2023年6月の記事一覧
いいなあ、明道小 (^o^)
学校管理者
図書館サポーター先生が掲示してくださる。図書メーター。
もう、一人平均17冊、貸し出していますよ。
いいなあ。明道小。
放課後。
担任先生、みんなが、お見送りしてくれますよ。
明日も元気においでね！
「はーい！」
いいなあ。明道小。
集団登校。後輩を先輩が守ります。
いいなあ。明道小。
朝。雨でした。
着いたら。傘をトントンして、雨粒を落とします。
傘をきちんと巻きます。
傘立てにきちんと立てます。
ですから、どの学年も傘立ては乱れません。
いいなあ。明道小。
一年生。
朝から、アサガオの観察です。
こうやって、命を大切にする心を育てます。
アサガオの葉っぱ、柔らかいです。
僕より大きくなりそうです。
この後、どうなるのかな？
1年生、置き勉の棚も、とてもきれいです。
カバン棚も、いつもきれいです。
次のお勉強の準備もみんなきちんと終わっています。
筆箱は出しません。鉛筆と赤鉛筆と消しゴムだけ。
みんな、ちゃんとできています。
姿勢もとっても良くなりました。
帽子もきちんと洗濯ばさみで止めています。
手提げも、廊下のホルダーにきちんとかけてあります。
だって、お手本の写真がきちんと飾ってあるから。
蛇口も、きちんと下を向いているし。
台ふきも順番通りにかけてあります。
トイレタイム。きちんと右側を並んで移動します。
おトイレでは、お友達が乱したスリッパも、僕が並べてあげます。
いいなあ、明道小。
もちろん、右側を歩いて教室に戻ります。
手指消毒をして教室に入ります。
教室にはいつも、きれいなお花が飾ってあります。
心がポカポカになります。
一年生の靴箱は、おそらく、いつも、学校一、きれいです。
だって、お手本の写真が貼ってあるから。
これから、一年生。一番嬉しい時間です。
だって、いつも、大好きな担任先生が、
リクエスト絵本を読み聞かせしてくれるから。
今日は、「さとうとしお」っていうご本だよ。
先生、読み聞かせ上手だから。
みんな、しーんと、聞き入ります。
そして、心落ち着いて。
お勉強タイムに入っていくのです。
・・・いいなあ、明道小 (^o^)
by 校長
「これから自分ができること」を考えた子どもさん
学校管理者
昨日、MRTで2回報道された、
4年生の福祉体験活動
地域ボランティアの皆様 ４名。
ウェルライフ様からのボランティア様 2名。
福祉協議会から指導者 2名。
8名のボランティア指導者による
とても「ていねいな」「心に残る」体験でした。
担任先生から、授業の「活動のねらい」の紹介。
「これから自分ができることを考えよう」
では。ボランティアの皆様の自己紹介。
よろしくお願いします。
ボランティアの皆さん、
ニコニコで子供の前に立っていただきました。
子どもへのボランティアって。
実施する方にとって「幸せの元」なのですよね。
MRTさんの取材も入り、子供たち、緊張気味。
ウェルライフ先生の車いすの説明を聞きます。
さあ、車いすに乗ってみるよ。
ボランティア先生が見守ってくれます。
「段差があるから、乗り越えますよ」とお話ししてね。
「段差をおりますよ」とお話ししてね。
下り坂は後ろ向きでゆっくり降りますよ。
後ろ向きの時は、安心するようにお声掛けするんですよ。
重たいね、がんばって！
・・・応援、ありがとうございます。
よいしょ！
段差を超えるのが大変です。
ボランティア先生が温かく見守ってくれました。
「がんばって！」
よいしょ！
職員室の狭い道を通ります。
狭いところ通るの難しいよ！
さて。
アイマスク体験。
パン屋さんをめざします。
パンを買って帰ります。
みなさんは、そのサポートをしてください。
手を握るんじゃないんですよ。
「肩を貸す」感じ。
パン屋さんに着いたら、
どんなパンがあるか、説明してね。
ボランティア先生が見守ります。
見えないって、「不安」です。
でも、サポーターさんが声掛けしてくれて。
安心して歩けます。
みんな、貴重な学びを体験しています。
どんなパンがありますか？
段差がありますよ。
１段上がります。
最後に。福祉協議会の方のお話がありました。
ユニバーサルデザインって知ってますか？
シャンプーには、横にギザギザがついています。
これは、「見なくても」シャンプーとリンスを見分けられる工夫です。
みんなに便利な工夫です。
子どもさん、代表で感想を言いました。
今日は、車いすの方へのサポートの仕方や、
視覚に障がいのある方へのサポートの仕方が
とてもよく分かりました。
困っている人がおられたら、お手伝いしていきたいと思います。
ボランティア先生方、ありがとうございました。
ボランティア先生の皆さん、ありがとうございました。
体験活動後。
子どもさんが、
「校長先生、一年生のトイレのスリッパを並べておきました」
と、報告してくれました。
二人に、再現してもらいました。
福祉の心って、こうやって、どんどん広がって、深まっていくのですね。
今日は、本当に、よいお勉強をしましたね。
ありがとう。
この子どもさんたち。
まさしく。
「これから自分にできることを考えよう」
・・・早速、考え、実践した子どもさんです。
by 校長
4年生 MRTニュース！「バリアフリー社会への理解を深めて」（1週間のみ）
学校管理者
４年生。
福祉体験の模様が、MRTニュースで報道されました。
一週間のみの報道です。
「たくさんのボランティアの皆様」の御協力のおかげで。
子どもたちは多くのことを学ぶことができました。
子どもさんのインタビュー回答も見事です。
【MRTニュース「バリアフリー社会への理解を深めて」】
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/mrt/539741?display=1
※ 一週間後（6月20日頃）以降は、リンクが切れます。御了承ください。
by 校長
寒さに震え 感動に震え（5年生プール開き）
学校管理者
気温。
ん。雨もあがり、これから気温もあがるという、天候。
少し寒いけど。
キター！５年。プール開き！(^^)/
待ちに待った、プールだけど。
さぶいよ～。
さあ、恒例の、水中じゃんけん！
ぽん！
勝った！
じゃんけん。
やった！
さあ、次は、大の字浮き！できるかな？
お、うまい！うまい！
さすが、高学年、水に慣れてるね。
さあて、では。
泳力を見せてもらいましょう。
クロール行ってみよう！
せーの。
お、立派！立派！
３名ほど。１３ｍを完泳です！
拍手が起きます。
さあ、女子！
行ってみよう！
みんながんばったけど。
完泳は、なし・・・。
まあ、コロナ禍で泳げなかったからね。
これからさ！
では！！
いくぞ！
流れるプール！
がんばれ！
がんばれ！
まだまだ！
走れ！
さあ、浮いてみるよ。
きゃー！すごい！
ながれちょる～！
さあ、逆走だ～！
ぎゃー！ひゃー！
よかったね。
５年生。
立派に、プール開き、できました。
で。久しぶりに、整いました。
待望の
梅雨あけきれぬ
プール開き
感動に震え
寒さに震え
・・・ああ、さぶかった・・・
by 校長
5年生！果報は寝て待て「プール開き編」
学校管理者
明道っ子、念願のプール開き！
「雨で中止」があったり、「低温の中、震えながら」のプール開きになったりと。
結構、大変な１週間でした。
１年生。
快晴の中のプール開き。
冷たいシャワーも楽しい歓声に包まれました。
さあ
お楽しみ、ジャンケン列車！
楽しいね。プール！
１年生、快晴の中、思い出いっぱいのプール開きでした。
２年生。
校長先生、プールマンだぞ〜！
「体育先生」とプールの約束のお勉強。
丁寧に約束事を確認。
さあ、プールだ！
２年生も、快晴の中のプール！
でも、水温低いから、冷たいね。
みんな、ワクワク。
足バタバタ！
水中ジャンケンです！
ジャンケン！
セーノ。
ポン！
ポン！
ポン！
ポン！
ポン！
やった！
・・・2年生、冷たい水もなんのその。
歓声に包まれた、プール開きでした。
さて、３年。
３年生になると、行動に落ち着きが見られます。
無言移動。
プールの注意も集中して聞けます。
こんな感じが、さすが、明道っ子ですよね。
準備体操を入念に。
１２３４！
さて。この日、残念ながら「暑くない日」でした。
校長先生、楽しいけど・・・。寒いです。
ちよっと・・・寒いです。
頑張れ！頑張れ！
頭まで水に入って！
きゃー！
冷たい！
じゃ、みんなで、ジャンケン列車だ！
ジャンケン、ポン！
走れ、走れ、ジャンケン列車！
ジャンケン列車、つながりました！
じゃ、蹴伸びしてみよう！
よーい、どん！
お、スイミング組、上手です。
女子も、頑張れ！
早く、２５m泳げるようになればいいね！
さて。４年。やはり、「暑くない日」
ジャンケン列車！
寒いけど、楽しいね！
勝ったぞ！
最後の勝負！
一列になりました！
さあ、クロール、行ってみよう！
お、４年生、さすがです！
女子も頑張りました！
さあ、流れるプールを作るぞ！
走れ！走れ！
だんだん、流れが速くなってきた。
イケイケ！
流れるプール、楽しいね！
さあ、流れて！
そして・・・。
逆回り！
う、動けん・・・。٩( ᐛ )و
さあ、6年生。
さすがの6年生！
女子も迫力の泳ぎです。
水温上がらず。
早めに、流れるプール！
行くぞ！
走れ！走れ！
男子、頑張れ！
さあ、速くなってきたぞ！
イケイケ！
頑張れ！
さあ、流れるぞ！レッツGO！
きゃー！
すごい！
楽しいわ！
さあ、逆回転！
ぎゃ！
う、動けん・・・。
という３日間のプール開きでした。
全学年のプール開きが、無事に終わりました。
え・・・？
５年生は？
ですって・・？
あの・・・。
５年生の予定日。
実は、大雨で、プール中止。
でも、プール開きの儀式は、行われたのでした。
さて。５年生。
5年生、立派な、態度でしたよ。
プール開きを始めます！
はあ・・・。（ ; ; ）
・・・校長先生、5年生だけ、泳げなかったんですよ。
まあ、まあ、そんなことも、ありますよ。
果報は寝て待て、というじゃ、ないですか！
・・・そんな・・・・。
５年生の「本当のプール開き」が、
「快晴の中」行われますように！
by 校長
歯の妖精「様」が現れた！
学校管理者
給食時間。
「とんでもない方」が明道小に現れました。
なんと、「歯さん」と食育先生です。
どうして、「歯さん」が、この世に生まれたのか。
少し、時間を、巻き戻してみましょう。
給食直前。
放送室前の廊下。
食育先生と保健室先生が準備中。
実は。
食育先生の「企み」で、
食育先生は「よくかんで食べよう」と呼びかけ。
保健室先生は「歯磨きをていねいにしよう」
と呼びかける、
歯の健康週間の特別イベントなのです。
「食育先生、本当にやるんですか？」
「先輩の指示に、従いなさい！子どもたちのためです。エヘン！」
保健室先生・・・。
「はい・・・。」
さて、保健室先生、
歯の帽子をかぶると・・・。
なんてことでしょう！
「歯さん」の誕生です。
放送委員さん、歯を磨いてくれました。
・・・こちょ、こちょ！
「歯さん」、嬉しそう！
放送委員さんに手を振り、「学級まわり」へおでかけです。
当然ですが。
子どもたち、何も知らずに、給食を食べていました。
食育先生、近づきます。
お、食べちょるね。
「歯さん」も近づきます。
きゃー！ひぇー！と大騒ぎになる・・・。
と予想しておりましたら。
1年生、完全に固まりました。
「しーん」
何が起こっているのか、理解していない様子。
「歯さん」が、「いぇい！」と言っても。
皆、「固まって」いました。(^o^)
食育先生からアナウンス。
良くかんで食べましょう。
1年生、食育先生の言葉、理解できました。
「はーい！」
さて、「歯さん」。
「歯をていねいにみがきましょう！」
1年生、ほぼ、怖がって、固まったままでした。(^_^;)
ばいばい！
歯を磨くんですよ！
恐る恐る・・・「はーい」
反応の薄さに、「歯さん」とまどいながら・・・。
気を取り直して、あやめ・けやきさんへGO！
あやめ・けやきさん、1年生より、「もっと、固まって」いました。
歯を磨くんですよ！
良くかんで食べるのよ！
「はーい！」
「歯さん」、何を思ったか・・・。
磨いてちょうだい！
2年生、優しく磨いてくれました。
あやめ・けやきの皆さん、「歯さん」に、あっけにとられながらも、バイバイしてくれました。
さて。２年生。
ん？何だ、何だ？？
２年生にもなると、状況が理解できるようで・・・。
大受けになりました。
みんな大喜び！
良くかんで食べるのよ！
はーい！
歯をていねいに磨くのよ！
「歯さん」の言動にも、慣れが見えてきました。
みんな、ニコニコと、楽しんでくれました。
バイバイ！
２年生・・・、最後まで、別れを惜しんでくれました。
さて、4年生。
ここで、とんでもないことが起こります。
食育先生の登場。
食育先生は、いつも教室を、まわっておられるので、反応は特には、ありません。
ところが・・・。
子供さんたち、「歯さん」の姿を見るやいなや。
大騒動になりました。
「歯さん」、食育先生の後ろに隠れて、
食育先生に注目が集まるように配慮しました。
ところが・・・。
ある男の子が、言いました。
「校長先生。」
「食育先生の後ろに、『歯の妖精さん』が踊ってますよ！」
・・・「歯さん」が、「歯の妖精さん」に生まれ変わった「瞬間」でした。
ふむ、確かに、「歯の妖精さん」だわ。
ここで、放送委員会がしかけてきました。
全校放送でアナウンス。
「クイズを出します。一口に何回かめば体にいいでしょうか？」
食育先生、「やばい。答えはここに・・・。」
手でふさぎました。
しかし、みんな、ちゃんと、お話をきいていたのですね。
みんな、クイズに、ハンドサインで答えました。
みんな、正解！
「歯の妖精さん」、みんな、ていねいに歯を磨いてね！
みんな、大喜びで。
「はーい！」と答えてくれました。
じゃ、皆さん、さようなら！
名付け親のこの男子さん。
「歯の妖精さん、また来てくださいね！」
と、ニコニコと、手を振りました。
この後、校長は、放送室に行って、全校に「今日のニュース」を語りました。
「今日は、明道小に「歯の妖精さん」が、出現しているみたいですね・・。」
と話しました。
明道っ子は、一瞬で、「歯の妖精さん」という言葉が気に入ったようです。
さて、全イベント終了後の昼休み・・・。
保健室先生が、事務室で、先生方とお話ししていました。
「さっき、歯の妖精様」って、子供さんに声をかけられたんですよ。
「さん」じゃなくて、「様」ですよ！
そして、歯の妖精「様」は。
歯の妖精「様」グッズを。
返却なさいました。
「歯の妖精「様」」が、「普通の女の子」に戻られた、瞬間でした。
皆さん。
体のために。
そして。食べた後は。
というお話だったこと。
みんな、覚えてくれたかな？
明道小に、歯の妖精「様」が現れた、というお話でした。
・・・明道小って、「なんて、ステキな」学校なんでしょ！？(^^)/
by 校長
校長先生、お友達、すごいんですよ！（プログラム編）
学校管理者
昼休み。
お外は雨で、みんな静かに過ごしているか、見回りをしていると・・・。
「校長先生、見てください！」「お友達、すごいんですよ！」
３名の女子からお誘いを受けました。
何でしょう？？
「校長先生、このお友達（一番奥の女子さん）が作ったんですよ。」
見てみると、スクラッチという「プログラミングソフト」による作品でした。
しかし！！！
その出来は、校長の想像を、遙かに超えていました。
ケーキを作ります。
卵を割ります。
ぐるぐる混ぜると、黄身が全体に混ざります。
フライパンに流し込みます。
オーブンに入れます。
熱くなると色が変化します。
「ねえ、これ、完全オリジナル？」
「はい、全て、ゼロから作りました。」
「ひゃー。」
友達が、続けて発言します。
「校長先生、ここからがすごいんですよ！」
ケーキが焼き上がります。
イチゴやホイップやブルーベリーで飾り付けます。
これ、全て、手の操作に応じて、画面が反応するのです。
いちごさんの左隣に小さな「ブルーベリー」があるの、分かりますか？
いやあ・・・。
校長には、何をどうすれば、
こうなるのか、見当もつきません。
この女子、将来、プログラマー確実でしょう！
「すごいね。」
「はい、お兄ちゃんは、もっとすごいんですよ！」
・・・・(^_^;) どんだけ～！
友達は、続けます。
「校長先生、レストラン編も、もっと、すごいんですよ！」
「え？これ以上に？」
「はい。」
レストランに入るところから、物語は始まります。
かわいい店員さんがお出迎え。
店員さん、注文を聞いてきます。
このシーンだけでも、すごい！
これも、完全オリジナルです。
オムライスを選びました。
卵を割ります。
すごいでしょ！
混ぜます。
黄身が見えなくなりました。
グルグル。
あ、卵が消えた・・・。
「これ、バグなんですよ。今度、バグフィックスしなきゃ。」
※ 言葉も難解ですね。バグフィックス＝バグ（エラー）を消す作業のこと。
あ、卵、出てきた。
卵はフライパンの上に。
箸でつまむと・・・。
あ。食べた・・・。(^_^;)
あ。食べてしまった・・・。
ひたすら、すごい・・・。
「校長先生、この友達、もっとすごいことしてるんですよ。」
「英語でアニメ、作っているのですよ。」
・・・校長、お口、あんぐり・・・(^o^)
作品は、こんなにありました。
さて、英語アニメ。始まり、始まり。
題して、「CAT ANIMATION」
猫さんが、英語で会話します。
お友達に近づきます。
LET ME FINISH（終わらせて）と、
猫さんはお願いしてきました。
これ生み出すためには。
それぞれのアイテムを作画して。
一つ一つの動きに指示を出して。
こんな、複雑なプログラムが必要になります。
一つ一つのプログラムを何層にも重ねてできる、
アニメーションでした。
友達は
「このお友達、台詞を一つ一つ、英語に翻訳して、大変だったんですよ！」
校長は、この女子さん、本当に、すごいと思いました。
将来のビッグプログラマーが生まれつつある瞬間だと感じました。
あなたの、未来に、心から、期待します。
そして、その友達の良さを、
「純真に、校長に伝えた」、
２名のお友達の女子さん。
あなたがたの、
その「心のきれいさ」、「友を敬い、尊ぶ」心。
それも、また、「すごい」「すばらしい」と思いました。
まとめます。
「校長先生、お友達、すごいんですよ！」が「すごいんですよ！」
by 校長
だから、明道小には優しさがあふれているのです
学校管理者
校門に、掲示板があります。
月の目標や行事やコメントなどが飾られる大切な掲示板。
子どもたちにも大人気です。
今月も、かわいいポスターが貼られてますよ。
見てくれて、ありがとうね。
今月号の掲示物、ご報告。
なぜなら、この掲示物。
ある子どもたちが精魂込めて生み出した力作だからです。
そう、あやめさんのかわいい子どもたち。
みんなのために、てるてる坊主を作りました。
傘も、一つ一つ、手作りです。
お洋服も作りました。
デコシールを使って、きれいな模様も入れました。
心のこもった、贈り物。
ステキなステキなプレゼント。
なんと！
カタツムリさんも登場です。
とても時間がかかったことでしょう。
あやめの皆さん、ステキなポスターをありがとう！
あやめさんの優しい、心のこもったポスターによって。
月目標が輝きます。
名前は「さん」をつけて呼びます。
明道っ子、必ず、お友達を「さん」付けで呼びます。
お友達のことを思いやる、すばらしい子どもたちだと、思います。
もちろん、先生たちも、必ず、
子どもたちを「さん」付けで呼んでいます。
だから、
明道小には
「優しさ」が
あふれているのです。
by 校長
たかが、草抜きですが（2年生）
学校管理者
お芋の苗植えは、栽培プロの担任先生指導の下、立派に終わりました。
ところが・・・。
プロ先生、特別なすごい「肥料」をたくさん与えてしまい。
芋畑、なんと、こんなことになってしまいました。
どこが芋やら、草やら・・・。
雑草さんの成長がすさまじい。
さあ、みんな、お芋さんのために、がんばって草抜きするぞ！
「おー！」
と、言いつつ、どこからどう手をつけるのか・・。
でも、子どもたち、がんばりましたよ。
がんばれ！
中には、大切な、お芋を引き抜いてしまう、アクシデントも発生。
先生、笑いながら、再植栽。
さあ、自分と同じくらいの大きさの雑草さんを、引き抜くぞ！
だんだん、慣れてきましたよ。
校長先生、こんなにとれました！
すごい！すごい！
校長先生、ムシさんがいたんですよ。
「そりゃ、ムシさんは、いますよ。」
こわい！
がんばれ！がんばれ！
はーい！がんばります！
うんしょ！
こらしょ！
お、この子どもさん、とっても慣れてました。
「すごい！一番だね！」
みんな、刺激を受けて、スピードアップしました。
がんばれ！
すごいぞ！
みんな、必死にがんばりました。
ムシさんも、もう、怖くありません。
お芋さんのためなら、エンヤコラ！
だんだんと、お芋さんの姿が現れてきました。
リヤカー登場！
もう、みんな、草抜きのプロですね。
ほぼほぼ、雑草はなくなりました。
・・・やれば、できるんだね。
一輪車から、リヤカーへ。
女子もたくましくなりましたよ。
最後の仕上げに入ります。
さあ、終了！
みんなで、リヤカーを運びます。
力を合わせて、エンヤコラ！
がんばって！
草捨て場に、みんなで、大量の草を捨てました。
２年生、よくがんばりましたね。
さあ。振り返ってみましょう。
ビフォー１。
ビフォー２。
さあ。アフター。
まあ、なんてことでしょう！
アフター１。
アフター２。
すごい草抜き作業でした。
さすが、植栽のプロ先生が育てている子どもたちです。
今から、大きなお芋が実るのが、楽しみです！
２年生。今日は、
ムシさんを恐れない心。
友達と協力する心。
自然を愛する心。
草抜きを効率的に行う技術。
自分に負けない心。
草がなくなった畑を見た充実感。
たかが、草抜きですが、
みんな、
たくさんのことを学びましたね。(^^)/
学校には、「勉強をしに行きます」と答えて。
何か、嘘をついたような、気になりました。
学校には、「いろんなこと」をしに行くのです。
by 小椋佳
by 校長
食育先生の「仕込み」
学校管理者
５月初旬の物語。
設営名人の食育先生
また、素敵な設営を作ってくれました。
校長先生、5月バージョンです。
食育先生、いつもながら、素敵な設営ですね。
校長先生、今度、柏餅が給食で出るのですよ。
ですから。
柏餅関係のクイズを出しています。
校長先生は、柏餅の、柏の葉の意味を知ってますか？
ん・・・？？
皆さん、分かりますか？
子孫繁栄だから・・・。
２でしょうか？
ピンポーン！
校長先生、さすがです！
ほほー。
柏餅には、こんな素敵な意味が込められていたのですね。
「楪（ゆずりは）」と同じ意味を持つのですね。
しかし、食育先生の設営は、子供の心を掴むように、工夫されていますよね。
花かっぱがポイントですね。
鯉のぼりも、３Dバージョンになっているし！
庄内地区の有名な鯉のぼりですね。
校長も、毎年、孫と見に行きますよ。
さて、休み時間になり。
子供たち通りかかります。
当然、「うわー！」「すごい！」「きれい！」と、歓声が上がります。
ぼんちくん、かわいい！
かしわの意味？？わかんない？？
さあ、食育先生、出番です。
さあ、かしわの意味、どれでしょう？
へーそんな意味があるんですね。
勉強になりました！
・・この鯉のぼり、私も見に行きましたよ！
予想通り、子どもさんたち、設営に夢中になりました。
さあ、みんな、次の授業が始まりますよ。
「食育先生、いつも、楽しい設営ありがとうございます。」
明道っ子、いつも、先生たちに、このように「お礼」を言うのです。
改めて、すごい子どもたちです。
みんな、お礼を言って、子どもたちは、校庭に出て行きました。
それを温かく見守る、食育先生。
と、つ、ぜ、ん・・・。
・・・フフフ、校長先生・・・。
食育先生、不気味な笑いを校長へ。( ͡° ͜ʖ ͡°)
！！ど、どうしたんですか？食育先生。
・・・校長先生、私、この設営に、仕込みを入れたんですよ。
・・・な、何ですか？？・・・仕込み？？！！
フフフ・・・。
これです。
？？？なんですか？
・・・人影の・・・ような・・・。(°_°)
む・す・めです。
٩( ᐛ )و
・・・恐るべし、食育先生。
by 校長