東郷学園ニュース

　東郷学園小学部では、毎月短歌を作成しています。今回は、２年生が作った９月の短歌を紹介します。

〇　赤だんや　白だんぎめが　あるんだよ　２人のおにいちゃん　いっしょがいいな
〇　うんどう会　ことしもめざす　かけっこで　１いをとるぞ　たのしみだな
〇　うんどう会　赤だん白だん　てきみかた　ぼくはどっちの　チームになるか
〇　夏になったら　親のしごとが　たいへんだ　わたしねかせて　じむしょでしごと

　９月１９日（火）に、結団式がありました。
　抽選の結果、Ａ団が赤団、Ｂ団が白団になりました。それぞれの団長に、校長先生から団旗が授与されました。そして、団長･副団長･応援リーダーが、それぞれ意気込みを団員に語りました。
　結団式が終わり、運動会の練習も本格的にスタートします。まだまだ暑い日が続きますので、熱中症等に気を付けながら、練習に励んでもらいたいです。

　９月１５日（金）、６年生を対象にふるさと再発見学習を実施しました。６年生は、東郷学園の校区内にある東郷メディキット第２工場と中島美術館を見学しました。どちらも、貴重な体験ができました。
　児童は、「中島美術館では、ガラス細工の作品が一番心に残りました。ガラスで細かいところまで表現しているところがすごいと思いました。」「東郷メディキットで製造している医療器具は、国内だけでなく、国外まで輸出していることに驚きました。そのような工場が東郷にあることを知り、驚きました。」と話していました。感想からも、貴重な体験ができたことが分かります。貴重な学習の機会をいただきました東郷メディキットの皆様、中島美術館の皆様、本当にありがとうございました。

　９月１２日（火）、鑑賞教室のワークショップがありました。総合劇集団俳優館から４名の方が来てくださいました。プロの方々と一緒に歌ったり体を動かしたりしながらワークショップに参加することで、日頃体験することのできないミュージカルに触れ、その楽しさや素晴らしさを味わうことができました。このワークショップには、５・６・９年生が参加しました。
　ワークショップが進むにつれ、学年・男女関係なく誰とでもグループを組むようになりました。また、どの児童生徒も元気よく声を出したり体全体で表現したりするようになりました。プロの方々の声かけやアドバイスが素晴らしいと感じました。貴重な経験ができました。本当にありがとうございました。
　鑑賞教室は１１月１５日（水）です。鑑賞教室では、９年生１０名が学園を代表してステージに立ちます。鑑賞教室のミュージカル「嵐の夜に」　今から楽しみです。

　今年度の運動会は１０月２２日（日）に開催します。そこで、９月１１日（月）の６校時に、中学部の生徒と職員でテントを設営しました。中学部の生徒が率先して動いていたので、たくさんのテントを設営することができました。１３日（水）には、小学部の職員でトラックやフィールドのポイント打ちをする予定です。

　９月１０日（日）に、ＰＴＡ親子ふれあい奉仕作業が実施されました。朝早くからたくさんの方に来ていただきました。
　グラウンドや花壇など、校内の隅々まで大変きれいになりました。気持ちよく学校生活を送ったり、運動会の練習に取り組んだりすることができます。
　本当にありがとうございました。

　９月７日（木）、８年生を対象によのなか先生による授業を実施しました。この授業は、９月１３日（火）から１５日（木）に実施する社会体験学習の事前学習として、しっかりとした勤労観・職業観を形成することを目的としたものです。
　今回の授業では、２名の方に来ていただき、「仕事に就いたきっかけ」「仕事の喜びや苦労」などを語っていただきました。特にあいさつ・返事などの大切さについても語っていただきました。
　今回の学習を、ぜひ社会体験学習にいかしていきたいです。

　９月７日（木）、７年生の総合的な学習の時間に、日向市役所東郷支所の方や日向市社会福祉協議会東郷支所の方をお招きし、日向市東郷地域振興計画についての説明を聞きました。この授業は、日向市東郷地域振興計画についての理解を深めながら、ふるさとを愛し、誇りにもち、ふるさとに貢献していこうとする態度を育てることを目的としています。次回は、福祉に関するお話を聞くことになっています。日向市東郷地域振興計画や福祉についての学びから、課題発見・解決学習がスタートします。そして、この学習が、８・９年生での地域の一員として活動する学習へとつながっていきます。
　７年生の生徒がどんな課題に取り組むか楽しみです。

　９月６日（水）の５校時に、不審者侵入対策の避難訓練を実施しました。各教室でバリケードを設置したり、速やかに体育館に避難したりするなど、不審者が侵入したときの対応方法について訓練しました。
　全員が安全に避難できるように、これからも様々な避難訓練を実施し、真剣に取り組んでいきます。

　９月６日（水）に、３つの研究授業がありました。本校では、主題研究のテーマに沿った研究授業を実施しています。研究主題は『「分かる！・できる！」児童生徒の育成～ＩＣＴ活用を取り入れた授業等の実践や指導方法の工夫を通して～』です。
　２校時に、６年国語の研究授業がありました。単元は「生活の中で読もう」です。紙媒体とデジタル媒体を比べて考えながら、効果的な使い方について話し合いました。エクセルのシートにそれぞれ感想を書き込むと、全員の感想が一覧になって表示されるなどのＩＣＴ活用の工夫が見られました。

　３校時に、５年算数の研究授業がありました。単元は「図を使って考えよう」です。難解な文章問題を簡単な図を活用して解決するという内容です。Ｔｅａｍｓのホワイトボードの機能を使い、自分が考えた図をグループ全員に見せながら、解決の仕方について話し合っていました。

　４校時に、３年算数の研究授業がありました。単元は、「あまりのあるわり算」です。スカイメニューの発表ノートの機能を使って、１６÷３の計算方法を考えていました。どの児童も迷わずにタブレットを操作するなど、普段から使い慣れていることが分かる授業でした。

　これからも研究授業や一人一授業の実践を通して、「分かる！・できる！」児童生徒の育成に努めます。