日誌

学校の様子

保健だより（２月号）

投稿日時 : 2021/02/02

学校管理者

　保健だより２月号を発行しましたので、ぜひご覧ください。

　保健だより　R3.2.pdf

学習発表会特集③（２／２）

投稿日時 : 2021/02/02

学校管理者

　2月2日(火)、今日は、何と１２４年ぶりという節分です。明日から暦の上では、もう春です。
　では、学習発表会特集、ＰＡＲＴ３。５・６年生発表「日之影ズバッと解決屋」をお届けします。

【主人公「ズバッと解決屋さん」がギターを弾きながら登場！「いつで～もスマイルし～よ～う♪」】

【様々な相談をズバッと解決していたところへ、川の神「かわんど（蔵人君）」登場！下級生、大盛り上がりです！】

【今度は、山の神「山Ｊ（訊君）」も登場！お互いのよさをアピールし、けんかになってしまいました・・・。さぁどうなるのでしょうか？】

【ここで「ゆず三姉妹」・・・。はじめは言い合いをしていましたが、お互いのよさを認め、みんな仲良くしていくことが１番！ということに気付きます。】

【ズバッと解決しなくても、山も川もゆずも、日之影町みんな仲良くが１番だね！】

【最後に、ふるさと日之影を思い、田中先生のギター演奏に合わせ「ふるさと」を５・６年生全員で歌いました。伸びのある高音とハモリに、会場は感動の渦でした・・・】
　さすが５・６年生！学年発表のとりを見事に果たす、すばらしい内容でした。
　～つづく～
　次回、最終回「伝統芸能発表」をお届けします！

学習発表会特集②（１／３１）

投稿日時 : 2021/01/31

学校管理者

　学習発表会特集、ＰＡＲＴ２。
　３・４年生の発表です。

【３年生国語「すがたをかえる大豆」：大豆から、「豆腐や味噌、醤油」ができることや、魚から「かまぼこ」ができることなど、国語の学習で読み取ったことを楽しい劇にして発表しました。】

【４年生社会：「七折用水路」について調べたことを、分かりやすくプレゼンにまとめ、発表しました。当時の人々の思いや願い・苦労もよく伝わってきました。】
　そして、最後にメインイベント「わっしょいドラゴン太鼓（和太鼓）」の演奏です。

　休日にもかかわらず、阿野先生が駆けつけてくれました。（写真中央）先生曰く、
　「これまでで１番のできだった！！」
　きっと子どもたちが聞いたら、すごく喜ぶことでしょう！、全員の気持ちが一つになった、心に響く演奏でした。新たな日之影小の伝統となるかもしれませんね！
　阿野先生、これまでの指導はもちろん、前日準備・当日片付けまでしていただき、本当にありがとうございました。
　～つづく～
　＊次回、５・６年生発表「日之影ズバッと解決屋」をお送りします。

学習発表会特集①（１／３１）

投稿日時 : 2021/01/31

学校管理者

　１月３１日（日）、学習発表会をコロナ対策を講じながら、無事実施することができました。
　多くの保護者、地域ネットワーク会の方々に来ていただき、「ひのかげっ子の晴れ舞台」を見ていただきました。
＊今回も保護者は１００％の参観率でした。
　それでは、お待たせしました！笑いあり、涙あり、感動の発表会の様子を特集でお送りします。

【１年生「はじめの言葉」】

【意見発表「日之影の雲海」：日之影愛あふれるすばらしい発表でした！】
　次に、各学年の発表です。

【１・２年生オペレッタ「たぬきの糸車」：劇団ひまわりか！？と見間違うほどの驚きの演技力でした。日之影弁でのやりとりも癒されました！（方言指導－佐藤みどり先生）】

【生活科発表：家族の愛情をいっぱい浴びて成長したことが伝わってくる内容でした。】

【体育の発表：この１年でいろいろな技ができるようになりましたね！みんな体操選手のようでした！】
　次回、３・４年発表「３・４年の軌跡」をお届けします。

新聞掲載のお知らせ（１／３０）

投稿日時 : 2021/01/30

学校管理者

　１月３０日（土）付、宮日こども新聞に、本校児童の作品が掲載されています。
　是非、ご覧になってください。
○　学園歌壇コーナー
　倉本　ゆりあさん（６年）
○　学園詩壇コーナー
　寺尾　はるき君（２年）　

新聞掲載のお知らせ（１／２９）

投稿日時 : 2021/01/29

学校管理者

　１月２９日（金）付、夕刊デイリー「光の子」コーナーに、本校児童の作文が掲載されました。
　是非、ご覧になってください。
〇　山口　けいすけ（１年）「おこめのけんさ」
〇　若杉　りょうたろう（２年）「楽しかったこめかり」
〇　大村　ここの（３年）「しょうらいのゆめ」
〇　春田　とわ（３年）「わたしのゆめ」
〇　飯干　ひな（３年）「わたしのたからもの」
〇　田中　こまき（６年）「しいたけのすごさ」
　これで本年度、新聞掲載者が延べ７０名となりました。
　これからもどんどん作文・短歌・俳句・詩などを応募し、児童の自信、表現力の向上につなげていきたいと思っています。