2025年6月の記事一覧

　今日は２時間目の社会の授業をのぞいてみました。すると、日本の農作物の産地について予想する学習をしていました。今まで学習した日本の地形や気候等を手がかかりに、野菜の産地は？米の産地は？と、積極的に予想していました。

　どの学習においても、この「これまで学習したことを駆使して考える力」はとても大切な力です。今日も２人は、これまで学習したことを駆使して、しっかり考えることができていました。（つぼやの子の「学ぼうとする子」）

【 学習の流れやヒントをおさえた板書 】

【 ２人の考えをじっくり出させます！ 】

※滋賀県には琵琶湖があるから・・・！

※〇〇県は狭いけどそれを逆手にとって・・・。

【 ２人の予想を絵地図で確認！ 】

※それぞれの予想に対して担任がコメント！

　良いところはすかざす称賛！

　今朝は「ぶち合わせ太鼓」の練習で新たな動きがありました。いつものように３階からの太鼓の音につられて行ってみると、いつも２人のはずが３人になって練習しているではありませんか？その増えた１人の正体は、なんと技術員の方でした。昨年度も「ぶち合わせ太鼓」に携わっていたということで、子ども達に負けない音量と、素晴らしいばちさばき・体さばきでした。まさに「動」で始まった朝でした。

【　３人揃って迫力満点！　】

【　移動しながらの乱れ打ち！　】

　また、４時間目の図工の授業を見に行くと、糸のこで切り出した板の絵に黙々と色塗りをしていました。今度は「静」で頑張る２人のつぼやの子。とてもメリハリのある一日でした。

【　一心不乱に作品に向き合う２人　】

※この切り替えが６年生の証！

　今日の３時間目は、地域の高齢者の方々が集う「サロン」に参加させていただき、一緒に楽しい時間を過ごすことができました。まずは、２人ではじめの挨拶をした後、各グループに分かれて自己紹介をしたり、しりとりをしたり、風船バレーをしたりと、楽しく交流することができました。児童は２人ですが、その２人を地域のいろんな方が見てくれています。支えてくれています。そんなことをひしひしと感じられる時間でした。サロンに参加させていただきありがとうございました！

【 まずは２人で挨拶と説明！ 】

※なんかいつもより緊張してる？

【 それもそのはず大勢の視線が集中！ 】

※みなさんとても温かく迎えてくださいました。

【 自然と打ち解ける世代間しりとり！ 】

【 届く範囲で体力温存！風船バレー！ 】

※とても楽しい時間が流れました！

　坪谷小の何気ない風景を校長目線でつぶやく「坪散歩」。久しぶりのこのコーナーも今回で３回目となります。どうぞ最後までお付き合いください。

　今朝校内を歩いていると、今までとは違った風景（先生方の取組や子ども達の成長の様子）を見つけました。まずはこの写真。

【　指使い表とサミング？　】

　サミングとは、リコーダーの裏側にある穴を親指で操作して、通常の音程より高い音を出す技術だそうです。この間までは「タンギング」だったのに、また新たな技を子ども達がマスターしたようです。次はこの写真。

【　外国語教室の掲示物！　】

　本校では、山桜という教室を外国語専用教室として活用しています。写真はALTが作成した掲示物です。英語に慣れ親しめるようにと、来校される度に掲示物を増やしていただいています。とてもありがたいです。そして最後の写真。

【　ぶち合わせ太鼓のリズム譜　】

　前にも紹介した「ぶち合わせ太鼓」のリズム譜です。いつの間にかパート練習に入っていたようです。

　このように校内を散歩すると、先生方の日頃の取組や努力、そして子ども達の成長がよく分かります。また坪散歩でご紹介していきたいと思います。

　先週の木（１２日）・金（１３日）に、東郷学園小学部５・６年のみなさんと一緒にむかばき宿泊学習に行ってきました。梅雨の天気に翻弄された２日間ではありましたが、１日目が登山（滝まで）や室内ゲーム（イニシアティブ活動）とキャンドルのつどい、２日目が創作活動（木のペナント作り）や奉仕活動と、内容盛りだくさんの２日間となりました。

この２日間で、子ども達は「規律・協同・奉仕・友愛」の精神をしっかり学んでくれたと思います。後はこの学びを確実に学校生活に生かしてほしいものです。これからの２人に期待です！

【 出発式での児童代表の言葉！ 】

【 登山出発、頑張るぞー！ 】

【 途中休憩、まだまだ元気です！ 】

【 滝はすごい水量でした！ 】

【 みんなで食べた夕ご飯！ 】

【 ペナント作りも頑張りました！ 】

【 体験発表もしっかりできました！ 】