本日の昼休み、「中郷を笑顔と元気にプロジェクト」として、宮崎花吹雪一座の方々と中郷地区商工会青年部の方々（お二人とも梅北小学校の卒業生の方でした…。）が学校を訪れられ、子どもたちの前でチンドン屋のパフォーマンスを披露していただきました。主催は、中郷地区商工会青年部。来年のお祭りの開催と商工会で販売させている商品のPRのためのイベントで、昨日は中郷中学校や安久小学校も回られたようです。
　一座をお迎えするのは、昨年度に引き続いてということもあり、２年生以上はなつかしく迎えていました。子どもたちには、楽曲の披露だけでなく、楽器の紹介もあり、興味津々といった感じでした。
　　

　今日、３年生の授業をのぞくと、スクラッチを使ったプログラミングに挑戦していました。スクラッチとは、プログラミング言語で、ブロックをつなぎ合わせながらプログラムを組み立てるのが特徴となっています。
　今日は、「ネコを動かす」というプログラミングを学習していました。予定しているネコの動きになるには、ブロックをどのように組み立てるよいかを考えながらプログラミングしていきます。「〇歩動かす」「〇度回す」などのブロックをつなぎ合わせていきますが、うまく命令がつながらないと予定した動きになりません。
　子どもたちは、自分が作ったプログラミングが、ネコの動きにつながることに関心をもって取り組んでいました。
　

　本日の業間の時間に、登校班の班長・副班長会を実施しました。最近の登校の様子で特に気になっている次の５点について、生徒指導担当が指導しました。
　①　横に広がず、一列で登校する　                 　    ②　信号に間に合いそうにないときなどでも　走らない
　③　低学年の歩く速さに気をつけ、班が長くならないようにする
　④　顔を上げ、周りをよく見て登校する　   　　　⑤　あいさつを元気よくする                                                               
　きちんとできている子どもたちも多いのですが、いくつかの班が一緒になると歩道一杯になってしまっているようです。また、寒くなりついつい体を丸めがちの子どももいます。まずは、安全に登下校できるように一人一人が十分気をつけてほしいと思います。
　その後の集団下校では、班長・副班長から班員の全員に指導内容を伝え、集団下校を行いました。本日の指導を、明日からの登下校に生かしてほしいと思います。
　

　本日は、参観日とし、持久走大会も合わせて実施しました。
　６年生が毎朝行っているボランティア活動も、運動場のコース上の落ち葉掃きをしてくれました。
　そして、１校時からは持久走大会。今年度は、低学年、中学年、高学年別の分散型で実施です。
　１、２年生は運動場の周回コース、３年生以上は、運動場と一部学校周辺の道路を周回するコースに挑戦しました。ここしばらく、体育の学習の時間で、一校一運動として取り組んできた持久走の成果を発揮する場となりました。子どもたちは、参観された保護者の方々の応援を受け、最後までよくがんばっていました。
　

　本日は、支援訪問でした。南部教育事務所と都城市教育委員会の方々に来校していただき、本校児童の様子や教職員の指導の様子を参観していただきました。朝の登校の様子、全学年学級の授業、そして、給食や清掃の様子も参観いただき、今後の指導等についてご助言をいただきました。
　また、午後からは、本日研究授業を行いました３年生の算数科の授業について協議しながら、ＩＣＴを使った授業の在り方について研修を行いました。本日の授業では、タブレットPCに自分の考えを書き込み、友達と意見交換をしたり全体で発表したりする活動を取り入れました。また、振り返りの場面で、自己評価をする場面でも活用しました。
　今後も各学年ともいろいろな場面で、一人一台端末を有効に活用し、子どもたちの力をさらに伸ばしていきたいと思います。
　
　

　今日は、下学年、上学年と時間を分けて、鑑賞教室を行いました。今回は、音楽。「かんちゃんバンド」の方々をお招きして、バンド演奏を鑑賞しました。
　エレキギター、ベース、キーボード、ドラムスの楽器で、様々なジャンルの音楽を聞かせていただきました。途中、梅北小学校の校歌も演奏され、子どもたちはびっくり。４５分の演奏会でしたが、子どもたちは手拍子をしたり、口ずさんだりしながら、楽しく過ごしていました。

　本日は、PTA奉仕活動が行われました。当初、運動会前の９月５日に実施予定だった活動ですが、新型コロナウイルス対策として延期されたものです。
　今回は、室内と室外に分かれての作業をお願いしました。室内は、窓ふき、エアコンのフィルターや扇風機の掃除、外は、溝にたまった土泥あげや落ち葉集めなどの作業をお願いしました。
　延期した活動のため、参加できる方だけの活動としましたが、多くの方々に参加いただき、計画していた活動を行うことができました。ありがとうございました。
  

　修学旅行の最終目的地、イルカランドに着きました。ここでは、海の動物などの見学、体験とイルカショーを見学をします。
    

　修学旅行２日目。宿泊先の宮崎観光ホテルで出発式を終え、日南市飫肥に向かいました。飫肥では、マップをたよりに班別研修。班ごとに事前に計画した場所を探しながら歩き回っています。
   

　夕方、宿泊先である宮崎観光ホテルに着きました。ホテル入館のあいさつなどの後、ホテルで夕食です。今回も昼食に引き続き洋食。運動をした後ということもあり、何杯もご飯のおかわりをする子どもも…。みんな元気に過ごしています！
 

　今日は、２年生が芋掘りに挑戦しました。
　５月にJA都城梅北支所の方々にご協力いただいて植えたさつまいもです。学校東側の畑で育ててきました。
　土の中から出てくる、様々な大きさ・形のさつまいもに子どもたちも大喜びでした。
 

　昼食後は、青島を散策した後、サーフィン体験です。ウェットスーツに着替えて、ボードの乗り方を教えていただきました。その後は海の中へ。初めての体験にしては、軽々と乗りこなす子どももいて、びっくりしました。
 　

　1日の昼食会場に着きました。青島屋です。洋食のメニュー。子どもたちは、美味しそうに食べていました。

　今日から６年生が、修学旅行に参加しています。1日目の最初は、宮崎フェニックス自然動物園、班別に動物を見て回ったり遊園地で過ごしたりしています。
  

　今日は、プログラミング学習の研究授業がありました。
　内容は、６年生理科。プログラミングソフトを使って、「人感センサー」の動きを作り出すという活動でした。
　まずは、人感センサーの考え方をフローチャートに表します。その後、その内容をグループで話し合いながら、プログラミングしていきました。プログラミング的な思考はなかなかむずかしいのですが、試行錯誤しながら、人感センサーの動きを作り出していました。最後は、一人１台のPCを使って、感想をまとめていました。

　本日午後から、５年生が稲刈り体験を行いました。
　５月に田植えを行った、JA都城梅北支店近くの田んぼで、稲刈りの体験です。今回も、JA都城梅北支店の方々や地区青年部の方々にご協力をいただきました。
　子どもたちは、かまで稲を刈り、束ね、ほす作業を行いました。それぞれのやり方を教えていただきながら、自分たちで手植えをした稲を刈りとっていきました。また、隣の田では、機械刈りについても説明・体験させていただきました。青年部の方からは、稲１本１本を大事にすること、いつも食べている食材の大切さについてもお話していただきました。
　田植え、稲刈りと米作りの活動の中でも、ごく部分的な体験活動ですが、地域の方々の協力を得ながら、子どもたちには、大変貴重な経験になったようです。
    

　祝日だった昨日、地域の民生委員の方々が、学校園に花を植えてくださいました。
　場所は、県道から学校へ登った入り口にある学校園３箇所。パンジーなどの花を写真のようにきれいに植えてくださいました。休日にもかかわらず、学校にご支援いただき、大変ありがたいです。これから春にかけて、学校でも手入れをし、きれいに育てていきたいと思います。

　今日は、「けやきっこ祭り」として、「ふれあい活動」「学習発表会」を行いました。例年ですと、PTAや地域の方々にご協力をいただき、学校と家庭・地域連携行事として、１日がかりで行われる「けやきっこ祭り」ですが、本年度は、新型コロナウイルス対策として、午前中は子どもたちだけの参加の「ふれあい活動」、午後は、体育館で参観者を制限した「学習発表会」としました。
　午前中の「ふれあい活動」には、地域の方々を講師に迎え、様々な活動に挑戦です。講師の方々がていねいにご指導くださり、低学年の児童も楽しく制作したり交流したりできたようです。
 　そして午後からは各学年の発表。活動が制限される中で練習してきた合奏や群読、ボディパーカッションなどの内容を発表しました。どの学年も、短い練習の期間でしたが、素晴らしい発表内容となりました。
    

　10月27日～29日に、５、６年生が「文化芸術による子供育成総合事業」（芸術家の派遣事業）に参加しました。
　今年も宮崎市にある「んまつーぽす」の方々にお願いし、表現活動に挑戦です。
　初日は、表現活動についてお話を聞いた後、「暑い国からきたスパイ」をテーマに身体表現に挑戦しました。テーマをもとに、内容を想像し、表現活動に結びつけていきます。恥ずかしながらも、元気いっぱいに活動する子どもたちの姿が印象的でした。
　３日間でしたが、子どもたちにとって、貴重な体験となったようです。

　本日は、参観日として、全学年全学級、道徳の授業を公開しました。例年ですと、オープンスクールとして実施し、公民館長さんなど地域の方々にも参観いただくところですが、新型コロナウイルス対策として、参観者は保護者と学校運営協議会委員の方々だけとしました。公開授業も１、３、５学年と２、４、６学年に分けて実施しました。
　道徳教育は、学校だけでなく、家庭や地域と連携して進めていくことが大事です。今後とも、家庭や地域の皆様のご協力をいただきながら、子どもたちの道徳教育を推進していきたいと思います。