日誌
学校の様子
今日の給食(1/25)
1月25日(火)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、日之影町産の干ししいたけ・大根・白菜が使用された地産地消給食の日でした
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
日之影には、おいしい食材がたくさんあります
いつも子どもたちのために提供していただき、とてもありがたいです
今日から4年生がデビューしました!!
1学期は6年生、2学期から5年生も参戦して頑張ってくれている「今日のニュース」。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6109/medium)
今日から、4年生がデビューしました。
NIEの独自認定校の枠で、ありがたいことに、いつも届く宮崎日日新聞、夕刊デイリーの他に読売新聞、毎日新聞、朝日新聞が届いています。
それらの新聞の中から気になる記事を選び、要約して、お昼の放送で感想を伝えるます。習っていない漢字が多くて大変ですが、放送を楽しみにしてくれている皆のために頑張ります!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6110/medium)
その素地を培ってくれるのが、読書です。
今日は、運動場が使えなかったので、昼休みに読み聞かせをしていただきました。
作文できらり![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
1年 抜屋 絢美さん「うしのコスモス」
【1月22日 夕刊デイリー光の子 掲載】
3年 三田井 結さん「年をこえるぞ、かねつき」
【1月24日 夕刊デイリー光の子 掲載】
今日から、4年生がデビューしました。
NIEの独自認定校の枠で、ありがたいことに、いつも届く宮崎日日新聞、夕刊デイリーの他に読売新聞、毎日新聞、朝日新聞が届いています。
それらの新聞の中から気になる記事を選び、要約して、お昼の放送で感想を伝えるます。習っていない漢字が多くて大変ですが、放送を楽しみにしてくれている皆のために頑張ります!!
その素地を培ってくれるのが、読書です。
今日は、運動場が使えなかったので、昼休みに読み聞かせをしていただきました。
作文できらり
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-brilliant.gif)
【1月22日 夕刊デイリー光の子 掲載】
【1月24日 夕刊デイリー光の子 掲載】
やるね!!ちびっ子芸術家
「〇〇言葉を見つけよう!!」
国語の学習で、たくさんの言葉を見つけた1年生。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6098/medium)
たくさんの言葉を見事につづっていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6099/medium)
国語の次の時間も頑張りました!!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6100/medium)
図工です!!![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6101/medium)
おしゃべりが大好きな1・2年生。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6102/medium)
誰一人しゃべりません。![絵文字:絶望 絵文字:絶望](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-despair1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6103/medium)
黙々と作業を続けていきます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6104/medium)
さすが2年生![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6105/medium)
動きを上手に表現していきます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6106/medium)
できあがりがとても楽しみです。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6107/medium)
どんな作品ができるかな~![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
国語の学習で、たくさんの言葉を見つけた1年生。
たくさんの言葉を見事につづっていました。
国語の次の時間も頑張りました!!
図工です!!
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile10.gif)
おしゃべりが大好きな1・2年生。
誰一人しゃべりません。
![絵文字:絶望 絵文字:絶望](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-despair1.gif)
黙々と作業を続けていきます。
さすが2年生
動きを上手に表現していきます。
できあがりがとても楽しみです。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
どんな作品ができるかな~
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile12.gif)
今日の給食(1/24)
1月24日(月)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は給食記念日です。
学校給食は、山形県で、お弁当を持ってこられない子どもたちのために、お坊さんが「おにぎり・焼き魚・漬け物」を出したことが始まりだといわれています
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
今日は当時の給食を再現したメニューでした
地震被害は大丈夫でしたか。
昨夜は、震度5強の地震。
大きな揺れに驚きましたね。
それぞれのご家庭、地域は大丈夫だったでしょうか。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6095/medium)
学校は大丈夫でしたが、通学路の落石など、各地区の役員さん方に情報をいただいたところです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6096/medium)
学校までの通学路も8時過ぎには交通止めは解除されましたが、落石の後が何カ所か残っていました。
ご家庭、通学路等で被害等がある場合はご連絡ください。
余震が心配されますので、十分ご注意ください。
大きな揺れに驚きましたね。
それぞれのご家庭、地域は大丈夫だったでしょうか。
学校は大丈夫でしたが、通学路の落石など、各地区の役員さん方に情報をいただいたところです。
学校までの通学路も8時過ぎには交通止めは解除されましたが、落石の後が何カ所か残っていました。
ご家庭、通学路等で被害等がある場合はご連絡ください。
余震が心配されますので、十分ご注意ください。
Motto Sokka!
「なんで?」が「すき」に育っていく。をキャッチフレーズに展開しているポプラ社のMotto Sokka
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6086/medium)
本校の研究主任が応募して、権利を獲得しました。
3月まで無料お試しが出来る電子書籍の数々です。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile5.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6087/medium)
小・中学校向けGIGAスクール端末に対応した「本と学びのプラットフォーム」。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6088/medium)
今朝の読書の時間は、3年生から6年生までタブレットPCで読書を楽しんでいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6089/medium)
図書館に足を運ばずとも好きな本を検索し、読むことのできるシステムにみんなワクワク。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6090/medium)
一人一人の画面をのぞいてみると・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6091/medium)
みんな楽しそうに自分の読みたい本を一心不乱に読みふけっていました。![絵文字:メガネ 絵文字:メガネ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-other2.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6092/medium)
便利な世の中になりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6093/medium)
子ども一人一人が自分の関心に沿った「読書体験」や「探究体験」を得られることをめざしたシステムです。
主題研で家庭に持ち帰らせて体験をさせたいという意見もでましたが、長時間利用による視力低下の懸念と学校図書館や超図書館も利用して欲しいという願いから、読書の時間限定で体験中です。![絵文字:ノート 絵文字:ノート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-note.gif)
![絵文字:キラキラ 絵文字:キラキラ](/1820/net_commons/img/title_icon/10_082_glitter.svg)
~壁掛けの時計を購入していただきました~
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6094/medium)
コロナ感染予防の対策の一環で、各学級ごとに歯磨き、お盆洗いの時間をずらしています。しかし、渡り廊下の時計が故障していました。事務の先生にお願いしたところ、予算を工面してすぐに購入してくださいました。しかも、低学年でも文字盤が分かるように大きめで、電波時計の立派なものでした。感謝して子どたもちと活用したいと思います。感謝感謝![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
本校の研究主任が応募して、権利を獲得しました。
3月まで無料お試しが出来る電子書籍の数々です。
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile5.gif)
小・中学校向けGIGAスクール端末に対応した「本と学びのプラットフォーム」。
今朝の読書の時間は、3年生から6年生までタブレットPCで読書を楽しんでいました。
図書館に足を運ばずとも好きな本を検索し、読むことのできるシステムにみんなワクワク。
一人一人の画面をのぞいてみると・・・。
みんな楽しそうに自分の読みたい本を一心不乱に読みふけっていました。
![絵文字:メガネ 絵文字:メガネ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-other2.gif)
便利な世の中になりました。
子ども一人一人が自分の関心に沿った「読書体験」や「探究体験」を得られることをめざしたシステムです。
主題研で家庭に持ち帰らせて体験をさせたいという意見もでましたが、長時間利用による視力低下の懸念と学校図書館や超図書館も利用して欲しいという願いから、読書の時間限定で体験中です。
![絵文字:ノート 絵文字:ノート](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-note.gif)
~壁掛けの時計を購入していただきました~
コロナ感染予防の対策の一環で、各学級ごとに歯磨き、お盆洗いの時間をずらしています。しかし、渡り廊下の時計が故障していました。事務の先生にお願いしたところ、予算を工面してすぐに購入してくださいました。しかも、低学年でも文字盤が分かるように大きめで、電波時計の立派なものでした。感謝して子どたもちと活用したいと思います。感謝感謝
今日の給食(1/21)
1月21日(金)の給食をご紹介します
【メニュー】
今日は、日之影町産のいちごが使用された地産地消給食の日でした
![絵文字:音楽 絵文字:音楽](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-music.gif)
町内の小学校で食べる分、約400個を生産者の方が持ってきてくださったそうです
とってもおいしくいただきました
ありがとうございました
「本当の自由」に大切なことはなんだろう・・・。
本日初期研修の師範授業として、5・6年生が道徳の授業公開を行いました。
先生の迫真の演技の素晴らしい朗読で、登場人物ジェラールとガリューの言動をしっかり押さえることができ、「本当の自由」について考えを深めていきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6072/medium)
まずは、自分の考える「本当の自由」についてノートにまとめます。
どの子も書く内容、スピードも素晴らしい![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6073/medium)
そして、ペアで考えを交流。
前回の授業で、「対話」という課題が出されました。
ペア、小グループと語ることができるようになっており、びっくり仰天!!
後は、全体の場で相手意識をもって発表できるようになれば、素晴らしい学習集団となるでしょう。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6074/medium)
授業前段では、ジェラールとガリューのエピソードから、好きなようにやることが自由だと考える子が大半でしたが・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6075/medium)
友達の意見に触れる度に、多面的・多角的に道徳的価値について理解を深めていきます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6076/medium)
クラス13人全員が、自分の言葉で語ることができていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6077/medium)
そして、再び新しい気付きや考えを文章に綴ります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6078/medium)
友達の意見にほっこりし、笑顔溢れる場面もたくさん見ることできました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6079/medium)
いよいよ授業はクライマックス![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
「本当の自由」に大切な物・・・。
それぞれが自分の意見をしっかりと述べることができるようになってきました。
自分たちで練り上げ、道徳的価値に迫れるようになるのももうすぐです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6080/medium)
最後は、タブレットPCに意見や感想を書き込んでいきました。
板書とともに学びの足跡を蓄積。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6081/medium)
タイピングスピードも素晴らしい![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6082/medium)
息をするかのごとくタブレットPCを使いこなす5・6年生の姿に感動した1時間でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6083/medium)
担任の先生の真摯な教材分析の賜物です。
落としどころが目から鱗の数々・・・。![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6084/medium)
最後にteamsで意見を交流する場面。
次から次に書き込まれ、その流れていく情報をしっかりキャッチしていく子どもたちの姿にまたまた感動の嵐。![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
デジタルとアナログのバランスが絶妙な初期研修の師範授業でした。
初任者の先生だけではなく、参観させていただいた私たちも貴重な学びを与えていただきました。激務の中、授業を提供してくださった田中先生は、複式でしかも5・6年担任をしながら教務をこなす我が校の教務主任。
神としか言いようがありません・・・。
先生の迫真の演技の素晴らしい朗読で、登場人物ジェラールとガリューの言動をしっかり押さえることができ、「本当の自由」について考えを深めていきました。
まずは、自分の考える「本当の自由」についてノートにまとめます。
どの子も書く内容、スピードも素晴らしい
そして、ペアで考えを交流。
前回の授業で、「対話」という課題が出されました。
ペア、小グループと語ることができるようになっており、びっくり仰天!!
後は、全体の場で相手意識をもって発表できるようになれば、素晴らしい学習集団となるでしょう。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
授業前段では、ジェラールとガリューのエピソードから、好きなようにやることが自由だと考える子が大半でしたが・・・。
友達の意見に触れる度に、多面的・多角的に道徳的価値について理解を深めていきます。
クラス13人全員が、自分の言葉で語ることができていました。
そして、再び新しい気付きや考えを文章に綴ります。
友達の意見にほっこりし、笑顔溢れる場面もたくさん見ることできました。
いよいよ授業はクライマックス
「本当の自由」に大切な物・・・。
それぞれが自分の意見をしっかりと述べることができるようになってきました。
自分たちで練り上げ、道徳的価値に迫れるようになるのももうすぐです。
最後は、タブレットPCに意見や感想を書き込んでいきました。
板書とともに学びの足跡を蓄積。
タイピングスピードも素晴らしい
息をするかのごとくタブレットPCを使いこなす5・6年生の姿に感動した1時間でした。
担任の先生の真摯な教材分析の賜物です。
落としどころが目から鱗の数々・・・。
最後にteamsで意見を交流する場面。
次から次に書き込まれ、その流れていく情報をしっかりキャッチしていく子どもたちの姿にまたまた感動の嵐。
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
デジタルとアナログのバランスが絶妙な初期研修の師範授業でした。
初任者の先生だけではなく、参観させていただいた私たちも貴重な学びを与えていただきました。激務の中、授業を提供してくださった田中先生は、複式でしかも5・6年担任をしながら教務をこなす我が校の教務主任。
神としか言いようがありません・・・。
今日の給食(1/20)
1月20日(木)の給食をご紹介します
【メニュー】
昨日は給食感謝集会があり、いつも食べている給食にはたくさんの方が関わっていることが分かりました
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-smile3.gif)
今日はいつも以上に感謝の気持ちをもって食事ができました
明日のワイワイテレビ必見!!
今日は、ワイワイテレビの方々が取材に来て下さいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6059/medium)
もちろん・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6060/medium)
チームワーク抜群、アイデア満載の6年生6人組です。![絵文字:ニヤリ 絵文字:ニヤリ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-grin1.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6061/medium)
SDGsのホームページについてたくさん取材していただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6062/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6063/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6064/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6065/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6066/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6067/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6068/medium)
明日放送予定です![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](/1820/net_commons/img/title_icon/40_015_excited.svg)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6069/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/6070/medium)
ぜひ、ご覧下さい![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
![絵文字:重要 絵文字:重要](/1820/net_commons/img/title_icon/10_020_exclamation.svg)
もちろん・・・。
チームワーク抜群、アイデア満載の6年生6人組です。
![絵文字:ニヤリ 絵文字:ニヤリ](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/smiley/smiley-grin1.gif)
SDGsのホームページについてたくさん取材していただきました。
明日放送予定です
ぜひ、ご覧下さい
訪問者カウンタ
1
6
9
5
5
3
7
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5 1 | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11 1 | 12 1 | 13   |
14   | 15   | 16 1 | 17   | 18   | 19 1 | 20 1 |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
日之影町立日之影小学校
〒882-0402
宮崎県西臼杵郡日之影町大字岩井川3665番地
電話番号
宮崎県西臼杵郡日之影町大字岩井川3665番地
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FAX
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by 令和3年度卒業生
お知らせ
学校便り
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学校便り「青雲橋」とネットワーク広報誌「やまびこ」を掲載しました。どうぞ、ご覧ください。 R6 やまびこ6月.pdf R6 学校便り 青 雲 橋 NO2(6月5日).jtd
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