日誌

学校の様子

教室の生物たちは？

投稿日時 : 2020/07/03  学校管理者 
　「植物の成長」に続いて、生物つながり、子どもたちに大人気の昆虫や魚たちです。
　春から夏に変わり、教室の生き物はどう変わってきたのでしょうか？

【１・２年生－ショウリョウバッタです。他にもダンゴムシ、ナナフシもいます。】
　３・４年生の教室は昆虫ランド・・・。

【アゲハ蝶のさなぎ（擬態しています）にカマキリの卵】

【ミヤマクワガタ！！かっこいいなぁ・・・】

【５年生はメダカランド。卵からたくさんの子メダカが誕生していました。】
　様々な植物・生物を観察したり、お世話したりすることで、「動物愛護」「生命尊重」の心が育ってきています。

植物の生長

投稿日時 : 2020/07/02  学校管理者 

　早いものでもう７月。春にまいた種、植えた苗はどうなっているのでしょうか？
　植物の生長を見てみましょう。

【１・２年生－ミニトマト（もう収穫が始まっています。）＆アサガオ（もうすぐ満開です。）】

【３・４年生－ホウセンカ＆マリーゴールド】

【お楽しみ！ヒマワリの開花ももうすぐです！】

【５年生のインゲン畑は？】

【この日収穫。たくさんとれました！明日、サラダにしていただきます！】

【５・６年生のバケツ稲。生長はこれからです。秋の収穫まで観察を続けていきます。】

保健室掲示（７月）

投稿日時 : 2020/07/02  学校管理者 

　

　保健室の掲示板を７月用に貼りかえました絵文字:笑顔だんだんと暑さが厳しくなってきたため、熱中症対策に関する掲示物を作成しました絵文字:キラキラ

　絵文字:星外に出る時に心がけること

　

　

　

　外に出る時は、この４つを心がけましょう絵文字:お知らせ
　・こまめな水分補給
　・日かげで休む
　・帽子をかぶる
　・無理をしない

　絵文字:星　クロスワードに挑戦絵文字:重要『お題：夏』

　

　クロスワードを解きながら、熱中症対策に必要なことや、心がけてほしいことを学べるようになっています絵文字:メガネ
　他にも、「花火」「カブトムシ」など、夏に関するキーワードも登場します絵文字:晴れ

　早速、子どもたちが挑戦してくれました絵文字:ハート

　

　この夏は、マスクを着用して過ごすことになります。熱中症対策しすぎだと感じるくらい、気を付けましょう。そして、元気に夏を過ごしたいですね絵文字:笑顔絵文字:キラキラ