学校の様子

全学年：総合

1，2年生は、本年度の総合的な学習の時間や行事に取り組んだことについて、キャリアパスポートへのまとめを行いました。

3年生は卒業に向けて、各自がプレゼンを作成したりするなどの取組を行いました。

1年：国語

今日は、単語の分類について学習しました。

分類についてまとめを確認した後は、各自で問題に取り組みました。

2年：家庭

アイロンがけの実習を行いました。

やり方を聞いたら早速実践です。なかなかよい手つきできれいに仕上げていきます。

早く終わった生徒は、1年間の感想と反省を記入しました。

3年：理科

減数分裂の問題について取り組んでいました。

みんなで減数分裂の説明をどのようにすれば良いか話し合っています。

話し合いの後、代表の生徒が減数分裂の際の染色体数の変化について正しく説明をしてくれました。

B組：数学

校内テストの問題について、電子黒板を使った解説を受けていました。

生徒も先生の説明を熱心に聞いていました。

1年：数学

球の体積と表面積を求める内容でした。

縄を巻いて円を作り、その円と同じ直径の球の周りに巻いた綱の長さがちょうど4倍になる実験動画をもとに表面積の公式を確認したり、歌にのせて公式を覚える動画を見たりして楽しく学んでいました。

1･2･3年：学活

来週3月14日の弁当の日に向けて、献立を考えました。

それぞれ弁当のデザインのアイディアを練っています。

来週の弁当の日の実物が楽しみです。
朝早めに起きて弁当作りを頑張ってください！

3年：学活

それぞれの生徒の得意分野や専門分、趣味等についての発表をしました。

それぞれの分野で、深い分析や一般にはあまり知られていないことなどの面白い話を聞くことができました。

1年：体育

バレーボールのサーブの練習をしていました。

まずは先生がお手本を見せます。

鮮やかなボール達が待っています。

初めてのアンダーハンドサーブです。それっ

2年：理科

理科は電気の分野を学んでいます。

今日は電圧計の読み取りを行いました。

電圧についてや電圧計のつなぎ方、読み取り方がまとめられています。

実際にタブレットを使って読み取りの練習を行いました。

3年：国語

慣用句について学んでいます。

慣用句のカルタに取り組みました。慣用句の意味を表す言葉などが円形のカルタに書かれています。

パッと見ただけで、どんな慣用句か・・・なかなか難しいです。

6人で楽しく取り組みました。

B組：作業

種蒔きの前に、畑を整えるため、古い野菜を取り除きました。

一輪車いっぱいになりました。野菜のみなさん今までありがとう。

今日の清掃時間は花いっぱい運動の一環として花壇の除草を行いました。

生活保体委員長から作業の手順について説明がありました。

先生が、除草鎌を使った草の取り方を模型を使って説明しました。

分かりやすい！

寒い中、たくさんの草が生えてきていました。

それぞれの担当花壇に分散して作業開始です。

ビオラとパンジーが美しく咲いている中で、丁寧に黙々と作業に取り組んでいます。

正門付近の花壇も丁寧に草を抜いていきます。

茎や葉は小さいですが、根がしっかりと深くはっているいることに驚かされます。

 短時間だったので、すべて取り終えることはできませんでしたが、とてもすっきりとした花壇になりました！

1年：社会

ちょうど中部地方の山脈について確認していました。

地震や火山との関連についても学んでいます。

2年：家庭

災害への備えについて学習しました。

災害に備えた暮らしや避難場所についての説明を聞いています。

3年：音楽

卒業式で歌う「記念日」の練習をしていました。

音楽の授業も残り２回となりました。

3日間のテストも終わり、3時間目はそれぞれ教科の授業が行われました。

1年：技術

プログラミングの学習で、スロットマシンを作っていました。

なかなか良い雰囲気の画面に仕上がっています。（画面の右上）

先生から助言をもらったり、友達に聞きながら取り組みました。

2年：体育

バレーボールのパスの方法について学習しました。

ホワイトボードで活動内容を確認します。

大型ディスプレイでは、技の動きを確かめます。

2年は6名中、バレーボール部員が3名いるので、マンツーマンで練習ができる最高の環境です。

3年：家庭

3年間のまとめとして、家庭科の授業の反省を書きました。

田中さんには学校の様々な整備をしていただいていますが、ちょうど花の苗の手入れをされていました。

きれいな花が咲くのが楽しみです。

ノースポールは花をつけ始めていました。

 また、修繕・補強工事を行っていた渡り廊下２階部分ですが、今日足場の解体撤去が行われました。

見違えるような美しさになっています。

工事関係者の皆様、ありがとうございました。

本日の放課後、中学校にて本年度最後の小中合同研究会を行いました。

今年度は、以下の研究主題と副題で取り組みました。（上が小学校、下が中学校）

中学校からは、朝学習を利用して行った自分の学習スタイルを身に付けさせる取組のまとめについて発表しました。

生徒へのアンケートによると、各教科でそれぞれ60%～70%、中には90%近くの生徒が自分に合った学習方法を身に付けられたと答えた教科もありました。

また、各教科ごとに見ると、それぞれ50%～80%の生徒が朝学習を通して学習意欲が「大いに上がった」、「上がった」という結果になっていました。

今年度も残り少ないですが、残りの期間もしっかり取り組んでいきたいと思います。

今日から１，２年生は第3回校内テストが始まりました。本年度最後の定期テストとなります。

それぞれ真剣に問題に取り組んでいました。

1年：体育テスト

2年：数学テスト

3年：体育

バレーボールに取り組んでいました。

今日の目標は「ボールの中心でボールをとらえサービスをしよう」という内容で、アンダーハンド、サイドハンド、フローターのサーブの練習にとりくみました。

1年：音楽

歌劇「カルメン」より、カルメン前奏曲の練習をしました。

木琴や鉄琴、ピアノやタンバリンの澄んだ音が校舎に響いていました！

2年：音楽

『クシコス・ポスト』を、1年生と同じく木琴や鉄琴、キーボード等を用いて合奏する練習をしていました。

リズム感がとてもよかったです！

3年：学活

 教室を訪れたときには、ちょうど「先生達へのメッセージ」を一生懸命に作成していました。

卒業まで1ヶ月を切り、１つ１つの授業が終わりに近づいています。

正面玄関のロビーに花が飾ってあります。

2月7日の参観日の際、保護者の綿引様からいただきました。貴重な花をありがとうございました。

美しい花々を観ると、心が落ち着きます。

2月15日（土）の午後から、須木ふるさとセンターのホールでボッチャ交流大会が行われ、中学校からは1チーム3名が出場しました。

1回戦は、皇寿会のみなさんとの対戦です。

白いボールにできるだけ近くなるように競います。

中学校は赤いボールです。

赤のボールはまだ1個ですが、ここから巻き返しました。

1回戦は５対３で勝利しました。

2回戦も勝利し、決勝に進みましたが、同点でサドンデスとなりました。

サドンデスでは各チームが1球ずつの投球で近さを競います。

対戦相手の赤のボールは白ボールにぴたりとくっついていてなかなか厳しい状況です。投げた青いボールで赤いボールをはじけば優勝できるかもしれません。

残念ながら結果は2位となりました。

表彰式では準優勝の商品と、参加賞としてお菓子の詰め合わせもいただきました。

 短い時間ではありましたが、地域の方々との交流もでき、楽しいひとときを過ごすことができました！

本日の4時間目の様子です。

1年：未来予想図

自分の人生の未来予想図について考えました。

2年：朝学習準備

コーステストの結果を基に、これから朝学習で用いる本の検討を行いました。

理科の担当から、資料や問題集の特徴について説明を聞いています。

3年：高校進学に向けて

高校生になるにあたって、どのような人になりたいか、自分の人物像についてイメージづくりを行いました。

今日の5時間目に、2年生の英語の研究授業が行われました。

単元は、Program７ A Gateway to Japan です。

今日の主な活動は、教科書やNetから読み取った情報をマッピングでまとめ、フィッシュボーンに整理することです。

指導案の一部です。

最初は、タブレットを使ってクイズ大会を開催できるアプリを用いて進出単語の確認を行いました。

なかなかの正解率です。

そのあとは、タブレットの音声を使った確認をしました。

日本の文化について項目ごとに、マッピングをしていきます。この班は「キャプテン翼」を1つ目に書きました。

先生から助言をもらいながら学び合いを進めます。

だんだん乗ってきたところでしたが時間切れのため、残念ながらフィッシュボーン(下の写真）に考えを整理するところまではできませんでした。

班員で協力しながら「ひなたの学び」をしっかりと意識した授業が行われていました。

最後に振り返りシートに記入をしました。

1年：社会

今日の社会のめあては「室町時代の国内外の様子を見てみよう」でした。

2年：数学

「図形の性質と証明」の単元テストの問題に一生懸命に取り組んでいました。

B組：数学

二等辺三角形の定義について確認していました。

3年：理科

今日の課題は「人間の活動が自然環境にどのような影響を及ぼしているのだろうか」です。地球温暖化やオゾン層の破壊、大気汚染などについて学びました。

2月9日(日)に、小林市文化会館において、令和6年度小林市PTA研究大会が行われました。

本年度は、須木小中PTAが本大会の運営担当でしたので、土曜日の午後と日曜日は朝から会場の準備や運営の打ち合わせ、リハーサル、駐車場案内などを行いました。

須木小中PTAは会員数が少ないため、ほとんどの保護者の方に役割分担をしていただきました。

前日準備・当日の準備共に、保護者の皆様の素晴らしい対応でスムーズに運営ができていました。保護者の皆様本当にありがとうございました。

また、麓地区の皆様には、剣舞「一の谷」をご披露いただきました。

短い準備期間にもかかわらず、須木地区にも素晴らしい伝統芸能があることを多くの皆様に知っていただくと共に、大会を盛り上げていただきました。ありがとうございました。

大会の様子です。

須木小中学校PTAが、令和6年度宮崎県社会教育優良団体の表彰を、柏野PTA会長が、市PTAより功労者表彰を受けられました。

大会後は、「しつけの仕掛け（学童編）」の演題で、宮崎市教育委員会 子育て講座登録講師の林 和豊様による講演が行われました。

1年：社会

今日は、1年生で学習した内容の振り返りを行いました。

参観に来られた保護者向けのプリントも準備され、QRコードからアクセスすることができるようになっています。すごい！

3年：学活

3年生は中学校最後の参観授業でした。事前に準備した保護者から子供への質問、子供から保護者への質問をもとに、お互いの気持ちを確認し、生徒が自分を振り返りながら「詩」を作成して発表しました。

最後には、保護者からプレゼントが送られ、中に入っていた保護者からのメッセージに目を通しました。生徒達はメッセージを読んでそれぞれが様々な思いをもったようです。

参観日の本日、2年生は立志式を行いました。

これまでの自分を振り返り、今後の生き方・過ごし方について「決意の言葉」を１～４文字の漢字に込めて発表しました。

続いて、それぞれの生徒の保護者からメッセージをいただきました。

式の終了後は、秦啓祐 様にZoomによる記念講演を行いました。

「日本と世界で働く！ やりたい仕事をやろう！」という演題で、世界に向けた広い視野でキャリア教育の視点から話をしていただきました。

＊秦様は、高校･大学とラグビーに取り組まれ、2018年にはアジア競技大会の日本代表として銀メダルを獲得された方です。現在は英語の教師やモデル、留学エージェントやパーソナルトレーナーをされています。

今日の本は、「ねんどぼうや」と「パンどろぼう　おにぎりぼうやのたびだち」でした。

「ねんどぼうや」

おじいさんが、粘土をこねて、一人の男の子を作りました。すると、粘土でできた坊やが不思議なことに動き出します。おじいさんとおばあさんは坊やをかわいがりました。ところが坊やに食べ物をあげてもあげても、もっと食べたいとねだるので困ってしまいました。そして坊やは・・・。というロシアのお話です。

「パンどろぼう　おにぎりぼうやのたびだち」

おにぎり屋をしている一家の”おにぎりぼうや”は、毎日毎日おにぎりばかりの食卓にうんざりします。あるとき、旅人のおじさんから見たことのない食べものをすすめられます。とてもおいしいその食べものとは・・・。

午前中に須木中でも雪が舞い始めました。

いつの間にか激しく降り始め、給食が終わるころには真っ白になっていました。

ビオラも雪に埋もれています。

生徒達は、昼休みに外に出て雪だるまを作ったり、雪合戦をして過ごしました。

足元に三段の雪だるまができています。

短い時間でしたが、楽しく遊ぶことができました！

昨日2月3日の19時から、小林中央公民館において、青少年健全育成標語・家族の作文・善行青少年の合同表彰式がおこなわれました。

本校からは3名が表彰されました。

〇 青少年健全育成標語：中学生の部 最優秀賞　2年 山本さん
〇 家族の作文：中学生の部 最優秀賞　3年 黒木さん（式は欠席）
〇 善行青少年：3年 綿引さん

標語の部での受賞の様子です。

善行青少年の部での受賞の様子です。

標語の部の受賞者と教育長が記念撮影です。

善行青少年の受賞者の皆さんです。

最後は全員で記念撮影をしました。

 受賞作品を紹介します。

〇 標語

・テーマは、「非行や犯罪に巻き込まれないために大切なこと」、「自分や友だちを大切にするメッセージ」でした。

2年　山本さん

 あいさつが　地域の犯罪　へらすかぎ

 〇 家族の作文

題材は「家族の幸せ」でした。

3年　黒木さん

「両親」

ぼくの両親の話をします。
まずは父です。父は自由な人です。
趣味の釣りに早朝から出かけて釣れた魚を調理したり、周りに配ったりしています。
誰よりも自由な父ですが、誰よりも人を思って生きています。
家族のこと、友だちのこと、お世話になった人のこと、たくさんの人のことを想い、また想われています。
そんな父から僕は、「人と生きる幸せ」を学びました。
この時代、人との関わりは最低限になりつつありますが、直接会ってこそ得られる幸せがあると知りました。

次は母です。
母はおおらかな人です。
自由な父が自由でいられるのは、母のおかげだと想います。
家に母が居るだけで、心が軽くなります。
居るだけで安心できる、僕の大切な存在です。
いつも優しく僕を見守り続けてくれます。
そんな母からは「誰かを愛せる幸せ」を学びました。
母はたくさんの愛を持っていました。
食べること、遊ぶこと、好きなことをすること。
そこにそれぞれの愛があります。
そんな中で母は、夕食時に幸せを感じると言います。
家族みんなで同じものを食べて、その日のことを話す。
何気ないことですが、それが幸せと思えるのは母が家族を愛しているからだと思います。

人を愛することは、僕の人生を愛することと知りました。
僕は、これからもっとたくさんのことを両親に学ぶと思います。
その一つ一つを大切にしていきたいと思います。

〇 善行青少年

3年　綿引さん

受賞理由

学校において、生徒会長として各行事や活動などでリーダシップを発揮しながら、献身的に尽力するとともに、地域の行事や社会福祉協議会主催のボランティア活動にも率先して参加し、大きく貢献した。

6時間目の様子です。

1年：教育相談

教室で待つ生徒は自学自習に取り組んでいました。

2年：教育相談

2年生も待っている間は自学自習に取り組んでいます。

3年：推薦入試事前指導

明後日から始まる県立推薦入試にむけて確認を行いました。

当日は寒さが厳しいようです。体調管理をしっかりと行い、万全の態勢で入試を迎えられるようにしてください！

今日の活動は、学校の隣にある慰霊碑周辺の清掃を行いました。

朝の寒さに負けず、生徒達は頑張りました！

校内の草花たちです。

1年：体育

寒い風が吹く中、元気にサッカーに取り組んでいました。

2年：美術

水墨画に挑戦していました。

水墨画の雰囲気がよく表現できています。

3年：理科

自然界のつり合いについて、食物連鎖のまとめを行っていました。

1年：音楽

器楽合奏の練習の後、卒業式に向けて合唱の練習を行いました。
美しい歌声が響いていました。

2年：英語

PROGRAM６のまとめのプリントに取り組みました。

B組：明日の入試に向けて、面接の練習に取り組んでいました。

いよいよ明日から3年生の私立入試が始まります。

今日の6時間目は、入試に向けての事前指導が行われました。

全員真剣に話を聴いています。

明日は寒くなるようです。

当日の朝に気を付けておくことです。

全体説明の後は、各学校ごとに分かれて具体的な時間などの確認を行いました。

 体調を整えて、明日・明後日の入試で全力を出せるように頑張ってください！

3年生は、今日が3年間で最後の給食当番の日となりました。

食器類を運ぶ前にしっかり消毒をします。

担当の食器や食缶を運び出します。

配膳室で手際よく配膳していきます。

星型のチーズの入ったサラダを取り分けます。

こちらは、ご飯とカレーをついでいきます。

担任と副担任の先生も一緒に配膳を行っています。

並べられたトレイに配膳されていっています。

3年生の皆さん、最後の給食の準備お疲れ様でした！

2年生が、令和７年度全国学力・学習状況調査のCBT^＊方式での実施（中学校理科）に向けた事前検証に取り組みました。

＊CBT･･･Computer Based Testingの略で、コンピューターを使って行われる試験です。従来の紙と鉛筆での試験はPBT（Paper Based Testing）と呼ばれます。

実際に、理科のサンプル問題を用いて４月の調査当日に近い環境の中で実施しました。これは、文部科学省のCBTシステム上での理科の問題の閲覧、解答等を正常に行えるかなど、ICT 環境・端末操作の確認を行うことを目的としています。

実際の検証作業は15分程度で完了しました。

須木中では、ICT 環境・端末操作について特に問題はないことが確認できました。

伊丹空港での様子です。宮崎空港まであと１時間です。

USJを満喫し、伊丹空港に向かいます。

満喫しているようです。

いよいよUSJです。

ホテルで修学旅行最後の朝食です。このあとUSJです。

アップが遅くなりました。夕食の様子です。

ホテルに到着したようです。

自主研修が終わり大阪へ

自主研修の続きです。

自主研修も終盤となってきました。

京都自主研修の様子です。聞いたり調べたりしながらしっかりと活動できているようです。

いよいよ自主研修です。

朝食の様子です。全員朝から食欲旺盛のようです。

1日目の夕食の様子です。

金閣寺での様子です。この後、京都市内で宿泊です。

立命館大学国際平和ミュージアムにて資料の見学や講話を聞いています。

さすが2年生！真摯に取り組んでいますね。

京都駅に到着し、「京のおばんざい」にて待望の昼食です。

伊丹空港に到着しました！

いよいよ宮崎空港から出発です。

1年：数学

円の中心角について、実際に図形を描きながらその特徴について学習をしました。