細田中学校の出来事

　本校代表で暗唱の部に参加した３年生竹本さん。ジェスチャーや(豊かな表情を駆使した堂々とした発表。見事、優秀賞を獲得。夏休みから、ＡＬＴのアビィ先生、英語の先生方の指導のもと真剣に取り組んできた成果。「できる」を増やした竹本さんに拍手！

　生徒会役員改選前の最後の専門委員会。

　どの学年も真剣。多くの人が質問、賛成、追加など、意見交換をして、取組内容を決定。終末は、次の日に学校代表として英語暗唱弁論大会に出場する竹本さんへの全校生徒から激励のエール。

　９月５日は、３年生を対象に「ピアカウンセリング」が行われました。「ピア」というのは「仲間」という意味で、今回は宮崎大学医学部看護学科の学生５名が「ピア」として性に関する授業を２時間実施してくれました。

　初めに「流されて青島」という紙芝居を見て、登場人物に対する考えを出し合いました。人によって物事の捉え方は様々で、考えが同じだったり、全く違っていたり。「価値観」は多様で一人一人の考え方が違うことを実感しました。

　「愛の１２段階」というグループワークでは、好きになって愛を深めるのは自然なことを知り、１２段階をどのような順番で進めたいかや将来の人生設計を考えました。

　大学生からの「好きになるのは、あせらなくていい。時間をかけていい」「自分と相手の未来を考えて、性感染症の予防や避妊についても相手としっかり話し合おう」などのアドバイスを素直に受け止め、「お互いをかけがけのない存在として、尊重し合っていきたい」という共通の目標を持てた貴重な経験となりました。

　３年生では、このような「自他を大切にする生き方」について、学級活動や保健の授業でさらに具体的に学んでいきます。

三連休あともそれぞれ一生懸命取り組んでいます。

１年　風で動くおもちゃの製作

２年　英語のリーディング

３年　酸とアルカリの反応

　９月に入り、例年咲き始める彼岸花の様子が今年はちょっと違います。築山の彼岸花。残暑が続き、秋の到来を忘れてしまったような・・。

　９月９日は職場訪問。大堂津の「河野建設」様と細田の「ＤＳうめだ学園」様の全面御協力により実現。

　地域の事業所に出かけて社会人と出会い、「働くこと」について学びます。両事業所とも、生徒たちのために貴重な体験プログラムを考えてくださいました。ありがとうございました。目を輝かせて学校に帰ってきました。

　日頃から学んでいる挨拶や相手意識、コミュニケーションは自分で考えて動くことの大切さ。社会人プロと出会い、必要な理由を再確認したことでしょう。社会人としての「人柄」「目的意識」「地域貢献」という言葉の意味も掴んだはずです。いつかはみんな社会に出て働きます。その時間は１秒ごとに近づいているのです。

　９月９日は平和学習。

　事前学習を終え、日南市の平和を語り継ぐ会の皆様をお招きして、日南市内に多数存在する戦跡を巡りました。学校に帰って紙芝居や日南市への空襲の動画や資料をもとに学習し、平和の大切さや命の尊さについて考えました。平和を語り継ぐ会の皆様、事前に戦跡の整備をしてくださったことをうかがいました。また、貴重な資料やお話、平和への想いをいただきました。ありがとうございました。日南市教育委員会のわかすぎ号の全面協力にも感謝いたします。

　生徒の感想の一部です。

　今まで戦争は都会だけで起こっていたと思っていたけど、私たちの住む大堂津や細田、南郷などでも起こっていたことが分かり、身近に感じることができた。

　戦争は、一部の地域だけで起こったことではなく、身近な所でも戦跡がある。軽く考えるのではなく、自分の中で重く受け止め、周りと共有し考えを深めていくべきだと感じた。

　これから戦争を経験した人、戦争の悲惨さを語る人がいなくなってしまうので、私たちが平和への思いを将来に教えていこうと思う。

　9月5日、6日は職場体験学習。大嶋工務店様と日南マクドナルド様の御協力で実現。

2年生２名が、教室外でほんもの講座。社会に出て働くこと、課題をアイディアで解決に導くこと、責任のある行動やコミュニケーションの取り方など、学校では気付かないことを得られました。御協力くださった事業所の皆様、ありがとうございました。この学びを学習発表会で皆様にアウトプットします。

　２年生は、職場体験学習の受け入れ先へ挨拶と確認の連絡。国語で学んだ敬語を使い、電話で話をします。将来、社会に出ることを少しは実感できたのでは。

　台風１０号。本校の被害は雨漏り浸水など最小限ですみましたが、被災された方々にお見舞いを申し上げます。

　９月２日は長い臨時休業日が終わり、学校生活が再開した日です。全員出席、楽しそうです。

　総合的な学習の時間では、来週の職場訪問（１年）職場体験学習（２年）、校外学習（３年）の準備を進めています。各自が課題意識をもち、課題の答えを探り当てることができますように。