学校の様子

1年：数学

 めあて

分配法則を使って、括弧のついた方程式を解く内容を学習していました。

教科書の練習問題を解く生徒や、タブレットを使った問題に取り組んでいる生徒がいました。

2年：国語

手紙の形式について学びました。

最後は漢字テストに取り組んでいました。

B組：理科

植物の葉の断面の作りについて学びました。

道管や師管を確認しています。

3年：国語

慣用句・ことわざ・故事成語を学びました。

五里霧中など、様々な例をもとに意味や使い方を確認しました。生徒の皆さんは、それぞれことわざや故事成語を発表していました。

１０月２日(水)に生徒会役員選挙が行われました。１年生３名、２年生３名が立候補し、それぞれの自分の思いを堂々と演説しました。

どの生徒が選ばれても安心できる素晴らしい内容でした。

先輩方が取り組んできた土台をもとに、よりよい須木中を目指してもらいたいです。

1年：社会

めあて

品物の値段の決まり方について、需要と供給の関係を含めて学習しました。

2年：数学

めあて

一次関数を利用して、動点の問題を解く内容でした。

3年：国語

表現技法に注目し、その効果や意味を考えようという内容に取り組んでいました。

1年：音楽

美しい歌声が響いてきます。だんだん仕上がってきました！

2年：家庭

10月22日に行う幼児ふれあい体験に向けて、当日の計画を話し合いました。

3年：技術

『スクラッチ』を使ってじゃんけんゲームのプログラミングに取り組んでいました。

技術：1年

 木工の内容で、みんな板を鋸で切ったり、やすりで磨いたりと一生懸命に作業をしていました。

理科：3年

 力の合成と分解の作図に取り組んでいました。

三角定規を２つ使って、平行線を引いています。

慣れてくると、作業スピードが速くなってきました！

学活：3年

「自分を見つめよう」という内容でした。

以前「行動・性格」「学習」「運動・健康」の項目それぞれについて長所・短所を書きましたが、これについて現在の自分との比較を行いました。

それぞれ新たな気付きがあったようです。

学活：2年

今週金曜日の農業体験学習のしおりの確認を行い、そのあと、それぞれ作成した「将来に向けたマインドマップ」をもとに、グループで説明を行いました。

しおりの内容確認をしています。

今日のマインドマップの取り組みです。

グループで説明を行っています。

こちらのグループは、見やすいように床で説明しています。