学校からのお知らせ

　五ヶ瀬町と北海道の新得町は、「そば」がご縁で、交流が始まり、平成３年からは、姉妹校の盟約を締結
し、２年に１回、少年少女使節団を結成して、互いの町を行き来し、交流を深めてきました。途中、口蹄疫
や新型コロナウイルス発生による緊急事態により、２度ほど中止がありましたが、今もなお続く大きな教育
的行事となっています。
　とは言え、本年度もコロナウイルスの問題からオンラインによる交流となりました。次年度からは、今ま
でのような交流が戻ってくるのではないかと思いますが、今年は、そこにつなぐ大切な年として位置付け、
五ヶ瀬町と新得町をつなぐかけはしとしての様々な交流を進めていきたいと思います。名付けて、「五得」
と書いて「ＧＯＥＮ」！ご縁をつなぐ、絆をつなぐ活動にしていきたいと思います。
　五ヶ瀬町からは鞍岡小学校の６年生が４名集まってくれました(*^▽^*)団長は、坂本小の校長が務めます。
<(_ _)>この５名に、町教委の担当の方２名を含めた７名で、新得町児童８名と交流を深めていきますね～。
　第１回目の日は、顔合わせと意義の説明（団長の話）、新得町の紹介、特産品詰め、クリスマスカードづ
くり、ワインのコルクを使ったミニクリスマスツリーづくり、お手紙書きを行いました。盛りだくさんの内
容でしたが、参加児童みんなが真剣に、楽しく活動してくれました。次回も頑張りたいと思います。

　昨日（６日）、自然の恵み資料館にて、五ヶ瀬町美術の祭典表彰式が行われました。各学校から寄せられ
た絵画の作品が厳正なる審査のもとに、各賞が決められましたので、その栄誉を称えて、表彰を行うもので
す。さすがに特別賞や金賞・銀賞に入った作品はどれも見応えがありました(O_O) 昆虫や魚、愛鳥週間のポ
スター、学校の校舎や五ヶ瀬町新庁舎など、たくさんの作品がありました。入選された２５名の児童・生徒
の皆さん！おめでとうございます<(_ _)>
　本校からも４名の児童の作品が入選しました。作品もすばらしかったですが、表彰式での態度も立派でし
た。４名の児童の皆さん！入選おめでとうございます<(_ _)>

　ついに、念願のフラワーアドバルーンをとばす日がやってきました。前回お知らせした通り、向日葵の種
付き風船を手にした人が向日葵の種を蒔いて花を咲かせたり、書かれていた本校住所に手紙が届き、交流が
始まったりなど、想像すれば想像するほど、ワクワクが止まりません。
　この日は、持久走大会が先に行われ、その後、風船とばしを行いました。風船にガスを注入する作業は、
意外と大変でしたが、３人の教師がすばらしいチームワークで作業を行い、準備万端整いました。


　持久走終了後、今回のフラワーアドバルーンの趣旨を子どもたちに説明しました。実際に飛ばす時には、
あいにくの曇り空となりましたが、思いをのせた風船は、くもり空をわって、飛んでいってくれるだろうと
信じていました。代表児童のかけ声で、風船を空高く飛ばしました。必ずやきっと、友情の虹をかけてくれ
ることと思います。
　明日辺りから学校への連絡が始まるかもしれませんよ。期待したいと思います。いずれにせよ、風船を手
に取った方々が笑顔になってくれれば、それだけで大成功です(*^▽^*)

　今日は、持久走大会でした。練習での走りの感想をＨＰでもアップしましたが、おそらく今日は、その時
以上の走りを全員が見せるだろうという確信がありました。きっと、推進力増し増しだろうと予想ができま
した。あの素直な性格、頑張り屋に、保護者の声援がプラスされるわけですから頑張らないはずがない！き
っと記録も伸びるでしょう。誰一人立ち止まることなく、歩くことなく、みんな走りきるでしょう。占い師
よりも予言者よりも確実に当たる予言です。
　結果、その通りの展開になりました。予想外だったのは、頑張りすぎて、大会後に体調不良者が少し出て
しまったことでした。それくらい、みんな頑張ってくれました。子どもも頑張りを見ると涙が出てきますよ
ね～。本当に感動します。推進力増し増しの持久走大会は、感動増し増しの大会にもなりました。
　頑張った子どもたちに拍手(・・||||rパンパンッ！寒い中応援をしてくださった保護者の皆様に拍手(・・||||r
パンパンッ！そして、わざわざ宮崎市から来てくれて、持久走大会の運営を手伝ってくれた３名の大学生＆
院生に拍手(・・||||rパンパンッ！です。本当にありがとうございました<(_ _)>



　大学生＆院生の代表として、Ｍ田くんの見事な走りを掲載します(*^▽^*)  オレンジの服が後ろの山や横の
校舎にピッタリフィットしています。

　５・６年生の子どもたちが自分たちで考え、企画した集会。取り扱った内容は、「あいさつ」だから、人
呼んで、あいさつ集会(*^▽^*)  これがまた、とってもいい内容でしたよ～。自分たちだけで企画したとは思
えないほどのクオリティーでした。どのようなあいさつをしたら良いのか、１年生から４年生までのみんな
がしっかりと考えることができたと思います。あいさつができる子、そうでない子を劇で演じ、何が良くな
かったのか、どうすれば良いか、１人１人に考えさせる展開でした。最後にNHKのビデオで見本を見て終了
しました。自主的な活動は、見ていて気持ちがいいですね～。また、子どもたちも達成感が違うのではない
かと思います。すばらしい取組でした。有意義な時間でした<(_ _)>
　最後に、あいさつのすばらしい学年の表彰がありました。第１位は、２年生でした(*^▽^*)  やっぱりあの
元気な学年が栄えある賞を獲りましたね～。しかし、あいさつはみんないいですからね～。僅差だと思いま
すよ。次回が楽しみですね。