学校の様子

　先週、３年生は「歯と口の健康週間」図画・ポスターに取り組んでいました。

　「『歯』の健康には歯磨きが大切ですよ！」とみんなに伝えることをテーマに、描いていました。

　構図が大胆で、迫力がある作品に仕上げていました。色塗りも丁寧で、子どもたちが真剣に作品に向かっている姿がとてもすばらしかったです。

　今日は、朝の活動の時間に見守り隊の皆様との対面式がありました。
　新型コロナウイルス感染症の影響で、２年ぶりの開催となりましたが、たくさんの見守り隊の皆様にお越しいただきました。
　見守り隊の皆様との直接の対面を班長と副班長に限定したり、他の子どもたち（石山幼稚園の子どもたちも含む）はオンラインで参加したりと感染防止対策をとっての実施となりました。

　校長先生からは、見守り隊の皆様への感謝と、子どもたちに向けては、見守り隊の皆様へ感謝の気持ちを伝えてほしいという話をされました。

 
　子どもたちからは、６年生の代表児童が、見守り隊の皆様へ感謝の言葉を伝えました。
「僕が登校している間に１０人以上の見守り隊の方がいてくださって心強いし、石山はすごいと思います。「おはようございます。」「いってらっしゃい。」の言葉をかけてくださって、「今日もがんばろう」という気持ちになります。夏の暑い日も、冬の寒い日も見守ってくださるのはすごいし、ありがたいと思っています。登下校中に事故がないのは見守り隊の方々の支えがあるからだと思います。ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。」（ダイジェスト版）、素晴らしいお礼の言葉でした。暗唱までしてくれていました。

　最後に見守り隊の皆様を代表して、黒肱様よりお言葉をいただきました。お話では、挨拶をもっとがんばってほしいというお願いと、幼稚園生の手を引いて、歩くスピードを合わせたり、声かけをしたりして登校している班長さんや副班長さんはすばらしいとお褒めのことばをいただきました。最後に、これからも、この石山のすばらしい伝統を繋いでいってほしいと子どもたちへメッセージをいただきました。

（オンラインで参加）

　短時間ではありましたが、とても充実した会となりました。見守り隊の皆様、ありがとうございました。

　昨夜は雷と雨風が激しかったのですが、朝方４時頃には雨も一旦上がり、登校時は曇りの状況で一安心でした。

　この風雨で、校舎２階のトイレ入口にかなりの雨が吹き込んでいて、床やスリッパも雨で濡れていました。職員が拭いていると、この様子を見た３、４年生の子どもたちが、「先生、僕たちも拭きます。」と先生から言われた分けでもなく、自分たちで気づいて、「トイレを使う人が困るだろう。」という思いから、雑巾で拭いてくれました。

　素晴らしい行動です。気づき、考え、行動することができています。気づく心が育っていることに嬉しくなりました。職員会でもこの石山の子どもたちの素晴らしさを紹介しました。

　今日２６日（火）は全学年で歯科検診が行われました。

　学校歯科医の川越先生が来られて一人一人丁寧に診ていただきました。子どもたちも、きちんと並んで待って受診することができました。歯の健康は、食事だけでなく、話したり、運動したりといろいろなことに関係するものです。健診結果は近日中にお届けしますので、治療が必要な場合は、すぐに治療できるといいですね。

　今の時期は様々な健康診断があります。自分の体の様子に目を向けて、健康な体づくりが目指せるように学校でも取り組みます。

　今日の２校時は、４年生は体育科の学習でした。走・跳の運動で５０ｍのかけっこをしました。

　昨日の大雨で、グランドはやや柔らかい状態でしたが、天気も回復し、久し振りに全力で走りました。腕を前後に大きく振って走ることを意識して取り組んでいました。　一生懸命走る姿は素晴らしいですね。

　今日の３・４校時は6年生の理科の学習がありました。
　学習問題「ものを燃やしたとき、気体は変化するか。」を解決するために、予想を立てたり、解決方法（実験方法）を話し合ったりしました。子どもたちは意欲的に発言していました。「どうなるんだろう？」「早く調べたい！」という思いでいっぱいのようでした。
　解決のための実験では、ろうそくを燃やす前後の集気瓶内の気体（酸素と二酸化炭素）の変化を、気体チェッカーや気体検知管を使って調べました。
　実験は、１グループ３名と少人数のよさを生かして全員が関わり、グループの友達と協力して進めていました。全員が実験を直接経験できるところがすばらしいと思います。

　今日は１年生が初めてタブレットを使いました。

　事前に担任の先生がアカウントの設定などの準備をしてくださっていて、子どもたちはパスワードの入力からのスタートでした。
「パスワード、入力できるかな？」と思っていましたが、不安をよそに、担任の先生の丁寧な指導と事前準備のおかげで、パスワードが記載されたカードを見ながら、一つ一つ子どもたちが入力していました。間違ったら最初から入れ直したり、カードの数字を何度も確認したりしながらがんばっていました。

　子どもたち全員が見事にパスワード入力をクリアし、スワイプの仕方を教えてもらい、アプリのアイコンまでたどり着きました。「おっ、ユーチューブ！」「カレンダーがあるよ。」など、興奮した様子でした。
　今日は、まず、お絵かきにチャレンジしました。とても楽しかったようで、また、やりたいと意欲満々でした。

   １９日（火）の２・３校時に１・２年生は、生活科の学習で「学校たんけん」をしました。

　２年生が先生になり、ペア等で学校内を回りました。どんな教室や部屋があるのか、何をするところなのかを、２年生が１年生にやさしく教えていました。２年生はこの日に備えて、自分たちでも勉強してまとめていました。

　１年生はお兄さん、お姉さんたちに連れられて楽しそうでした。２年生が１年生のときに、現在の３年生に連れられて学校を探検しました。１年生に説明している姿を見て、成長を感じました。

　今日は６年生を対象とした全国学力・学習状況調査が行われました。

　この調査は、児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、学校における指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを目的に、小学６年生と中学３年生を対象に行われるものです。
　本年度の小学校の内容は、「教科（国語、算数、理科）に関する調査」と「生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査」の２つです。

　子どもたちは国語（４５分間）、算数（４５分間）、理科（４５分間）、質問紙（２０分～４０分間）に一生懸命取り組んでいました。日頃、単元ごとのテストには定期的に取り組んでいますが、問題の量も、集中を要する時間も初めて経験するもので、さすがに、終わったときは疲れていました。一生懸命取り組んだ証です。

　学校は、調査実施後、子どもたち一人一人の学力等の状況を把握するとともに、これまでの調査結果も踏まえ、子どもたちの優れているところやさらに身に付けたい力を確認し、学校全体で学力向上に取り組んでいきます。

　今日１７日（日）は参観日でした。新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、保護者の皆様の人数を制限したり、時間を短縮したりしての実施となりました。
　制限はありましたが、多くの保護者の皆様に御出席いただき、子どもたちの授業中の様子を見ていただいたり、学級経営についての説明を聞いていただいたりすることができました。
　保護者の皆様のお子様への温かな眼差しに、学校に対する期待と願いが強く感じられ、身の引き締まる思いでした。期待に応えられるよう、「チーム石山小」として、全力で子どもたちの教育にあたってまいります。よろしくお願いいたします。
　本日は、お忙しい中、御出席ありがとうございました。