2017年6月の記事一覧

　今日は、子どもたちが楽しみにしていた参観日。
　教師にとってはドキドキの１日。
　蒸し暑い中でしたが、たくさんの保護者の方々に来ていただきました。
　各クラスの授業の様子を写真でお伝えします。

　３年生理科「植物のからだのつくり」です。
　これまで、ホウセンカの葉やくき、花の観察を続け、その成長に感動してきた３年生ですが、今回は、土の中にかくれて普段見えないけれども存在する大切なもの。そう、根の観察です。　
　まず、予想を描かせました。

そして、実際に観察です。実物を見せると驚きの声をあげていました。


実物を見ると、これだけ観察カードが変わってきます。気付きも数多くありました。

　前回に続き６年生理科です。
　この日は、子どもたちが最も多く「？」と思うことにあげていた「心臓」について学習しました。
　まずは、聴診器で自分や友達の心音（拍動）を聞きました。
　初めて聴く子がほとんどで、その独特の音に感動の声をあげていました。


　次に「脈拍」について学習した後で、心臓と血液の関係について体感させていきました。
　激しい運動の後、心臓は２Ｌの血液を何秒で押し出すと思いますか？

　なんとたったの４秒なのです。子どもたちにペットボトルの水２Ｌを４秒で空にできるかチャレンジさせました。



　もう大興奮の子どもたちです。心臓のパワーに感動していました。
　しかし、その結果、ずぶ濡れに・・・。


最後に、給油ポンプで作った「心臓」で血液循環について説明しました。


　今日も目を輝かせて学習する６年生に感動をいっぱいもらいました。

　今日のあいさつ名人は、なんと１年生です。
　毎朝、誰よりも大きな声であいさつしてくれます。
　教頭先生が言われるには、
　「今、全校で１番、あいさつの声がいい！」
　とのこと・・・。
　紹介します。
　１年１組　塩月　きよひさくんです。

　都農小のリーダーを育成するために毎月行っているリーダー会。

　毎回、「リーダーとして頑張って欲しいこと」や「登校班長指導」「清掃指導」を行っています。
　では、今回の様子をお知らせします。
　まずは、「朝の声出し」です。今日は５年生の河野　諒くんがリーダーとなって進めてくれました。

　次に、哲学者であり、教育学者である、森　信三氏の格言についてふれ、リーダー達に頑張って欲しいことで伝えました。



　一つ　時を守り
　一つ　場を清め
　一つ　礼を正す
　です。具体的な場面をあげて指導していきました。



　次に、登下校について島田先生が指導しました。現在、登校時のあいさつや一列歩行はよいが、下校時の班の乱れが気になる点についての注意がありました。


　最後に、あつ子先生の清掃指導です。清掃用具の使い方や片付けについての具体的な指導がありました。
　
　１学期も残り１ヶ月となりました。「下級生にあこがれられるリーダー」を目指してラストスパートで頑張って欲しいです。

　６年生は、「ヒトの体のつくりとはたらき」という単元に入っています。
　今日は、「呼吸のはたらき」について学習しました。
　学習課題は、
　「吸う息と吐く息はどう違うのだろうか？」です。
　写真で学習の流れを紹介していきたいと思います。

　まずは、一人１枚ビニル袋を渡して、呼吸を繰り返しさせます。吸う息の成分と吐く息の成分が同じならば、ずっとこのまま生きて？いけるはずです。しかし、当然子どもたちは苦しくなり、吸う息と吐く息の成分が違うことに気が付きます。【感動！】


　気体検知管を使い、空気の成分を測定します。


　同時に石灰水を入れて、よく振ります。二酸化炭素の濃度が高いと白く濁ることをこれまでの学習で学んでいます。
　そして、結果は？

　６月２３日（金）
　昼休み、図書室で、『図書まつり』が行われました。『図書まつり』では、図書委員会の子どもたちが計画し、低学年・中学年・高学年に分けて、紙芝居の読み聞かせを行ったり、絵本の読み聞かせを行ったりしました。
　図書委員会の子どもたちは、この日を迎えるに当たって、昼休みなどの時間を使って、たくさんの準備や読み聞かせの練習をしてきました。
　当日の『図書まつり』では、１、２年生を中心に、多くの子どもたちが図書館に集まっていました。最初は多くの子どもたちを前にして読むことに緊張していた図書委員会の子どもたちでしたが、だんだんと慣れ、「この本読んだことある？」「この本、知っている人？」などと声を掛けながら、読み聞かせを行うことができていました。本に親しむことのできたとてもよい時間となりました。
　図書委員会の皆さん、お疲れ様でした。

　６月２３日（金）に社会科の学習で朝草浄水場に見学に行ってきました。「川の水はどのようにきれいにされて、わたしたちのもとに届くのだろう」という課題をもって、意欲的に見学することができました。水の中の細かいゴミを、薬や砂の力で沈めたりこしたりして、きれいな水にすることが分かりました。そして、浄水場の方は、毎日水の検査をして、安全かどうか確認していることも知りました。わたしたちの飲む水は、浄水場で安全でおいしい水になると知り、とても勉強になりました。

　理科の学習で、子どもたちが大切に育ててきた植物が次々に開花しています。
　特にヒマワリは、週末の大雨と風でどうなっているかと心配していましたが、ついに本日１輪開花しました！！

　今日は、５年生の発表集会がありました。

　
　朝一番ということもあって、緊張気味の５年生でしたが、発表に入ると、


　「青島少年自然の家」での宿泊学習で学んだ「規律」「協働」「友愛」「奉仕」について堂々と発表し始めました。


　レクレーションで体験した「ボディパーカッション」もノリノリで披露してくれました。微妙にリズムがズレているところも楽しかったです？



　この宿泊学習で学んだ４つのことをこれからの学校生活に生かしていってくれることを期待しています。
　発表の後は、感想を交流する時間です。


さずが、６年生。たくさん手が挙がっていました。



　保護者の方もたくさん見に来ていただきました。ありがとうございました。
　次は２学期（１２／５）、３年生の発表になります。また、ＨＰで紹介したいと思います。
　お楽しみに。

　５年生の１学期の理科は、「受けつがれる生命」というテーマでずっと学習してきています。
前回の「メダカのたんじょう」に続くのは、「ヒトのたんじょう」です。
　学習課題は、
「ヒトは、母親のおなかの中で、どのように成長していくのだろうか？」
です。
　インターネットのウェブサイトを使って授業していきました。



　子どもたちは、初めて知ることが多く、驚きの声を上げていましたが、自分の命、友達の命がどのようにして誕生してきたのか、その「生命誕生」のドラマについて、深く考え、意欲的に学習していました。授業中の態度もですが、ノートを見るとその思いがさらに伝わってきました。
　５年生の保護者のみなさん、ぜひ、この機会を利用して、お子さんへ、出産時の苦労や思い、喜びを語って聞かせてあげてください。

　都農小学校では、毎週水曜日に、全校集団下校を行っています。そして、月２回は、職員が子どもたちの下校する道へ先回りし、見届け指導を行っています。
　今日（６月２１日）の全校集団下校では、職員だけではなく、地域の「じいちゃん　ばあちゃんパトロール隊」の皆様が子どもたちの下校の様子を見守り、温かく声をかけてくださいました。大勢の方々に声をかけられて、子どもたちもとてもうれしそうに元気いっぱいあいさつをして帰っていきました。
　いつも、子どもたちを見守ってくださり、本当にありがとうございます。

　そして、恒例の「今週のあいさつ名人」です。
　今週のあいさつ名人は、「みんなが選ぶあいさつ名人」にも選ばれた子どもです。
　相手の目を見て、あいさつや返事ができます。声も４年生になってとても大きくなってきました。紹介します。
　４年１組、矢野　琳鈴さんです。
　上級生になり、都農小のリーダーとしての自覚が芽生えてきていることをうれしく思います。
　これからも期待しています。



　今日は、「じいちゃん、ばあちゃんパトロール隊」のみなさんも参加していただきました。


　いつも、子どもたちが安全に登下校できるように見守っていただき、ありがとうございます。
　今後ともよろしくお願いします。

　毎日しっかりお世話したので、どんどん、どんどん大きくなっています。
　４月と現在を比べてみたいと思います。

　２週連続、雨でできなかった全校集団下校。
　「今週のあいさつ名人」も久しぶりです。

　紹介します。
　３年１組、税田　りんせいくんです。
　特に３年生になってから、とても大きな声であいさつできるようになりました。そして、いつでも、どこでも、誰にでもしっかりあいさつできる子です。




　暑さに負けず、いつでも、どこでも、誰にでも、元気にあいさつする「都農っ子」になってほしいですね。

　ＮＯ．７は４年生です。
　４年生は「電気のはたらき」という単元に入っています。
　乾電池や光電池のひみつを探っていく学習です。

　今日は６年生の理科の様子をお伝えします。
　「植物のつくりとはたらき」の続編です。
　学習課題は、「なぜ、植物の成長に日光が必要なのか？」
　子どもたちの予想は「葉に日光が当たると、自分で養分を作ることができるのでは」
　この予想を検証するために、実験を行いました。
　日光を当てた葉と当てない葉の比較実験です。写真でその様子をお伝えします。

　日光に当てた葉は、青紫色に染まりました。植物は、葉に日光を当てることで成長に必要な養分を自分で作り出しているのです。（光合成）
　このことに感動し、今育てているジャガイモが、でんぷんたっぷりのおいしいおイモになるように、晴れの日が続くことを願う６年生でした。

　５月２２日（月）～６月９日（金）の３週間、本校の卒業生、金丸留己さんが養護教諭の教育実習に来られ、早朝のあいさつ運動や、給食指導、歯の保健指導、昼休み時間などをとおして、おすずっ子と共に充実した実習生活を過ごしました。みなさんから元気と笑顔をたくさんもらい、より一層先生になりたいという夢が強くなった３週間だったそうです。金丸先生とよばれる日を目指して、がんばってください。また、お会いしましょう。

　今日は、「都農小応援団」のみなさん（一部）を紹介します。
　朝、子どもたちの安全のために、いつも見守ってくださっている方々です。
　おかげで、安全に登校できるだけでなく、子どもたちのあいさつもとてもよくなってきました。
　「あいさつ日本一」を目指している都農小の子どもたちにとっては欠かせない存在です。

　本当にありがとうございます。そして、これからもどうぞよろしくお願いします。

　６月７日（水）
　町民さわやかあいさつ運動が行われました。たくさんの保護者の方々、地域の方々、本校の職員が通学路に立ち、子どもたちの登校の様子を見守りながらあいさつ運動をしました。子どもたちの遠くから聞こえる元気な声、そしてそれに返す声が響き渡り、朝から元気をもらうことができました。
　朝早くから、子どもたちの登校の様子を見守り、あいさつ運動をしてくださった保護者の方々、地域の方々、本当にありがとうございました。

　いよいよ、最後を飾るのは、都農小のリーダー５、６年生です。

★  ５年１組

○  河野　瑞樹（みずき）さん

（選んだ理由）

・はきはきと大きな声であいさつをしているから。

・男女関係なく、誰にでもあいさつをしているから。

○  越替　かずきくん

・教室に入った人に元気にあいさつしているから。

・大きな声でみんなにあいさつしてくれるから。

○  黒木　りょうまくん

・優しいあいさつをしてくれるから。

・はきはきとして笑顔であいさつしているから。

★  ６年１組

○  黒木　いっしんくん

・班どうしのあいさつの時、誰よりも大きな声でしているから。

・声が大きく、先にあいさつしてくれて元気がもらえるから。

○  青木　りなさん

・いつも笑顔で、明るくあいさつしてくれるから。

・声が大きくて、はきはきしていて、みんなを笑顔にしてくれるから。

○  三浦　ひびきさん

・教室に入る時にしっかりとあいさつをしているから。

・大きな声で、明るく、笑顔であいさつしているから。

○  河野　さくらさん

・大きな声で自分からさわやかなあいさつをしているから。
・素敵な笑顔で「おはよう○○さん！」と言ってくれるから。

　６月７日、水曜日
　梅雨入り宣言に合わせたように今日は朝から雨。
　植物にとっては恵みの雨ですが、さて、子どもたちはどうでしょう？
　昼休みの教室をのぞいてみました。

　６月５日（月）にプール開きがありました。６年生がきれいに掃除をしてくれたプールに、４年生が全校で初めて入りました。少し風が冷たかったですが、注意をしっかりと聞き、水慣れをしたり記録をとったりすることができました。これから、自分の目標が達成できるように水泳学習に取り組んでいきいたいです。
　プール開きの次の日、６月６日（火）は４年生の発表集会でした。合唱「プパポ」、群読「教室はまちがうところだ」、リコーダー奏「エーデルワイス」を全校のみんなの前で発表しました。緊張しましたが、大きな声で歌ったり読んだり、きれいな大戸で演奏したりすることができました。大きな拍手をもらえてうれしかったです。

　あいにくの曇り空。気温も低めでしたが、どうにかプール開きを行うことができました。準備運動をして、プール使用上の注意点を確認。それから、シャワーを浴びました。シャワーの勢いは全開！「キャーッ！」と叫びつつも、１年生みんな、シャワーを怖がらずに入ることができました。水が冷たかったですが、髪の毛、体をしっかりすすいで帽子をかぶって、いざ、プールへ！
　１年生は、最初のうちは、プールの中に沈めた赤い台（プールフロア）の上が遊び場所となります。プールの水を胸にかけて、友達同士かけあって、肩までつかって・・・。プールの外にいるより、水に浸かっている方が温かかったです。
　プールフロアの上で正座や体育座りをしたり、口までつけて「ブーッ。」と言ったりして、最後にワニ歩きをしました。笑顔いっぱいのプール開きとなりました。

　　今回は３、４年生です。

★  ３年１組

○  日髙　ひろたけくん

（選んだ理由）

・大きな声が出ている。声の大きさがかなわないから。

○  江藤　りおんさん

・「おはよう」とあいさつを返してくれるから。

・さわやかにあいさつをしているから。

○  青山　ゆうごくん

・元気よく、さわやかにあいさつしているから。

・声が大きくて、明るいから。

○  佐藤　ゆのんさん

・元気があって声が大きいから。

★  ４年１組

○  荒川　だいごくん

・教室に入った時、あいさつを返してくれるから。（やまびこ運動ができている）

・声がはきはきとしていていいから。

○  矢野　りりさん

・さわやかなあいさつをしてくれて気持ちがいいから。

・朝や帰りに元気よくあいさつしてくれるから。

○  見川　るいさん

・いつも友達に元気よくあいさつしているから。

・遠くからでも明るくあいさつしているから。

★  ４年２組

○  山中　みれいさん

・いつも笑顔であいさつしているから。

・はきはきとした声であいさつしているから。

○  藤原　ゆりなさん

・さわやかで気持ちのいいあいさつをしているから。

・だれにでもさわやかなあいさつを返してくれるから。

○  黒木　なほきくん

・元気のよいあいさつをしているから。
・誰にでもあいさつをしているから。

　今回は２年生です。

 

★  ２年１組

○  新名けんしろうくん

（選んだ理由）

・しっかり口を開けて、大きな声でいつもあいさつしてくれるから。

○  平塚　ゆうなさん

・いつも元気なあいさつを笑顔でしてくれるから。

○  黒木　そなさん

・元気１００倍の大きな声で、こだまするようなあいさつをしてくれるから。

○  青山　こころさん

・自分から先に明るいあいさつをしてくれるから。

★  ２年２組

○  越替　しょうきくん

・いつも元気なあいさつをしてくれるから。

・あいさつの言い方が優しいから。

○  伊藤　りゅうしんくん

・口がよく開いていて声が大きいから。

・教室に入る時のあいさつが元気だから。

・誰にでも言ってくれるから。

○  河野　ふうこさん

・いつもにこにこ笑顔であいさつしてくれるから。

・とても気持ちのこもったあいさつだから。

　６月２日（金）、総合的な学習の時間で都農川上流（木和田）に行ってきました。
　それぞれの課題をもって見学に行き、川の流れの様子を観察したり、水温をはかったり、生き物（エビやカニ、カゲロウなど）を見つけたりと、充実した時間を過ごすことができました。

　いつもの「あいさつ名人（１～５年）」「あいさつ隊長（６年）」は私たち教師が選んでいます。
　しかし、今日紹介するのは、子どもたちの投票によって選ばれた「あいさつ名人」です。

　各クラス３～４名選んでもらい、給食時間の放送を使って紹介していきました。

ホームページでも紹介したいと思います。きょうは、１年生です。

★  １年１組

○  青山　とうごくん

（選んだ理由）

・やまびこ運動がよくできているから。

○  長尾　ゆずきさん

・大きな声であいさつできているから。

○  江藤　こはるさん

・しっかりおじぎをしながら大きな声であいさつできるから。

★  １年２組

○  新屋　のあさん

・声が大きいから。

・すぐあいさつを言ってくれるから。

○  黒木　ゆうくん

・笑顔で言ってくれるから。

・誰にでも言ってくれるから。

○  河野　こうたろうくん

・声が大きいから。
・笑顔だから。

　「理科は感動だ②」でお知らせしたように、３年生は、「チョウは卵からどのように成長し、成虫になるだろうか？」について、観察をとおして学習しています。
　子どもたちは、朝、登校してくるなり、幼虫の変化について報告に来てくれたり、新鮮なキャベツを取りに行ったりと本当に意欲的です。


　そして、ここ数日、さなぎから成虫になるモンシロチョウやツマグロヒョウモンが増えてきました。もう大喜びの３年生です。チョウを虫かごから外に出す時は、
　笑顔で手を振り
　「元気でね～！」
　と見送る姿が感動的でした。

　理科の授業だけでなく、体育の様子もお知らせしたいと思います。
　６年生の体育です。６年生は、体育が大好きです。いつも「全力」「工夫」「安全」「協力」を合言葉に元気いっぱい取り組んでいます。
　今は、ミニバレーの学習です。
　写真とともに紹介していきます。

　今日、６月の全校朝会を行いました。
　全校朝会では、毎回、６年生のあいさつの素晴らしい子（あいさつ隊長と命名）を選び、代表であいさつの号令をしてもらうとともに、表彰を行っています。
　前回は高橋ゆうりさん一人を表彰しましたが、今回は、非常にあいさつ隊長候補が多かったので、一気に３名選びました。
　紹介します。
　畠山こうき君、増田けいや君、良井りおん君です。
　「あいさつ日本一の学校目指して」（こうき君）
　「朝のあいさつを元気いっぱいしましょう」（けいや君）
　「おはようございます！！」（りおん君）
　「おはようございます！！」（全校児童）
　体育館いっぱいに元気のいいあいさつが響き渡りました。

　５月３０日（水）は、今年度初めての避難訓練を行いました。今回は、２年生以上は抜き打ちの避難訓練で、いざというときに、どのくらい落ち着いて行動できるかを試す訓練でした。１年生は初めてということもあり、抜き打ちではなく、担任の指導の下、行いました。
　さて、実際はと言うと、放送を聞いて、自主的に机の下に避難するということができていました。また、外に避難する際、頭を近くにある教科書やブック袋などを利用して避難する姿が見られました。訓練後、感想を聞くと、「本当の地震と思ってこわかった。」「どっちに逃げていいか、上級生を見て動いた。」などがありました。
　この訓練を教訓として、これからもいつでも落ち着いて行動できるように、子どもたちを指導していきます。