2017年6月の記事一覧

　今日は、子どもたちが楽しみにしていた参観日。
　教師にとってはドキドキの１日。
　蒸し暑い中でしたが、たくさんの保護者の方々に来ていただきました。
　各クラスの授業の様子を写真でお伝えします。

　３年生理科「植物のからだのつくり」です。
　これまで、ホウセンカの葉やくき、花の観察を続け、その成長に感動してきた３年生ですが、今回は、土の中にかくれて普段見えないけれども存在する大切なもの。そう、根の観察です。　
　まず、予想を描かせました。

そして、実際に観察です。実物を見せると驚きの声をあげていました。


実物を見ると、これだけ観察カードが変わってきます。気付きも数多くありました。

　前回に続き６年生理科です。
　この日は、子どもたちが最も多く「？」と思うことにあげていた「心臓」について学習しました。
　まずは、聴診器で自分や友達の心音（拍動）を聞きました。
　初めて聴く子がほとんどで、その独特の音に感動の声をあげていました。


　次に「脈拍」について学習した後で、心臓と血液の関係について体感させていきました。
　激しい運動の後、心臓は２Ｌの血液を何秒で押し出すと思いますか？

　なんとたったの４秒なのです。子どもたちにペットボトルの水２Ｌを４秒で空にできるかチャレンジさせました。



　もう大興奮の子どもたちです。心臓のパワーに感動していました。
　しかし、その結果、ずぶ濡れに・・・。


最後に、給油ポンプで作った「心臓」で血液循環について説明しました。


　今日も目を輝かせて学習する６年生に感動をいっぱいもらいました。

　今日のあいさつ名人は、なんと１年生です。
　毎朝、誰よりも大きな声であいさつしてくれます。
　教頭先生が言われるには、
　「今、全校で１番、あいさつの声がいい！」
　とのこと・・・。
　紹介します。
　１年１組　塩月　きよひさくんです。

　都農小のリーダーを育成するために毎月行っているリーダー会。

　毎回、「リーダーとして頑張って欲しいこと」や「登校班長指導」「清掃指導」を行っています。
　では、今回の様子をお知らせします。
　まずは、「朝の声出し」です。今日は５年生の河野　諒くんがリーダーとなって進めてくれました。

　次に、哲学者であり、教育学者である、森　信三氏の格言についてふれ、リーダー達に頑張って欲しいことで伝えました。



　一つ　時を守り
　一つ　場を清め
　一つ　礼を正す
　です。具体的な場面をあげて指導していきました。



　次に、登下校について島田先生が指導しました。現在、登校時のあいさつや一列歩行はよいが、下校時の班の乱れが気になる点についての注意がありました。


　最後に、あつ子先生の清掃指導です。清掃用具の使い方や片付けについての具体的な指導がありました。
　
　１学期も残り１ヶ月となりました。「下級生にあこがれられるリーダー」を目指してラストスパートで頑張って欲しいです。

　６年生は、「ヒトの体のつくりとはたらき」という単元に入っています。
　今日は、「呼吸のはたらき」について学習しました。
　学習課題は、
　「吸う息と吐く息はどう違うのだろうか？」です。
　写真で学習の流れを紹介していきたいと思います。

　まずは、一人１枚ビニル袋を渡して、呼吸を繰り返しさせます。吸う息の成分と吐く息の成分が同じならば、ずっとこのまま生きて？いけるはずです。しかし、当然子どもたちは苦しくなり、吸う息と吐く息の成分が違うことに気が付きます。【感動！】


　気体検知管を使い、空気の成分を測定します。


　同時に石灰水を入れて、よく振ります。二酸化炭素の濃度が高いと白く濁ることをこれまでの学習で学んでいます。
　そして、結果は？

　６月２３日（金）
　昼休み、図書室で、『図書まつり』が行われました。『図書まつり』では、図書委員会の子どもたちが計画し、低学年・中学年・高学年に分けて、紙芝居の読み聞かせを行ったり、絵本の読み聞かせを行ったりしました。
　図書委員会の子どもたちは、この日を迎えるに当たって、昼休みなどの時間を使って、たくさんの準備や読み聞かせの練習をしてきました。
　当日の『図書まつり』では、１、２年生を中心に、多くの子どもたちが図書館に集まっていました。最初は多くの子どもたちを前にして読むことに緊張していた図書委員会の子どもたちでしたが、だんだんと慣れ、「この本読んだことある？」「この本、知っている人？」などと声を掛けながら、読み聞かせを行うことができていました。本に親しむことのできたとてもよい時間となりました。
　図書委員会の皆さん、お疲れ様でした。

　６月２３日（金）に社会科の学習で朝草浄水場に見学に行ってきました。「川の水はどのようにきれいにされて、わたしたちのもとに届くのだろう」という課題をもって、意欲的に見学することができました。水の中の細かいゴミを、薬や砂の力で沈めたりこしたりして、きれいな水にすることが分かりました。そして、浄水場の方は、毎日水の検査をして、安全かどうか確認していることも知りました。わたしたちの飲む水は、浄水場で安全でおいしい水になると知り、とても勉強になりました。

　理科の学習で、子どもたちが大切に育ててきた植物が次々に開花しています。
　特にヒマワリは、週末の大雨と風でどうなっているかと心配していましたが、ついに本日１輪開花しました！！

　今日は、５年生の発表集会がありました。

　
　朝一番ということもあって、緊張気味の５年生でしたが、発表に入ると、


　「青島少年自然の家」での宿泊学習で学んだ「規律」「協働」「友愛」「奉仕」について堂々と発表し始めました。


　レクレーションで体験した「ボディパーカッション」もノリノリで披露してくれました。微妙にリズムがズレているところも楽しかったです？



　この宿泊学習で学んだ４つのことをこれからの学校生活に生かしていってくれることを期待しています。
　発表の後は、感想を交流する時間です。


さずが、６年生。たくさん手が挙がっていました。



　保護者の方もたくさん見に来ていただきました。ありがとうございました。
　次は２学期（１２／５）、３年生の発表になります。また、ＨＰで紹介したいと思います。
　お楽しみに。

　５年生の１学期の理科は、「受けつがれる生命」というテーマでずっと学習してきています。
前回の「メダカのたんじょう」に続くのは、「ヒトのたんじょう」です。
　学習課題は、
「ヒトは、母親のおなかの中で、どのように成長していくのだろうか？」
です。
　インターネットのウェブサイトを使って授業していきました。



　子どもたちは、初めて知ることが多く、驚きの声を上げていましたが、自分の命、友達の命がどのようにして誕生してきたのか、その「生命誕生」のドラマについて、深く考え、意欲的に学習していました。授業中の態度もですが、ノートを見るとその思いがさらに伝わってきました。
　５年生の保護者のみなさん、ぜひ、この機会を利用して、お子さんへ、出産時の苦労や思い、喜びを語って聞かせてあげてください。

　都農小学校では、毎週水曜日に、全校集団下校を行っています。そして、月２回は、職員が子どもたちの下校する道へ先回りし、見届け指導を行っています。
　今日（６月２１日）の全校集団下校では、職員だけではなく、地域の「じいちゃん　ばあちゃんパトロール隊」の皆様が子どもたちの下校の様子を見守り、温かく声をかけてくださいました。大勢の方々に声をかけられて、子どもたちもとてもうれしそうに元気いっぱいあいさつをして帰っていきました。
　いつも、子どもたちを見守ってくださり、本当にありがとうございます。

　そして、恒例の「今週のあいさつ名人」です。
　今週のあいさつ名人は、「みんなが選ぶあいさつ名人」にも選ばれた子どもです。
　相手の目を見て、あいさつや返事ができます。声も４年生になってとても大きくなってきました。紹介します。
　４年１組、矢野　琳鈴さんです。
　上級生になり、都農小のリーダーとしての自覚が芽生えてきていることをうれしく思います。
　これからも期待しています。



　今日は、「じいちゃん、ばあちゃんパトロール隊」のみなさんも参加していただきました。


　いつも、子どもたちが安全に登下校できるように見守っていただき、ありがとうございます。
　今後ともよろしくお願いします。

　毎日しっかりお世話したので、どんどん、どんどん大きくなっています。
　４月と現在を比べてみたいと思います。

　２週連続、雨でできなかった全校集団下校。
　「今週のあいさつ名人」も久しぶりです。

　紹介します。
　３年１組、税田　りんせいくんです。
　特に３年生になってから、とても大きな声であいさつできるようになりました。そして、いつでも、どこでも、誰にでもしっかりあいさつできる子です。




　暑さに負けず、いつでも、どこでも、誰にでも、元気にあいさつする「都農っ子」になってほしいですね。

　ＮＯ．７は４年生です。
　４年生は「電気のはたらき」という単元に入っています。
　乾電池や光電池のひみつを探っていく学習です。

　今日は６年生の理科の様子をお伝えします。
　「植物のつくりとはたらき」の続編です。
　学習課題は、「なぜ、植物の成長に日光が必要なのか？」
　子どもたちの予想は「葉に日光が当たると、自分で養分を作ることができるのでは」
　この予想を検証するために、実験を行いました。
　日光を当てた葉と当てない葉の比較実験です。写真でその様子をお伝えします。

　日光に当てた葉は、青紫色に染まりました。植物は、葉に日光を当てることで成長に必要な養分を自分で作り出しているのです。（光合成）
　このことに感動し、今育てているジャガイモが、でんぷんたっぷりのおいしいおイモになるように、晴れの日が続くことを願う６年生でした。

　５月２２日（月）～６月９日（金）の３週間、本校の卒業生、金丸留己さんが養護教諭の教育実習に来られ、早朝のあいさつ運動や、給食指導、歯の保健指導、昼休み時間などをとおして、おすずっ子と共に充実した実習生活を過ごしました。みなさんから元気と笑顔をたくさんもらい、より一層先生になりたいという夢が強くなった３週間だったそうです。金丸先生とよばれる日を目指して、がんばってください。また、お会いしましょう。

　今日は、「都農小応援団」のみなさん（一部）を紹介します。
　朝、子どもたちの安全のために、いつも見守ってくださっている方々です。
　おかげで、安全に登校できるだけでなく、子どもたちのあいさつもとてもよくなってきました。
　「あいさつ日本一」を目指している都農小の子どもたちにとっては欠かせない存在です。

　本当にありがとうございます。そして、これからもどうぞよろしくお願いします。

　６月７日（水）
　町民さわやかあいさつ運動が行われました。たくさんの保護者の方々、地域の方々、本校の職員が通学路に立ち、子どもたちの登校の様子を見守りながらあいさつ運動をしました。子どもたちの遠くから聞こえる元気な声、そしてそれに返す声が響き渡り、朝から元気をもらうことができました。
　朝早くから、子どもたちの登校の様子を見守り、あいさつ運動をしてくださった保護者の方々、地域の方々、本当にありがとうございました。