都城南消防署のご協力のもと、職員の心肺蘇生法講習会を実施しました。この講習会も新型コロナウイルスの影響で、実技は久しぶりとなりました。

　新型コロナウイルス流行時の救命措置についても説明していただきました。近づきすぎない、エアロゾル飛散の防止などの配慮が必要となるようです。

　まずは、校内での事故がないように十分留意する必要がありますが、事故発生の際は、今回の講習を生かした対応ができるよう、日頃から危機意識を高めていきたいと思います。

　本日、本年度２回目のクラブ活動を行いました。これまで、新型コロナウイルス感染症対策として、異学年の交流活動を制限していましたので、実技などの活動を実施するのは、今年度初めてとなりました。

　本校には、「スポーツ」「アート」「ものづくり」の３つのクラブがあります。今日は、それぞれの計画のもと、活動に取り組んでいました。

　都城市では、６月２０日から、圏域ごとの感染状況の区分が「感染急増圏域（赤色）」から「感染警報圏域（オレンジ）」へ、そして、「地域の感染レベル」が、「国レベル１」へ変更になります。

　そこで、学校では次のような対応が変更となります。

①　「国マニュアルVer.8」における「レベル１地域」に即した対応をとります。

②　「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが高い学習活動」は、換気、身体的距離の確保や手洗いなどの感染症対策を行った上で実施を検討します。

③　発熱等の風邪症状が見られる児童生徒は出席停止になります。（同居家族の発熱等の場合は該当しません。）

※医師の診断結果がある場合や本人のワクチン接種の場合は、以前連絡した内容と変更はありません。

④　登校時の健康状態の把握は、児童生徒だけとなります。（同居家族の健康状態の把握は不要になります。）

　なお、保護者の皆様には、今後とも感染拡大防止にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　本日、「くれよん号」が梅北小学校へやってきました。

「くれよん号」とは、都城市立図書館の移動図書館車のことで、本校には、月1回程度、巡回していただいています。毎回、多くの本の中から、子どもたちは読みたい本を選ぶことができ、大変ありがたい巡回となっています。

　今年度は、午前中に巡回していただくこととなりました。一人８冊、次の巡回日まで借りられるとのことで、多くの子どもたちが楽しみにしているようです。

　今週、各学年ともプール開きの予定となっています。昨日は、天候が優れず、今日が開始の日となりました。

　先頭をきって実施したのは３年生。少々冷たく感じる水泳となりましたが、１年ぶりの水泳ということで、子どもたちも喜んで参加していました。

　これから７月の終業式まで、各学年とも水泳学習が続きます。子どもたち一人一人が目標をもって取り組んでほしいと思います。

　今日は、５、６年生を対象にした非行防止教室を行いました。都城警察署の少年補導員の方々にご協力いただき、５年生は万引き等の防止、６年生は薬物乱用防止について指導していただきました。

　子どものまわりにも、多くの人に迷惑をかけたり、犯罪につながったりすることが多々あります。特に、十分理解しないまま、軽はずみな気持ちで取り組んでしまうことも少なくありません。

　今日の学習を今後の生活の中に生かしてほしいと思います。

　来週から始まる水泳指導に向けて、本日、５、６年生と全職員でプール掃除を行いました。

　約１１ヶ月ぶりのプール清掃ということもあり、水も濁っていましたが、午前中に排水していたこともあり、午後からの２時間で、計画通り清掃を終わらせることができました。

　作業を分担し、力を合わせて、壁や床などをきれいする５、６年生の姿に感心させられました。また、更衣室やトイレなどもきれいにしてくれました。

　来週から水泳指導が始まりますが、全校児童の頑張りも楽しみです。

　今日は、早朝よりＰＴＡ奉仕活動を行っていただきました。屋外（草取り、草払い、藪払い等）、屋内（エアコンフィルターや扇風機の清掃等）と分かれて作業を行っていただきました。いずれも普段なかなか美化・清掃活動の行き届かない場所ばかりで、大変助かりました。

　中でも、水泳指導の始まるプール内外の草払いもしていただき、たくさんの草を刈り取っていただきました。

　集まった草等は、市環境業務課から２台のパッカー車が回収・搬出してくださいました。

　休日の早朝からの活動。ご協力いただきました皆様に感謝、感謝です。

　今週、６年生教室で教育実習が行われました。今日は、その最終日。担任による道徳の授業参観が行われました。

　授業内容は、「広い心」。葛藤の場面では、子どもたちも、様々な考えを発言していました。友達のいろいろな考えに触れながらも、よりよい行動の在り方について考えるよい機会になったようです。

　最後のお話では、実習生の「友達の広い心に救われた経験」を紹介され、子どもたちが、考えをさらに深めることにつながったようでした。

　今日の業間の時間、全校朝会を行いました。今回も、オンラインでの実施。１～３年生は大型テレビで視聴、４年生以上は一人一台端末の画面で視聴となりました。（４年生以上は、今年度購入したイヤホンを使っての視聴です。）

　今回は、今年度１５０周年を迎える本校が創立したころについても、写真を紹介しながら話をしました。

　明治５年（1872年）の創立時は、茅葺き屋根で男の子10名程度だったこと。その後、２つの学校が合併し、梅北小学校となったこと。さらに、今の場所へ移転してきたことなどを紹介しました。今とは異なり、学校へ行くことは、一部の子どもたちだけに限られていた時代です。なかなか想像できないことですが、今後も創立に当たられた保護者や地域の方々の思いなどを子どもたちに伝えていきたいと思います。

　今日は、１～４年生の交通安全教室を行いました。

　あいにくの雨となり、体育館での教室でしたが、昨日と同じ講師の皆様にお越しいただき、正しい道路歩行や自転車の点検の仕方などを教えていただきました。

　体育館内に模擬道路を用意してくださり、歩行の仕方だけでなく自転車走行の仕方もお話いただきました。

　特に、自転車に乗る際のヘルメット着用や保険への加入については、保護者の皆様にも報告を…とお願いされていました。

　交通量の多い道路に面した本校ですので、これからも交通安全には十分留意してほしいと思います。

　今日の６校時、５、６年生の交通安全教室を実施しました。交通安全協会とナカムラ自動車学校の皆様を講師に迎え、安全な道路の歩き方や自転車の点検等についてご指導いただきました。

　道路の歩き方については、運動場の模擬道路を使っての学習です。左右の確認のしかたなど、安全な歩行の仕方をご指導いただきました。

　その後、ナカムラ自動車学校の皆様からは、大型車の内輪差や道路への飛び出しの危険について、ダミー人形を使って実演していただきました。

　実演の様子をみながら、交通事故の恐ろしさを感じとっていたようです。

　本校では、例年６年生が朝のボランティア活動に取り組んでいます。今日は、すがすがしい朝ということもあってか、６年生があちこちで清掃活動等のボランティア活動に取り組んでいました。

　自分たちで考えた活動に取り組む姿をみて、最上級生としての頼もしさを感じました。

　今日の放課後、放課後児童クラブの子どもたちの元気のいい声が聞こえてきました。

　外に出てみると、例年梅北小に飛来している「アオバヅク」をクラブの先生がみつけられたとのことで、その「アオバズク」が枝にとまっている姿をみて、子どもたちは喜んでいました。飛んでいる姿もみたいとの子どももいて、元気のいい声につながったようです。

　今日確認できたのは１羽。今後も子どもたちと一緒に、あたたかく見守っていきたいと思います。（増えるといいなあ…）

　今日、４年生の理科学習では、一人一つの教材を使って、電気の学習を行っていました。

　理科では、実験・観察が大事な活動となります。この単元では、一人一つの教材を活用しながら、一人一実験を行っていくことになるようです。

　今日は、実験を始める前の準備を行っていましたが、子どもたちからは、実験が楽しみな様子が伝わってきました。

　今日、５年生社会科の学習では、一人一台端末を使った問題づくりの学習を行っていました。

　GoogleクラスルームとJamboard(ジャムボード）を使って、フレームに自分の考えを付箋で表していきます。

　子どもたちは、疑問に思うことを入力しながら、フレームに貼り付けていました。他の子どもたちの意見も画面上で確認ができますので、考えが深まることにつながりそうです。

　本日２年生が、JA都城梅北支店の方々のご協力をいただき、さつまいもの苗の植え付けをしました。

　場所は、学校運動場の東側にある学校園。事前に教頭先生が耕運機で耕し、畝（うね）をつくり、ビニールマルチを張ってくださいました。

　子どもたちは、職員の方々の話を聞きながら、苗を植えていきました。手際よく苗を植え、あっという間に植え付けが終わったようです。

　秋の収穫が楽しみです。

　今日は、3年生が社会科見学に出かけました。学校のまわりの様子を知るための活動です。

　学校から北の方へ進み、神社、公園、保育園を回って学校へ戻るコースを歩き、まわりの様子を調べました。

　学校のまわりでも、家が多く集まっているところ、田畑が広がっているところ…と様々な様子が見られます。

　自分たちの住んでいる土地の様子について、より詳しくなっていくことでしょう。

　本校でもALTが定期的に学校を訪問してくださり、外国語活動と英語の授業のサポートをしていただいています。

　本年度の本校担当ALTは、クリストファー・アンダーソン先生。特に、３・４年生の外国語活動の授業は毎時間サポートしていただいています。

　どの学年の授業でも、ALTの先生が様々なアクティビティを指導され、子どもたちも楽しく学習に参加しています。

　本年度から都城市では、AI型教材のQubena（キュビナ）が導入されることとなりました。小学校では、３年生以上の子どもたちが活用の対象になります。

　このQubenaは、子どもたちの学習意欲の向上と基礎学力定着をめざして作成されている教材で、一人一人に個別最適化された学習を提示することもできるようになっています。

　本日は、本校のICT教育担当が、３年生以上の子どもたちに、Qubena（キュビナ）の説明をしながら、それぞれ一人一台端末で使えるよう指導していました。

　今後は、授業中だけでなく、朝の活動や業間の時間、さらには家庭での学習にも活用していきます。