学校からのお知らせ

　本校では、本年度より国語科を通して、ＲＳ（読解力）の向上を意識した授業づくりをテーマに、理論研
究や授業実践を行っています。ＲＳを付けることが目的ではありません。あくまでも本時の目標を達成する
ことが大切なのですが、そこにＲＳを意識するとなると、まだまだ未知の部分も多く、勉強不足で、試行錯
誤しながらの研究となっています。歩みはのろいですが、少しずつ、１歩ずつ、全職員で研究を進めていき
たいと考えています。「１人の１００歩より全員の１歩」という感じです。
　２４日（水）に第１回目の授業研究を６年生で行いました。理論研究だけでは見えなかったことが授業実
践を行ったことで見えてきたという成果もありました。もちろん課題もありました。この１回目の授業をベ
ースに様々な改善を行いながら、授業スタイルを作っていきたいと思います。
　事後研究会でもたくさんの意見が出されました。先ずは、ＲＳを意識した授業イメージができたことは収
穫です。

　養護教諭の先生と１年生担任の先生がＴ・Ｔ形式で「からだをきれいにするにはどうすればよいかかんが
えよう」というめあてのもと、性教育の授業を行いました。
　手、足、手首など目に見えるところのよごれや見えにくいところの汚れなど確認し、汚れをそのままにし
ておくとどうなるのか、体を清潔にしておくことの大切さなどについて学びました。



　子どもたちは、集中して授業に臨み、２人の先生の話をよく聞きながら、体を清潔に保つための方法など
をしっかり確認していました。

 　最後に、授業を終えての感想を１人紹介します。ひびとくんの感想です。今日分かったこととして、「お
しりをふくときに、まえからうしろにふくことをしりました。」これから気をつけることには、「コロナは
みえないけど、こんどからてあらいとうがいをしていきます。」と書いていました。すごいですね(*^▽^*)体
を清潔にすることは、コロナウイルスの感染防止にもつながることをよく分かっています。

　Ｇラッシュ！響きがかっこいいですね～。意味はあまりありません<(_ _)>まあ、本日Ｇ授業が２つ重なったってことです。２つでもラッシュと捉えてください。
　１つは、３年Ｇ。今期初めてと言うこともあり、４校の３年生が楽しく交流することをめあてとして活動を行いました。本校の５名の児童は、全員が元気よく
手を挙げ、堂々と発表できたようです(*^▽^*)２回以上発表できましたと学校に戻ってきてから教えてくれました。みんなに誉められてとてもうれしかったようで
す。担任の先生が一番DOKIDOKIしていたかも知れません。


　続いて４年Ｇ。こちらは今季２回目。ぶどうの袋かけの作業を行いました。その後は、上組小にてグループ活動や発表等がありました。４年生も全員しっかりと
した発表ができたとのことでした(*^▽^*)３年生も４年生もすごいですね～。自分の考えを大勢の前で言うことは、結構勇気もいりますよね。DOKIDOKIを乗り越え
て頑張る姿はとてもすばらしいです。G授業が自分自身を成長させる大きな機会になっています。

　２０２０年の願いは何でしょう？先日（２４日）夜に、家庭教育学級主催の七夕飾りづくりがありました。今回初めて、全員出席(*^▽^*)全校児童と全校児童の
保護者、身内の方々、総勢いっぱい。３密を避け、窓の開放とドームの天井を開けました。星が出てれば最高だったのですが、残念ながら星は見えず(>_<。)
　今年の願いを短冊に書きました。やっぱり今年は、コロナが収まり、平穏な日々が訪れることを願っている人も多くいました。また、例年通り、やせること、
やせてほしいことなどを願っている人も数多くいました。
　願いが叶うといいですね～。しかしながら、願いが叶う云々の前に、親子で会話をしながら飾りを作ったり、おばあちゃんと協力しながら飾り付けをしたりし
たことに大きな意義があったのではないでしょうか。笑顔と笑声の絶えない夜でした。
　こどもたち！お疲れ様でした<(_ _)>ご協力いただいた大人の皆様！ありがとうございました<(_ _)>

　昨日（２４日）から中学生の職場体験で、五ヶ瀬中学校２年の松田さんが本校に来ています。昨年も１名
、本校の卒業生が職場体験に来てくれました。２年連続の卒業生来校に、子どもたちは大喜びです(*^▽^*)
しかも、松田さんには本校現役の妹たちもいますので、妹たちの喜びも倍増です。
　とてもしっかりしたお子さんで、初日の職員室でのあいさつも立派でした。さらには、朝のボランティア
参加、昼休み時間の在校生との遊び、放課後児童クラブ（いきいき教室）での活動等々、本当によく頑張っ
てくれました。そして今年もまた、養護教諭の監修のもと、保健便りまで作成してくれました。保護者の皆
様はぜひお読みください<(_ _)>
　またまた今年も、あこがれの先輩が１人誕生しました(*^▽^*)子どもたちは先輩の背中を追いかけて頑張っ
てくれることでしょう。松田さんは、将来、看護師になるという夢をもっています。このまま順調に夢に向
かって進んで欲しいですね。ファイト！先輩！私たちはあなたの夢が叶うように、心から祈っています<(_ _)>

　６年生の２人のカメラマンが昼休みを使って、様々な写真を撮ってくるのが日課となっています(*^▽^*)
これは、昨日（２３日）の昼休みの写真です。


　良く晴れた青空に、なにやらあやしい物体が！(O_O)もしかしてＵＦＯ？最初写真だけを見せられたとき
は、画像が小さくて、本当に怪しげな物体に見えたのですが、写真を大きくしてみると何じゃこりゃ～(*^▽^*)
ラグビーボールやないか～い。と言うことで、子どもたちが青空に向かって蹴り上げたラグビーボールであ
ることが分かりました<(_ _)>でもうまく写真に収めていますね。

　ついでにサッカーボールまで空高く蹴り上げられていました。しかし、この後、こんな展開が待っていよ
うとは・・・・・。(>_<。)

　昼休みが終わり、掃除時間になったとき、運動場にはいくつかのボールが残されていました。後始末がで
きていません。このあと、遊んでいた子どもたちに、しっかり指導が入ったことは言うまでもありません<(_ _)>
きちんとルールやマナーを守って遊んでくださいね～。　

　土がいいのか、恵みの雨か。本校の植物さんたちの成長がすこぶるいいです(*^▽^*)ヒョウタンも順調に大きくなっています。もちろん、レッツＳＯＹ培の大豆
もです。
　ヒョウタンは、あの形が小さいながらにもできはじめています。４年生の子どもたちが朝の観察で、いくつできていたかもうれしそうに報告してくれます。
　大豆は、学校の運動場側に植えていましたが、さらに、正門側にも植えました。今年は、収穫量が倍増するかも知れません。加えて、先生たちにも町の方から
大豆の種をいただきましたので家庭で植える人も増えそうです。
　大豆をＳＯＹ（栽）培して、みんなで食べて元気いっぱいバイ（培）
　ＳＯＹ培！ＳＯＹ培！（そーバイ！　そーバイ！）　　培（ｂｙ）五ヶ瀬町教育委員会　学校教育グループ

　一番プールに入るのを心待ちにしていた１・２年生がようやく本日、プール開きを迎えました。天気も非
常に良く、プールに大歓声が響きました(*^▽^*)
　雨が降り続き、気温、水温が低かったことから延び延びになっていました。今日は、暑いし、天気も最高
で、プール開きには最適の日となりました。



　水中で、アヒルになったり、カニになったりして水遊びを楽しみました。さあ、今日からいっぱい水遊び
の学習をしていきましょう。このまま好天が続くことを祈っています。

　３３３３３３。オールスリー(*^▽^*)。こんなナンバーは、なかなかお目にかかれませんよね～。
誰がこの数をGETするのか？こちらもずっと気にしておりましたが、ようやく判明致しました<(_ _)>
　本校職員のお母様でした。いつも見てくださっているようで、本当にありがたく思います。
これからもお暇なときにはアクセスしてくださいね～(*^▽^*)
　五ヶ瀬の特産品をお渡ししようかなと思います。ワイン、お茶、ヤマメ、かりんとう、しいたけ、
高菜肉まん、特ホルなどの中から見繕ってみます。しばしお待ちください。
　このたびは、誠におめでとうございました。皆さん！ご協力ありがとうございました。

　本校では、計画的に業間の時間に創作タイムを設けて、各学年で、宮日新聞の「若い目」投稿に取り組ん
でいます。日々、新聞をめくりながら、「今日は載るかな。今日こそは載っているだろう。」とつぶやくの
が日課になっております(O_O)
　そしてついに、６月２１日（日）の新聞に今季第１号が掲載されました。折しもプロ野球も無観客で開幕
し、次々と今季第１号２号とホームランが飛び出しています。坂本小の今季第１号は、５年生の男子でした
(*^▽^*)満塁ホームラン級ですね～。良かったです。
　それでは紹介します<(_ _)>
　題　　心肺蘇生学ぶ
　５年　こうゆうくん
　ぼくは、この日初めて「心肺蘇生法」について知りました。初めに３人の消防士さんたちの自己紹介があ
り、その次に「心肺蘇生法」のやり方について説明がありました。
　次に、実際に訓練用の人形を使って「心肺蘇生法」を体験しました。初めにお手本を見ました。すごく簡
単そうにやっていたので、「これは簡単にできるな。」と思いました。でも、実際にやってみると、最後は
「はあ、はあ」と息が切れるほど疲れました。本当に疲れました。
　最後に、「ＡＥＤ」の使い方について知りました。心臓をはさむように、パッドを貼ることや体の小さい
人は、胸と背中にパッドを貼ることなど、たくさんのことを教えてもらって、ぼくや周りの人は、「お～！」
とか「へ～！」などと反応していました。それから実際にＡＥＤを起動してもらいました。
　今後友達がたおれたりしたら（そんなことがあってほしくはないけど）今日習った「心肺蘇生法」を活用
したいです。