学校のようす

３年生では、「総合的な学習の時間」で「地域にふれる」というテーマで、｢高千穂のお茶｣についての学習をしています。

高千穂は｢かまいり茶｣で有名です。

今回は、実際に茶葉を触ったり、匂いを嗅いでみたりしました。

茶摘みをしたときの茶葉との違いを比べていました。

また、同じ茶葉からできた｢かまいり茶｣と｢ウーロン茶｣を飲み比べました。

新しい発見がたくさんあったお茶教室でした。

８月２９日（金）、グリーンタイムを行いました。

これまでグリーンタイムは昼活動で行ってきましたが、夏場は暑さが厳しいので、朝活動の時間に行うことになりました。

この日は、花壇と運動場の草抜きをしました。

前日夕方の雨と朝の霧がかかったような薄曇りの空で、外での草抜きには絶好のコンディションでした。

子どもたちの草抜きのおかげで、花壇や運動場が、一気にきれいになりました。

今日の朝一番の「イチハピ」でした。

８月２６日、２学期の始業の日。

長い夏休みが終わって、今日から２学期が始まりました。

たくさんの夏休みの思い出を持って、子どもたちは登校してきました。

２学期もまた、楽しい学校生活を過ごしてほしいです。

【登校してきたときのようす】

【始業式での代表児童による作文発表】

【校長先生のお話】

【集団下校のようす】

夏休みの学校では、先生たちはさまざまな研修（勉強会）や話合い、作業を行っています。

その一部を紹介します。

【地区懇談会】

毎年夏休みに、「地区懇談会」を開いています。

保護者、公民館長さん、民生委員・児童委員さん方と先生方が一堂に会して、子ども達のことを中心に情報交換・情報共有をしています。

子どもたちのこと、通学路のことなど、いろいろな情報を得ることができた会になりました。

〔全体会のようす〕

〔地区ごとの会のようす〕

【職員研修】

例年夏休みの学校では、先生たちの勉強会(職員研修)を、いろいろと行っています。

その中で、「主題研究」「食に関する研修」について紹介します。

◎主題研究～「授業づくり研修」

高千穂小学校では、ユニバーサルデザインを土台にした「ひなたの学び」の授業実践を通して、「分かる！」「できる！」を実感し、生き生きと学びに向かう児童の育成を目指し、研究に取り組んでいます。

今回は特別研修会として北部教育事務所から伊東浩二指導主事と池袋豊指導主事を招き、「子どもたちの主体的な学びを促すための授業づくりのアイデアを共有し、自身の授業に生かす」ことを目的とした研修会を行いました。

２学期からの授業づくりのヒントになる研修会ができました。

〔全体での説明のようす〕

〔グループでの活動のようす〕

〔グループでのまとめを共有しているようす〕

◎食に関する研修～「衛生管理研修会」

今年の「食に関する研修」では、給食室のこと、給食調理員さん方のことなどについて研修しました。

研修では、実際に給食室の中に入り、調理員さんの説明を聞いたり、作業を体験したりしました。

今回の研修では、先生たちが日頃の給食指導をするときに、これまでより更に具体的に子どもたちに話をすることができるなどの学びを深めることができました。

【１学期終業式】

１学期の終業式がありました。

今年は、いつもの年より２日早く１学期が終わりました。

子どもたちはそれぞれに、１学期を振り返り、まとめをしていました。

有意義な夏休みを過ごしてほしいです。

〔代表児童による作文発表〕

〔校長先生のお話〕

【１年生と６年生による砂遊び】

１年生と６年生が、図工の時間に砂遊びをしました。

６年生がスコップで砂場の砂をほぐすことで、１年生は砂を使った造形活動がやりやすかったり、いっしょに活動することでダイナミックになったりします。

今年も１年生と６年生が交流を深めるとともに、楽しく活動することができました。

〔第１回家庭教育学級「キャリア教育は家庭から」〕

第１回家庭教育学級を、町キャリア教育コーディネーターの押方彰一先生を講師としてお招きして行いました。

講話では、４３年間の教職経験の中で関わった児童生徒との交流を通して、その児童生徒一人一人の「生き方」について紹介していただきました。

参加した保護者の感想には、「人と比べるのではなく、以前と比べて伸びた部分を評価して褒めることの大切さが分かりました。」「子どもが自分の目標を見つけた時には、しっかりと背中を押してあげられる親になりたいと思いました。」などがありました。

〔研究授業〕

新規採用の先生は、１年目と２年目に研究授業を行います。

この研究授業を通して、教科の指導はもちろん、子どもたちへの指導の在り方などを学びます。