔にしてくれるあいさつだから。
・相手を見てさわやかなあいさつができているから。
・毎日変わらず元気よくできているから。
○ 德永 ゆうとくん
・明るく大きな声で、自分が先にあいさつしているから。
・男女関係なくあいさつをしてくれるから。
【5年2組】
○ 荒川 だいご君
・いつも大きな声でさわやかなあいさつができるから。
・誰にでもあいさつするから。(男女関係なく)
・教室に入ると必ずあいさつをしてくれるから。
○ 見川 るいさん
・誰にでもあいさつをするから。
・元気がよいから。
○ 藤原 ゆりなさん
・朝気付いたら必ずあいさつをしてくれるから。
・笑顔であいさつするから。
・誰にでも遠くからあいさつするから。
【6年1組】
○ 河野 みずきさん【出席番号④】
・毎日大きな声であいさつしているから。
・いろんな人に先にあいさつしているから。
・大きな声であいさつをしていて、周りの人もつられて大きな声を出しているから。
○ 越替 かずき君
・いつも、あいさつや返事を大きな声でしているから。
・いつも、誰にでも大きな声であいさつをしているから。
・遠くからでもあいさつをするから。
○ 黒木 りょうま君
・明るくて、大きな声のあいさつをしてくれるから。
・いつも誰にでも大きな声であいさつをしているから。
・明るい声ではきはきとしたあいさつをしているから。
理科は感動だ!⑰(6年「植物のつくりとはたらき」)
学習問題は「植物は葉に日光が当たると自分で養分を作ることができるのだろうか?」です。
成長に肥料が必要なのは分かっていた子どもたちですが、なぜ植物の成長に日光が必要なのだろうか?いわゆる「光合成」実験を行っていきました。
【日光を当てる葉】
【日光を当てない葉】
【まず、葉をお湯でジャブジャブします。】
【ろ紙ではさんで木づちで叩きだします。】
【ヨウ素液につけてみると?】
【日光ありとなしでこんなに違いが!】
【班で考察を話し合いました。】
【ホワイトボードにまとめます。】
日光に当てた葉をヨウ素液につけた時、すぐに青紫に染まった様子を見て、驚きの声を上げていた6年生です。
実験をとおして、なぜ、成長に日光が必要なのか理解した様子でした。
これで植物の学習は終わりですが、実験・観察で使ったジャガイモは、これからも日光をたくさん浴びさせ、でんぷんたっぷりのおいしいジャガイモになったころ収穫します。
そして、7月14日・15日、6年生キャンプで作るカレーに入れておいしくいただく計画です。保護者のみなさん、どうぞお楽しみに!
もうすぐ?(2年生)
2年生へ続く渡り廊下を歩いていると、
2年生が夢中になって、何かを描いていました。
そう、5月に植えたミニトマトです。
もう、こんなに大きくなって、青い実もたくさんなっていました。きっと2年生が愛情込めて育てているんでしょうね。
もうすぐ?赤く色づくミニトマトが、たくさんできることでしょう。
収穫したミニトマトが職員室に届くのを楽しみに待ってま~す。
今年最初のみんなで遊ぶ日
6月14日(木)
今日は月に1回の『みんなで遊ぶ日』でした。昼休みが始まると、6年生の班長が1年生を教室に迎えにいき、各班の集合場所へとむかいました。運動場では、班ごとに前回の顔合わせで決めたドッジボールや鬼ごっこ、ドッジビーなどの遊びを行っていました。遊びの中では、5、6年生が下級生に、優しくボールを渡したり、声をかけたりする姿が見られました。いつも以上に、運動場いっぱいに、子どもたちの楽しそうな声が響き渡る楽しい昼休みとなりました。
みんなで選ぶあいさつ名人(3、4年生)
今回は、3、4年生を紹介します。
【3年1組】
○ 荒川 あやねさん
・大きな声で遠くの人にもさわやかなあいさつをしているから。
○ 上野 るかさん
・毎日笑顔であいさつしているから。
○ 齊藤 ゆうと君
・誰にでも先にあいさつしているから。
【4年1組】
○ 河村 たつや君
・いつも元気なあいさつをしているから。
・みんなに大きな声ではつらつとあいさつしているから。
・心が元気になるあいさつをしているから。
○ 永友 みひめさん
・元気で明るいあいさつをしているから。
・笑顔であいさつをしているから。
○ 小林 りおんさん
・いつもにこにこして言ってくれるから。
・やまびこ運動ができているから。
・さわやかにあいさつしているから。
○ 青山 ゆうご君
・必ずあいさつをしてくれるから。
・はりきって大きな声であいさつしているから。
・男女関係なくあいさつしてくれるから。
次回は、都農小リーダー5、6年生を紹介します!
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 2 | 2 1 | 3 1 | 4 1 | 5 1 | 6   |
7 2 | 8 1 | 9 1 | 10 1 | 11 2 | 12 1 | 13   |
14   | 15 2 | 16 1 | 17 1 | 18 1 | 19 2 | 20   |
21   | 22   | 23   | 24 3 | 25 1 | 26 1 | 27 1 |
28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |