活動報告

　６月２２日（水）、西都市小中学校教職員（６０人）を対象に、キャリア教育研修会として「クロストーク」が開催され、講師の一人として参加しました。

　テーマは、「地域との協働による人財育成のあり方」でした。

講師は、田﨑友教さん（高千穂町役場）と、天野朋美さん（椎葉村に移住後、合同会社ＵＩキャストを設立）のお二人でした。

次のような内容でクロストークが行われました。

「地域において学校とどのような協働を行ってきたか」　（田﨑、天野）

「高千穂高校魅力化推進の取組」　（田﨑）

「移住の理由と地域住民としての活動」　（天野）

「小括コメント」　（水永）

「これらの活動を通してどんな手応え（成果）や課題を感じているか」　（田﨑、天野）

「地域との協働の意義や効果をふまえて　総括コメント」　（水永）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研修会の案内チラシ

６月１４日（火）早朝６時から開催された「経営者モーニングセミナー」（２５人参加）で、水永正憲が講話を行いました。

テーマは　「育むということ　　これからの時代に求められるキャリア教育」でした。

地元の経営者の方々に、キャリア教育の取組を知って理解していただける絶好の機会になりました。この会に集われている経営者の方々は、幅広い学びにとても熱心で、地域づくり活動などにも積極的に参画されています。

「ありがとうカード」という感想とメッセージを書いたカードを全員の方々からいただきました。

「おぼろげに思っていたキャリア教育という分野が、とても分かりやすく自分の頭にすんなり入ってきました。大変心に響きました。１時間では足りない学びの時間でした」

「是非！　私もキャリア教育に関わらせていただきたいです！　朝から感動しました」

「私もワクワクするようなお話で、「よのなか教室」はとてもステキだと感じました」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　　　　　　　　いただいた「ありがとうカード」の一枚から

６月１０日（金）、午前中に吾田中学校２年生（１３５人）で、午後に飫肥中学校２年生（５７人）で

水永正憲が、「君たちはどう生きるか　　君たちの未来は可能性に満ちている」と題して講話を行いました。

吾田中では、キャリア教育に関する講話として行われ、「働くこと」「学ぶこと」について考えを深めました。この後、何人かの社会人をお迎えして体験談などを聞き意見交換も行われるそうです。

飫肥中では、２学期に予定されている職場体験に備えて、「何故働くのか」を考え将来への意欲を高める場としたいと企画されたものです。

生徒たちの感想文には次のような思いがつづられていました。

　「未来の社会がどんどん成長していき、新しいものが生まれたりしていくのが楽しみになりました」

　「私が今まで思っていたことは、自分の趣味をするということで、仕事は自分の好きなことを人のためにすることだということを学びました」

　「感謝されるより、感謝したいと思うことの方が幸せという言葉がとても印象深く残りました」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講話を前に準備する飫肥中の生徒たち

延岡高校にＳＳＨ（スーパーサイエンスハイスクール）が導入され、今年が３年目になります。

普通科２年生（１６０人）は、昨年１年生の時に「プレ課題研究」を通して、課題テーマを設定しました。今年は、その課題テーマについて探究学習に取組みます。

企業ＯＢ（理科系と文科系シニア）の方々８名にアドバイザーとして就任いただき、６月８日から２月１５日までの約１年間で合計９回学校に出向いてもらいアドバイスをお願いしています。

テーマの分野は、「物理」８班、「化学」６班、「生物」８班、「数学」５班、「人文社会」１４班です。

　アドバイザー就任は昨年から取組み、今年で２年目になります。今回は最初に先生方との事前打合せを何度か行い、アドバイザーと先生方との役割分担のあり方、生徒たちの主体性を引き出すアドバイスのあり方など、真剣な意見交換が行われました。

今年は、九州保健福祉大学の竹澤真吾教授に３回の講義を行っていただき、研究のすすめ方やデータ分析・統計などをさらに専門的に深めることになりました。

なお、この講義はＭＳ科２年生（７７人）にも別日程で行われています。

　　４月２７日（水）　　　講義①　「研究の方法・すすめ方について」　

　　５月２５日（水）　　　講義②　「データ分析・統計について」

　１１月　９日（水）　　　講義③　「論文・ポスターのプレゼンについて」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　　　　　　　　　               アドバイザーによる指導の様子 

延岡高校にＳＳＨ（スーパーサイエンスハイスクール）が導入され、今年が３年目になります。

ＭＳ科２年生（７７人）は、昨年１年生の時にメンターに課題テーマを提示してもらい、探究学習を経験してきました。今年は、自分達で課題テーマを設定して、探究学習に取組みます。

テーマの分野は、「物理」、「化学」、「生物」、「数学」です。

昨年メンターを担当いただいた方々５名が、今年も引き続いてメンターとしてご指導アドバイスをいただきます。４月２６日にオリエンテーションが行われ、６月７日からメンター指導がスタートしました。来年２月まで６回のメンター指導が予定されています。

６月７日の第一回メンター指導日には、各班の生徒が「研究の動機・研究方法・仮説・研究計画など」について説明、その後各班に分かれて研究を行いながらメンターのアドバイスを受けました。

今年は、九州保健福祉大学の竹澤真吾教授に３回の講義を行っていただき、研究のすすめ方やデータ分析・統計などをさらに専門的に深めることになりました。

なお、この講義は普通科２年生（１６０人）にも別日程で行われています。

　　４月２６日（火）　　　講義①　「研究の方法・すすめ方について」　

　　５月１７日（火）　　　講義②　「データ分析・統計について」

　１１月２９日（火）　　　講義③　「論文・ポスターのプレゼンについて」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ﾄｰﾀﾙｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ　水永）

　　　生徒たちに語りかけながら講義をされる竹澤教授　　　　　　　　　　６月７日　第一回メンター指導日