2017年10月の記事一覧

　この日は、１校時に学活「もっとなかよく」を行いました。Ｇ授業で他の学校の児童と授業を通して交流する機会はあるものの、他の学校の友達のことをよく知ったり、なかよくする時間はあまりありませんでした。今回は、同学年の仲間同士、さらに仲良くなるためのスキル（「近づいて話す」「相手の目を見る」「やさしく言う」「うなずいて聞く」）をゲームを通して楽しく身につけることができました。
　また、２・３校時には、国語「たからものをしょうかいしよう」を行いました。２年生の重点指導事項【聞こえる声で最後まではっきりと。反応よく聞く】をもとに、自分の宝物を「相手に聞こえる声で」「さいごまで」話すこと、「興味をもって」「質問や感想を伝える」ことを意識しながら聞くことをがんばりました。
「どこが気に入っているのですか？」「ふわふわしているところです」「さわってみていいですか？」「はい、どうぞ」「かわいいですね。」など、かわいらしくも一生懸命質問や感想のやりとりをしている子どもたちの姿が見られました。

　今日は６年生の６回目のＧ授業が行われました。
　これまでタブレットを使って人数や相手が聞いてくることなど、様々な場面を想定して練習してきました。児童は、チームでの活動にも慣れてきたようで役割分担をしたり、新しく覚えた知識をＰＲに取り入れたりする姿が見られるようになってきました。
　今回は、町内の方々をお招きして実際にＰＲの練習をしました。正確な情報を伝えているか、タブレットの見せ方はどうか、話していることをコンパクトに絞っているかなどの観点で評価をしていただきました。
　児童は、様々な課題に対して前向きにとらえ、次は食べ物や飲み物を提供したり、パンフレットを渡したりしたいと、ＰＲ活動の更なる充実に向けた考えを発表していました。