明日の田植えは天候不良のため、水曜日（１１日）に延期します。なお、１１日の態度決定につきましては、明日の午後４時頃に行いこのHPにてお知らせします。どうぞよろしくお願いします。

　以前紹介したぶちあわせ太鼓の練習も次の段階に移行し、実際に太鼓を打っての練習に入りました。太鼓の達人（職員）の拍子打ちに合わせて、2人がリズムよく太鼓を打つ音が朝の校舎中に響き渡ります。今週の月曜日も出だし好調の坪谷小学校です。

【 太鼓を打つ姿が様になってきてます！ 】

※太鼓の音に元気をもらってます！

　明日予定されている田植えですが、今後学校及び田植え関係者等で協議し、延期の場合は午後４時頃にこのHPにてお知らせします。ご確認のほどよろしくお願いします。

　今日は３・４時間目に、「ふるさと再発見事業」として若山牧水記念文学館と中島美術館におじゃましました。ふるさとにある文学・美術に関する所蔵品を鑑賞することで、ふるさとの良さを感じたり、ふるさとへの愛情を育んだりするのがこの事業のねらいです。この活動をとても楽しみにしていた６年生２人ですから、きっとたくさん学び感じたことでしょう。今日の学び感じたことをいつまでも忘れずにいてほしいものです。

【 説明に聞き入る２人 】

【 牧水の旅の軌跡に驚く２人 】

【 絵画にうっとりの２人 】

※すぐ近くに名画がいっぱいでした！

　今日はALTのエヴァン先生が来られる日でした。子ども達はこの日をとても楽しみにしています。それはエヴァン先生と過ごす時間がたくさんあるから。エヴァン先生は、外国語の授業だけなく給食や昼休み、音楽の授業とたくさん一緒に過ごしてくださいました。学ぶ仲間・遊び相手が増えて、いつも以上に元気いっぱいのつぼやの子達でした。

【 学習ゲームに負けるエヴァン！ 】

【 給食を食すエヴァン！ 】

【 思いっきり遊ぶエヴァン！ 】

【 演奏に聞き入るエヴァン♬ 】

※子ども達に寄り添うエヴァン先生でした。

　ありがとうございました！

　今日の３時間目は社会の授業でした。今回の授業は「水害に対する昔の人の備え」についての学習で、資料から推測できることをスタートに、その方法や努力について学ぶという内容でした。２人の児童は、お互いに資料から気が付いたことを発表し合うとともに、教科書の資料や写真などから予測したり確認したりしながら、４５分間しっかり学習に集中していました。また、この授業では、北部教育事務所の指導主事にも参観していただき、授業改善に向けたサポートもいただきました。子ども達も職員も学ぶ坪谷小学校です。

【 坪谷スタイルの授業を見ていただきました！ 】

※初めは緊張気味の３人？でしたが・・・

【 意見交換はいつもの通り白熱！ 】

※ちゃんと自分の意見を言える２人！

【 資料の見方はこれでバッチリ！ 】

※環境づくりにも力を入れています。

大ニュース！

　今日はもう一つ話題が・・・。昨日の６時間目の終わり頃に、６年生２人が校長室前にやってきて「校長先生、大ニュースがあります！」と中に入ってきました。何事かと聞いてみると、家庭科の授業でナップサックを完成させたことを嬉しそうに報告してくれました。２人の素直な反応になんとも癒された午後でした。

【 作品の完成に意気揚々の２人！ 】

※むかばき宿泊学習でバンバン使ってね！ 

　今日の１時間目の国語の授業は、「決めた題材をもとに、表現を工夫して短歌を書こう」というめあてで学習を進めていました。

【 今日も朝から集中する２人！ 】

　最初に自分で作った短歌を、下のポイントを参考に工夫して作り直すのが今日の学習内容です。

【 黒板に掲示された３つのポイント！ 】

  このポイントを参考に子ども達は以下のように書き直していました。

　どちらも、比喩表現やひらがな表記などを使って上手に改良することができました。自分が作ったものを新しいフィルターを通してさらに良いものに変える力は、新しい時代を生きる子ども達に求められる力です。これからもあらゆる場面で育てていきたいと思います。

　今日の朝の活動は６月の全校集会でした。まず校長からは、「考え方を変えると新しいアイデアが生まれる」という話をしました。梅雨の季節で外で遊べない時は、ゲームやテレビで時間を使うだけでなく、考え方を変えて、「読書や勉強」「お手伝い」「家の人との会話や遊び」「体づくり」に時間を使ってみようという内容でした。

【 雨の日に〇〇し放題になってませんか？ 】

※「ゲーム・Yuotubeし放題」は怪しい？

　また、養護教諭からは、月目標「歯を大切にしよう」についての話がありました。歯磨きの大切さや磨く時のポイントについて詳しく説明してくれました。毎日の歯磨きが「ワンランク昇格っ～！」してくれることを期待しています！

【 養護教諭からの丁寧な説明 】

※最後までしっかり聞くことができました！

　学校だより「ほととぎす６月号」をアップしております。そちらもどうぞご覧ください。

　今日は子ども達の梅雨の短歌の紹介と算数の授業の様子です。6年生の教室の廊下側に、以下のような梅雨の短歌が掲示してありました。

　〇　梅雨の時期　たくさんの雨　降ってくる

　　　喜び表す　カエルと植物

　〇　梅雨の時期　たくさん雨が　ふるんだよ

　　　これからの草ぬき　大変になる

　　どちらも梅雨の情景が浮かぶ短歌ですね。負けずに私も一首。

　〇　学び舎に　短歌朗詠　響く朝

　　　今日も励むと　子等の言霊

　さて、2時間目の算数の様子をのぞいてみました。今日は、白鳥教室（算数教室）での学習で、「約分」を使った問題にじっくり時間をかけてチャレンジしていました。（深く考える学び）

　【 少し行き詰まった時は・・・・ 】

【 教室側面に掲示してある学習の軌跡 】

※これまでの学習をいつでも振り返り！ 

    今日の３時間目は外国語の授業。順番に英語で数を言っていく学習に、ボールを投げ渡すという動作をプラスすることで、頭と体を使って覚えるという工夫を取り入れていました。ただじっとしている座学だけでは集中力ももちません。こういった工夫を取り入れることで、授業に集中して「つづけて頑張る子」、友達と一緒に「学ぼうとする子」、相手が取りやすいように投げる「やさしい子」の育成が実現できると思います。この調子でぜひ頑張ってほしいです！

【 先生が数えながらボールを投げる！ 】

【 一人が受け止めて、数えながら次の子へ投げる！ 】

【 そしてもう一人の子が担任に数えながら返す！ 】

※どこまでノーミスでいけるか？

　今日は朝の活動から２つご紹介。まずは、太鼓の練習。本校では「ぶち合わせ太鼓」の発表を行っています。最近２階から「ダン、ダ、ダン！」と何かを打ちつけるような音がするので「図工かな？」と思っていたら、正体は太鼓の練習でした。

【 黒板に貼られたリズム楽譜 】

※正式名称は何というか分かりませんが。

【 楽譜を見ながらまずは手打ち練習 】

※太鼓の達人（本校職員）が見守ります。

　太鼓の練習の後は、地区の読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。実はこの方、昨日のふれあい活動（坪谷グラウンドゴルフトーナメント？）にもご参加くださった方でした。子どもたちのために連日おいでいただき、本当にありがとうございます。

【 読み聞かせに集中する２人 】