６月２４日（木）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　魚のホイル蒸し
　五目汁
　牛乳

　

　今日のホイル蒸しに使われていた魚は「マダイ」でした
　宮崎県で育てられたマダイで、とてもおいしかったです

５・６年生の待ちに待った田植えの日。
天候に恵まれ、貴重な体験がたくさんできました。

あんなに張り切って学校を出発したのに・・・。
準備の田植え靴をはく段階から前途多難・・・。



説明を聞いて、即席苗かごに苗を装着！！

よ～し、植えるぞ！！やる気満々の子どもたち

やる気満々の子どもたち！！？？

やる気満々の子どもたち？？

やる気満々の子どもたち



やる気満々の子どもたち











天空のような絶景を背に記念写真。
保護者の方々のご協力とお天気に感謝しながら帰路につきました。

　６月２３日（水）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　米粉パン
　ポークビーンズ
　ひじきとチーズのサラダ
　牛乳

　

　今日のポークビーンズに使われていた大豆には、夜ぐっすりと眠ることができる成分が含まれています積極的に摂りたいですね

業前の時間、５・６年教室では紙すきが行われました。
牛乳パックを４日間集めることから始めました。

鍋で煮て、細かく手でちぎり、ミキサーにかけてさらに細かくしました。



密にも気を付けないといけないので、短時間でサッとすくい、次の工程に進みます。

網や下敷き、タオル、新聞紙・・・。
それぞれの道具の特性を活かして作業を進めていきます。



手順を確認しながら頑張りました。



しっかり新聞紙で押さえて、水分をとる作業。力が入ります。

次は・・・。アイロンがけです！！

モチベーションが上がります



できあがったら、絵はがきにして国語の学習で使う予定です。

　６月２２日（火）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　じゃがいものそぼろ煮
　茎わかめのサラダ
　牛乳

　

　昨日出題したクイズの答えを発表します

　問題：豚肉はどんなときに食べると体によい効果があるでしょう？
　答え：疲れているとき

　豚肉には、疲れた体を元気にしてくれるビタミンB１が多く含まれています

５年生は、しっかり者の女子７人組。
今日は、担当の先生が不在でしたので、一緒に楽しく外国語の授業をしました。

何をしているのかというと・・・。

アルファベットの歌を歌っているのです。

Mは、どうやる？

歌の速度をドンドン上げながら何度も歌いました。

最初は小さな動きだったのですが・・・。

最後はリズムに乗ってとても楽しくできました。

主に数字や月、教科などの単語を復習しました。
みんなしっかり覚えていて素晴らしかったです。

５年生と言えば・・・。
絵画名人を紹介します

大好きな青い鳥を見つけては、描いていきます。





どれも心を癒やしてくれる優しい作品ばかりです。

　６月２１日（月）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　ポークカレー
　フルーツカクテル
　牛乳

　

　今日はポークカレーということで、豚肉についてのクイズを出します

　問題：豚肉はどんなときに食べると体によい効果があるでしょう？
　①疲れているとき
　②頭が痛いとき
　③歯が痛いとき

　答えは明日発表します♬

初めての柚の観察から２ヶ月。
４月は白いかわいい花が咲いていた柚の木にたくさん実がなっていて大喜びの３・４年生です。

「先生、実もたくさん落ちています・・・。」

「なんでだ？」





「落ちている実もいいにおい～。」



「今日の実の大きさは、１ｃｍくらいかな～。」
「葉っぱは、１２ｃｍくらい。」
きちんと定規で測って記録できました。

柚になった気持ちで・・・。
「ハイ、チーズ」
次の観察が楽しみです。

【お知らせ】
６月１９日FM延岡の「光の子 」（８時２０分）で６年の岩本楓華さんの作文が放送されます。
ぜひ、聴いてみて下さい。

　６月１８日（金）の給食をご紹介します

　【メニュー】
　麦ごはん
　鶏肉の甘辛煮
　かきたま汁
　牛乳

　

　米という漢字を分解すると、八十八になりますよね
　これには、「米は八十八くらい多くの手間をかけて農家の方が作った作物だから、無駄なく大事に食べるように」という願いが込められています

「うわあ！おきゃくさんがいっぱい！」
朝のボランティア活動をしていた１年生がびっくりして声を上げました。
今日は、第１回目の学校支援訪問があり、北部教育事務所と日之影町教育員会から先生方が日之影小学校に来てくださいました。
「ボランティアではなく、農作業のようにくわを振り下ろしながら取り組んでいる子どもたちの姿に驚きました。」と、教育長先生。
頑張る子どもたちの姿を褒めていただき、とても嬉しくなりました。

２時間目は３年生の研究授業。
その単元名もズバリ「農家の仕事」
日之影町で生産される農作物から学びを始めました。

資料から日之影町の作物の分布を読み取っていきます。

今年度の主題研は、ICTの効果的な活用です。


1年生は、国語。「とりのくちばし」でハチドリの映像をみながら、くちばしの役割を読み取りました。

いつでも、だれがいても、元気に発表できる１年生です。


２年生も国語。「あったらいいな、こんなもの」
相手の考えをより詳しく聞くための尋ね方や、対話のしかたを動画を視聴しながら学んでいきました。


たんぽぽ学級は、算数。「合同な図形」を学習しました。

前時で自分が説明した動画を見ながら、本時の四角形につなげます。


６年生の国語は、「私たちにできること」という単元でした。

「Adobe Spark」というクラウド型サービスを活用し、Webページの作成を始めました。


午前中の授業参観を受けて、午後は個別のアドバイスをいただいたり、全体研究会を行ったりしました。

先生方が熱心に協議し、参観された先生方にたくさんアドバイスをいただき充実した研究会となりました。
「使って向上」「つなげて向上」「つみあげて向上」を合い言葉にこれからもチーム日之影小で頑張ります
「子どもは町の宝」という言葉を胸に・・・。